优秀三好学生的主要事迹5篇

优秀三好学生的主要事迹5篇
优秀三好学生的主要事迹（精选篇1）
__，是东城实验小学少先队三（1）班的队员，在小学生活中，
勤奋乐学、积极进取、团结同学、诚实守信，时刻以少先队员的队
章来约束自我，是一名德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。

在教师和家长的精雕细琢下，我像一棵充满活力的幼苗，在阳
光雨露的哺育下茁壮成长。

在家里，整理房间、洗自我的小衣服等，是家长的好帮手；在学校里，每次打扫卫生，我总是抢脏活、累活干。

几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，是学生学习的榜样；作为班干部，我以身作则，协助好老师，成为教师的得力小助手，
班级开展各项活动，我不怕脏不怕累，用心参与学校组织的各种活动。

我相信，在家校的精心培育下，__这位勤奋好学、胸怀宽广的
小女孩将必须会像小树苗一样在少先队这块沃土中茁壮成长。

优秀三好学生的主要事迹（精选篇2）
__同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

一、尊师守纪、积极进步。

__同学自上学以来，能模范地遵守
学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、
尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，
课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

__同学在学习方面严格要求自己，
把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。

她学习态度严肃认真，学习目的明确。

在学期开学时，她都能制定
出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

这样，在每次考
试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，
从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

她
经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。

”
三、带领全班、共同进步。

__同学不仅自己学习认真刻苦，而
且她还热心帮助同学。

她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。

因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地
帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希
望全班同学都能共同进步。

有一次，班里的同学都忙着复习，因为
再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数
学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，
去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继
续复习。

虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。

四、关心班级、争取荣誉。

__同学作为数学、英语组长，深知
责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮
助同学提高。

她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体
活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、
跳舞、书法、电子琴演奏等，积极参加学校各项活动，提升班级形象，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”她是这么想的，也是这么做的。

优秀三好学生的主要事迹（精选篇3）
__是兴城中学一名初三年级学生，自入学以来一直品学兼优、
多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。

在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下。

他德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，
一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。

一、学习勤奋，成绩优异。

在学校，他是一名好学生，课堂上，他思维活跃，有着良好的
语言表达能力，发言常常是课堂的精彩呈现。

他养成了爱好阅读的
好习惯，较早便广泛阅读了文学类、科学类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断
进行写作锻炼，他的习作和日记，都被老师做为范文来示范。

学习
成绩也非常优秀，名列班级前茅。

二、工作负责，能力突出
她担任了班级的班长、是老师的小助手。

对于学校部布置的各
项任务，他总是积极认真地去完成。

为了激发同学们的阅读兴趣，
还想到各种办法，如：在黑板上画一个房子，如果有阅读课外书的
同学，就把他们的名字写在书房里，并奖他们一面红旗;再如：考考你，你读了那些书?我问你答。

在他的鼓励下同学的阅读兴趣大大的
增加了。

三、文明礼貌，乐于助人
__同学是个礼貌的孩子，对周围的邻居、老师、同学都很有礼貌。

他一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的
好评。

真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，
他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。

看到班级
中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在他的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。

富
有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，他都
会掏出自己的零花钱去帮助他们。

特别是四川汶川大地震发生后，
他不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己
积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达自己的一份爱心。

四、爱好广泛，全面发展
__同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。

写得一手端
正秀气的字，每次出班级的黑板报时，都积极画报花、写字，努力
为班级争光。

五、勤劳体贴，独立性强
在家里，她能主动承担一些力所能及的家务事，提高自己生活
自理能力。

在家从不娇气，能做的事情都自己做。

是个懂事的孩子，能体味父母亲的辛劳，不乱花钱。

能自己一个人在家里照顾自己，
有着比较强的生活独立自理能力。

对环保的意识非常强烈，是个热
心的环保主义者。

经常参加一些公益环保活动，并且从自身做起，
参与保护生态，保护环境。

比如：在班上收集旧电池，然后送到回
收点，平时外出自带碗筷，拒绝使用一次性碗筷，节约用水用电等等。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这
都是他努力的方向和目标。

小学的三年里，他一步步地朝这个目标
在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!
优秀三好学生的主要事迹（精选篇4）
__，出生于2002年8月，是两当县站儿巷九年制学校七年级的
一名学生。

她在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够
勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色
地完成老师交给的任务，并多次受到表彰，在德、智、体、美、劳
等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰在学习中，她有着一股钻劲儿，虚心
好问是她一直具有好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩都较好。

每当遇到在学习上有困难的同学，只要她自己明白，总会耐心地尽其所能，认真讲解。

虽然她的学习
成绩并不是班中的第一名，但她的这种学习态度是无人能及的。

二、团结友爱，乐于助人，具有强烈的集体荣誉感，平时，她
不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大
进步；她还经常主动关心班里学习较差的同学，解答疑难、耐心讲解。

