三年级英语上册unit 2PPT教学课件

我怀着(好奇的心情)独个儿仰卧 在小船里，(自以为 )从后脑到肩背， 到臀（t ún）部，到脚跟，(没有一 处 )不贴着船底了，才说一声“行 了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了,
( 可是 )还能感觉左右和上方的山石 似乎都在朝我( 挤压)过来。我又感 觉要是把头( 稍微 )抬起一点儿，( 准 会 )撞破额角,擦伤鼻子。
黄龙 青龙
避水金针
拓展-写好游记应做到：
1.按游览顺序记叙，适当运用 过渡句，使文章条理清楚，结 构严谨。 2.抓住景物特点进行具体细致 的描写。 3.在对景物的描写中，表达自 己的真实感受。
虽说是孔隙，可也容得下一只小 船进出。怎样小的小船呢？两个 人并排仰卧，刚合适，再没法容 第三个人，是这样小的小船。船 两头都系着绳子，管理处的工人 先进内洞，在里边拉绳子，船就 进去。在外洞的工人拉另一头的 绳子，船就出来。
内外洞有石屏相隔，仅通水道， 长十余米，宽三米多。内外洞的 相隔与相通，形成了双龙洞最鲜 明的特色。古诗有云：“洞中有 洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。” 如欲观赏，惟有平卧小舟，仰面 擦崖逆水而入，不得稍有抬头， 有惊而无险，妙趣横生，堪称游 览方式之一绝，有“水石奇观” 之誉。
It’s a yellow cat now.
Colours
red
white pink
blue green
black purple orange grey
brown yellow
What colour is it? It’s red.
rainbow
• 自读课文，边读边画出作者游览的 景点，看看作者是按什么顺序游览 的，作者的游览路线是怎样的。
Unit 2 Nice to meet you
Good morning, I’m Jingjing. Nice to meet you.
Animals
a bird
a dog
a panda
a cat a tiger
a zebra
a monkey
an elephant
What is this? It’s a cat. Now it’s a red cat. It’s a green cat now.
路上 外洞 孔隙 内洞 出洞
• 自读课文，边读边画出作者游览的 景点，看看作者是按什么顺序游览 的，作者的游览路线是怎样的。
路上 外洞 孔隙 内洞 出洞
在洞口抬头望，山相当高， 突兀森郁，很有气势。洞口 像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到 了个大会堂，周围 是石壁，头上是高高的石顶， 在那里聚集一千或是八百人 开个会，一定不觉得拥挤。 泉水靠着洞口的右边往外流。 这是外洞。
孔隙一段的写作特点：
通过描写船小及作者的感受 写出孔隙的特点。
（借其他事物描写本事物）
洞内景观
洞内钟乳石、石笋众多，造型 奇特，布局巧妙，有“黄龙吐 水”、“倒挂金钟”、“彩云 遮月”、“天马行空”、“海 龟探海”、“龟蛇共生”、 “青蛙盗仙草”、“寿星与仙 桃”…… 幻化多变，使人目不 暇接，宛若置身水晶龙宫。
Байду номын сангаас
怎样小的小船呢？两个 人并排仰卧，刚合适， 再没法容第三个人，是 这样小的小船。
我怀着好奇的心情独个 儿仰卧在小船里，自以 为从后脑到肩背，到臀
部，到脚跟，没有一处不贴着船底了， 才说一声“行了”，船就慢慢移动。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧
在小船里，自以为从后脑到肩背， 到臀（t ún）部，到脚跟，没有一 处不贴着船底了，才说一声“行 了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了， 可是还能感觉左右和上方的山石似 乎都在朝我挤压过来。我又感觉要 是把头稍微抬起一点儿，准会撞破 额角，擦伤鼻子。