幼儿园大班科学《沉与浮》教案

幼儿园大班科学《沉与浮》教案通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班科学领域，涉及教材《幼儿科学探索》第四单元“沉与浮”章节。详细内容包括：认识沉与浮现象，探索影响物体沉浮的因素，了解沉浮在日常生活中的应用。

二、教学目标

1. 知道沉与浮的概念，理解物体沉浮的原因。

2. 能够通过观察、实验等方法，探索影响物体沉浮的因素。

3. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：理解物体沉浮的原因，掌握影响物体沉浮的因素。

教学重点：通过实验观察，培养幼儿的探究能力和科学思维。

四、教具与学具准备

教具：实验器材（石头、木块、塑料瓶、气球、橡皮泥等）、教学课件、沉浮演示器。

学具：每组一份实验器材，包括石头、木块、塑料瓶、气球、橡皮泥等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用沉浮演示器展示石头、木块、塑料瓶等物体的沉浮现象，引导幼儿观察并描述这些现象。

2. 讲解概念（5分钟）

介绍沉与浮的概念，引导幼儿理解物体沉浮的原因。

3. 探索实验（10分钟）

分组进行实验，让幼儿观察不同物体的沉浮情况，探索影响物

体沉浮的因素。

4. 例题讲解（5分钟）

通过一个典型例题，讲解影响物体沉浮的因素，引导幼儿运用

所学知识解决问题。

5. 随堂练习（5分钟）

出示一些图片，让幼儿判断这些物体在水中是沉还是浮，并说

明原因。

六、板书设计

1. 板书沉与浮

2. 主要内容：

沉与浮的概念

影响物体沉浮的因素

沉浮现象在生活中的应用

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）请举例说明什么是沉，什么是浮。

（2）请列举三个影响物体沉浮的因素。

（3）生活中有哪些沉浮现象？请至少列举两个。

2. 答案：

（1）沉：石头、铁块等物体在水中向下沉的现象；浮：木块、塑料瓶等物体在水中向上的现象。

（2）影响物体沉浮的因素有：物体的密度、物体的形状、物

体的重量等。

（3）生活中的沉浮现象：如轮船在水面上行驶，救生圈能让

人在水中浮起来等。

八、课后反思及拓展延伸

1. 课后反思：本节课通过实验和讲解，让幼儿了解了沉与浮的概

念及影响物体沉浮的因素。在教学中，要注意引导幼儿观察和思考，

培养他们的科学思维。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的沉浮现象，并尝试解释原因。同时，鼓励幼儿进行更多有关沉浮的实验，探索未

知的世界。

重点和难点解析：

1. 教学难点与重点的设定。

2. 探索实验的分组和操作。

3. 例题讲解的深入浅出。

4. 作业设计的针对性和答案的准确性。

5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

（1）教学难点：理解物体沉浮的原因，掌握影响物体沉浮的因素。

解析：难点在于让幼儿从实验观察中提炼出影响物体沉浮的关

键因素，如物体的密度、形状等。教师需要通过生动的实例和形象的

解释，让幼儿理解这些概念。

（2）教学重点：通过实验观察，培养幼儿的探究能力和科学思维。

解析：重点在于让幼儿在实验过程中学会观察、思考、提问和

解决问题。教师应引导幼儿主动参与实验，发现问题，并尝试运用所

学知识解释现象。

二、探索实验的分组和操作

（1）分组：每组有一位小组长，负责组织实验和记录实验结果。

解析：分组实验能让幼儿在团队协作中学习，培养合作精神。

教师应确保每组有一位能力较强的小组长，以引导实验的顺利进行。

（2）操作：教师演示实验步骤，幼儿按照步骤进行实验。

解析：操作过程中，教师需关注幼儿的操作规范性，确保实验

结果的准确性。同时，教师应鼓励幼儿在实验中提出问题，引导他们

进行思考和探究。

三、例题讲解的深入浅出

（1）选择一个具有代表性的例题，讲解影响物体沉浮的因素。

解析：例题的选择应具有针对性，能够涵盖课程的核心知识点。讲解时，教师要用简单易懂的语言，让幼儿能够理解并运用所学知识

解决问题。

（2）通过例题讲解，引导幼儿运用所学知识解决问题。

解析：讲解过程中，教师应注重启发式教学，引导幼儿主动思考，培养他们解决问题的能力。

四、作业设计的针对性和答案的准确性

（1）作业设计：针对课程内容，设计具有思考性的作业。

解析：作业应紧扣课程内容，让幼儿在完成作业的过程中巩固

所学知识。同时，作业要有一定的思考性，引导幼儿进行深入思考。

（2）答案：确保作业答案的准确性，便于幼儿理解和掌握。

解析：作业答案要准确无误，避免产生误导。教师在批改作业时，要对幼儿的错误答案进行纠正，并给予正确的指导。

五、课后反思及拓展延伸的实际操作

解析：课后反思有助于教师发现教学中存在的问题，不断优化

教学方法和策略。

（2）拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和生活中寻找沉浮现象，进行更

多实验。

解析：拓展延伸要让幼儿将所学知识应用到实际生活中，激发

他们的探究兴趣。同时，家长的支持和参与对幼儿的学习有很大帮助，教师应积极与家长沟通，共同促进幼儿的科学发展。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1. 使用生动、形象的语言，便于幼儿理解。

2. 语调亲切、自然，富有感染力，吸引幼儿的注意力。

二、时间分配

2. 注意观察幼儿的反应，适时调整教学进度。

三、课堂提问

1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考。

2. 鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励。

四、情景导入

1. 利用实物演示、故事导入等手段，激发幼儿的兴趣。

2. 创设有趣、富有挑战性的情境，引导幼儿主动探究。

教案反思：

一、教学内容的处理