乐于助人也是她的一大特点。

类似在班里帮助同学打扫卫生等等，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情。

三、老师助手，同学榜样无论在家在校，她都能够受到正确思
想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨
露的哺育下茁壮地成长。

在同学中，别看她是名女生，老师和同学
都很信任她。

她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。

身为英语科代表，除了
帮助老师收发作业，还时常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成
了老师的小助手。

上初中的这一年来，她上学从不迟到或早退，上
课专心听课，独立思考，能够认真认真完成各科作业。

作为班长见
到有同学违反了学校规定，她会毫不犹豫地上前指正。

有时遇上个
别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并
跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。

常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

她的每一个点滴进步，都是她自己的努力与老师的辛勤培育共同作
用的结果。

每年班集体给她的评语都是：思想进步，成绩优秀，关
心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。

__同学在二零一三年被评为两当县县级三好学生，虽然当时她
也很激动，但是当她面对这些荣誉时，她说这只代表过去，将来还
是靠奋斗、靠进取、靠拼搏。

人生的道路曲折而漫长，但我们相信
她会走得更好，因为她更加自信、沉着、努力、勤奋。

优秀三好学生的主要事迹（精选篇5）
__热爱学习，不仅能做到端正学习态度，明确学习目标，探索
好的学习方法，自主学习，勤奋学习，快乐学习，课前自觉预习，
课中专注听讲，课后认真完成作业和系统复习，而且广泛地汲取课
外的知识精华，领略文学的风采，探索世界的奥秘，体味人生的百态。

遇到不懂的问题，她总坚持请教老师直到问清楚为止。

每个星
期天，她都坚持到校复习，在她的榜样作用下，已形成了周日学习
兴趣小组，好几位同学在周日回到课室探讨问题，比超赶帮，特别
在高三上学期，在班级的“结对子”活动下，她担当了两位待优生
的学习师傅，在她的帮助下，两位同学都取得了长足的进步，获得
学校的“学习进步奖”，学生家长和学校领导都赞赏不已。

此外，
对各科知识进行整理，同学们都喜欢借她整齐系统的笔记借鉴，常
主动与同学交流学习心得，学习上的看家本领和盘托出，探索问题，共同学习，所以，她的成绩一直名列前茅，每年都荣获学校的“三
好学生”“学习标兵”的称号，所有的科目在考试中多次获过单科
年级第一，进入海珠区的前十名，并且在政治学科上两次获得海珠
区第一名和在最近的海珠区联考中全区第三的好成绩，此外还荣获
了__—__学年度__市“三好学生”称号。

同时，她积极参加各项学科竞赛，荣获__年__第三届中学地理
奥林匹克竞赛高中组个人二等奖;__年__市中学生法律知识竞赛二等
奖;__年__市中学生法律知识竞赛二等奖;__年__市书香羊城高一英
语读后感比赛一等奖;__年__中学生初中生物学联赛三等奖，在学校
举办的不同比赛中她均有获奖。

家境不是很好，__从小养成独立自主的性格和极强的自理能力，父母都不需要为她的学习而操心，在家里，她孝敬父母，善待父母，也能主动帮助父母打理家务。

在空闲的时候，她还能做顿丰富的晚餐，让早出晚归的父母享用，共度简约而美好的时光。

同时，她不
浪费父母的血汗钱，不与别人攀比。

她更加懂得学习的意义，生存
的价值。

一直以来，为了不增加家里负担，她从来没有上过一次补
习班，而是依靠自己的艰苦学习，发挥自己最大的潜能，迎难而上，翻字典，查资料，孜孜不倦当“书虫”。

在高中阶段每个学期她都
能获得学校的奖学金，而且放假期间，她常做一些兼职和家教工作
来减轻家庭的负担。

__主动担任班长工作和一些学校的社团工作，在工作中她主动
细致，富有团队精神，乐于奉献，协调管理能力强，让同学们之间
形成强大的向心力和凝聚力，大到艺术节、校运会，小到每一次墙
报设计她都积极配合老师的工作，他们班经常在各项评选比赛中获
得一等奖。

记得在高二的学校环保科技节上，她领头得环保时装秀，轰动全场，取得圆满成功。

在高三的校运会上，因为她有号召力、
有组织的领导能力，同学们积极参与训练，高三(8)班成为全场瞩目
的班集体，创新的出场式博得全场的掌声，在各项班级评比中均获
一等奖。

在高二分班后的新集体，有不少同学不适应新的环境，她
总会挑起“准办主任”的角色，热情地鼓励并有效组织了一些班会
和课外活动，增进互信和理解，很快让新的班集体稳定下来并形成
了良好的班风学风，每星期都被评为“德育优秀班级”。

实至名归，她荣获__—__学年度“__市优秀学生干部”称号和__学年度“__市
优秀学生干部”称号。

此外，__积极参与社会实践工作，热心公益，在琶州会展中心
参加了__年春运志愿者服务活动、2010亚运群众演员演出和每个学
期学校团委组织的社区实践活动，在实践中她待人友善热情，全力
以赴，受到领导的肯定和表扬。