体育教案模板2

3、巡回指导，重点纠正错误动作。

4、场地器材：尽量争取人手一球。

结束部分：
1.整理放松.
2.课堂小结；
3.宣布下次课内容1.认真听讲，精神
饱满。

2.下课。

组织：×××××
×××××Δ
1 4
场地器材心率曲
线图
（心率）
510152025303540（时间）
平均心率练习
密度
运动
强度
心理
负荷
课后
随笔
课题蹲踞式跳远；小篮球
教学内容 1.蹲踞式跳远（考核）2.小篮球：原地胸前传、接球
教学重点跳远考核、比赛的规则和丈
量成绩的方法
教学难
点
跳远考核、比赛的规则和丈
量成绩的方法
200
180
160
140
120
100
80
配合协调。

结束部分：
1.整理放松.
2.课堂小结；
3.宣布下次课内容1.认真听讲，精神
饱满。

2.下课。

组织：×××××
×××××Δ
1 4
场地器材心率曲
线图
（心率）
510152025303540（时间）
平均心率练习
密度
运动
强度
心理
负荷
课后
随笔
课题武术；游戏
教学内容 1.武术：组合动作（三）复习、考核2.游戏：合力
教学重点全套动作连贯性教学难
点
做到动作整齐、精神、到位、
有力
教学目标1.知识与技能：基本掌握全套动作，做到动作整齐、精神、到位、有力。

2.过程与方法：能迅速爬上跳箱，组员之间能协调配合、互相帮助形成“合力”。

3.情感态度价值观：积极参加考核，争取取得优异成绩。

组织、教法、学法与要求运动二次备课
200
180
160
140
120
100
80
结束部分：
1.整理放松.
2.课堂小结；
3.宣布下次课内容1.认真听讲，精神
饱满。

2.下课。

组织：×××××
×××××Δ
1 4
场地器材心率曲
线图
（心率）
510152025303540（时间）
平均心率练习
密度
运动
强度
心理
负荷
课后
随笔
课题技巧；武术
教学内容1、技巧：前滚翻两腿交叉转体180°；前滚翻起立2、武术：组合动
作（四）
教学重点全套动作连贯性教学难
点
动作组合，两个动作衔接自
然连贯
教学目标1.知识与技能：能独立完成动作组合，两个动作衔接自然连贯。

2.过程与方法：能严格要求自己，积极参与练习，乐于重复练习。

3.情感态度价值观：通过观察，能相互指出存在的问题，并乐意接受别人的意见，改进动作。

组织、教法、学法与要求运动二次备课
200
180
160
140
120
100
80
场地器材心率曲
线图
（心率）
510152025303540（时间）
平均心率练习
密度
运动
强度
心理
负荷
课后
随笔
课题韵律活动和舞蹈；技巧
教学内容1、韵律活动和舞蹈：自我表现活动2、技巧：前滚翻两腿交叉转体
180度
教学重点全套动作连贯性教学难
点
组合动作，做到动作之间的
衔接自然连贯
教学目标1.知识与技能：通过协作学习，能创编4—5节简单的韵律绳操，增强自我表现形式。

2.过程与方法：能完成组合动作，做到动作之间的衔接自然连贯。

3.情感态度价值观：能积极参与、相互合作，对共同创编的成果感到满意。

组织、教法、学法与要求
运动
量
二次备课
教师活动学生活动组织要求
次
数时间
准备部分：200 180 160 140 120 100 80 0
二、技巧：
1、组织学生进行垫上柔软性练习，复习前滚翻、后滚翻。

2、分别进行男、女生组合动作的讲解与示范。

4、先集中组织学生尝试性练习，后按技能水平分组练习。

1.学生认真听讲。

2.学生练习比赛。

3.分组比赛。

教师活动：
1.教师讲解游戏
要求和规则。

2.学生练习比赛。

3.教师做正确评
定胜负。

结束部分：
1.整理放松.
2.课堂小结；
3.宣布下次课内容1.认真听讲，精神
饱满。

2.下课。

组织：×××××
×××××Δ
1 4
场地器材心率曲
线图
（心率）
510152025303540（时间）
平均心率练习
密度
运动
强度
心理
负荷
200
180
160
140
120
100
80
戏
2、熟悉游戏后，可在场地上增加一个“二垒”。

3、游戏过程中，启发学生灵活制定战术，争取游戏的胜利。

3.教师做正确评定胜负。

结束部分：
1.整理放松.
2.课堂小结；
3.宣布下次课内容1.认真听讲，精神
饱满。

2.下课。

组织：×××××
×××××Δ
1 4
场地器材心率曲
线图
（心率）
510152025303540（时间）
平均心率练习
密度
运动
强度
心理
负荷
课后随笔200 180 160 140 120 100 80 0
新颖、独特、表演动作协调一致、音乐节奏和拍的组为胜。

结束部分：
1.整理放松.
2.课堂小结；
3.宣布下次课内容1.认真听讲，精神
饱满。

2.下课。

组织：×××××
×××××Δ
1 4
场地器材心率曲
线图
（心率）
510152025303540（时间）
平均心率练习
密度
运动
强度
心理
负荷
课后
随笔
课题技巧；小篮球
教学内容1、技巧：前滚翻两腿交叉转体180度（男生考核）2、小篮球：行进
间运球
教学重点动作考核的评分标准和方法教学难
点
提高完成套动作的质量
200
180
160
140
120
100
80
赛。

结束部分：
1.整理放松.
2.课堂小结；
3.宣布下次课内容1.认真听讲，精神
饱满。

2.下课。

组织：×××××
×××××Δ
1 4
场地器材心率曲
线图
（心率）
510152025303540（时间）
平均心率练习
密度
运动
强度
心理
负荷
课后
随笔
课题技巧；游戏
教学内容1、技巧：前滚翻两腿交叉转体180度（女生考核）
教学重点动作考核的评分标准和方法教学难
点
提高完成套动作的质量，完
成好考核任务
教学目标1.知识与技能：了解有关动作考核的评分标准和方法。

2.过程与方法：进一步提高完成套动作的质量，完成好考核任务。

3.情感态度价值观：能认真对待考核，同学间相互鼓励，对取得好成绩充满信心。

组织、教法、学法与要求运动二次备课
200
180
160
140
120
100
80
结束部分： 1.整理放松. 2.课堂小结；
3.宣布下次课内容
1.认真听讲，精神饱满。

2.下课。

组织：××××××××××Δ
1
4
场地器材
心率曲线图
（心率）
510152025303540（时间） 平均心率
练习密度
运动强度
心理负荷
课后随笔
课题 跑；小篮球
教学内容 1.跑：弯道跑2.小篮球：行进间运球 教学重点
动作标准
教学难点
弯道跑的动作，并琢渐加快
跑速
教学目标
1.知识与技能：能做出弯道跑的动作，并琢渐加快跑速。

2.过程与方法：进一步改进行进间运球的动作要领。

3.情感态度价值观：乐于重复练习，对能掌握好动作感到欣慰。

组织、教法、学法与要求
运动
量
二次备课
教师活动 学生活动
组织要求 次时
200
180 160 140 120
100 80 0
场地器材
心率曲线图
（心率）
510152025303540（时间） 平均心率
练习密度
运动强度
心理负荷
课后随笔
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。

不要随意发脾气，谁都不欠你的
200 180 160 140 120
100 80 0。