语文六年级上语文S版8《明天更辉煌》导学案(第二课时)
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语文六年级上语文S版8《明天更辉煌》导学案（第二课时）
8 明天更辉煌
——献给香港回归之日（第二课时）
1、引导学生通过抓住重点诗句领悟文章情感，背诵
诗学习什么歌第3节。
2、引导学生运用多种形式朗读课文，感受
大陆和香港血浓于水的亲情，激发学生
热爱祖国的思想感情
学习重难点1、引导学生抓住重点诗句理解诗句内容，体会诗歌表达的情感，是本课教学的重点。
2、结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。
自主探究讨论
体验学习
一、读一读诗歌第一小节，想一想这一小节主要写了什么内容？(观摩
正副组长是怎样自主探究这个问题的)
记录观摩结果__________________________________________ 资料补充：“漫长的岁月”指香港被英国殖民统治156年的那些日子；“母亲”指祖国大陆，“骨肉分离”指香港被英国强制借用；
1、“骨肉分离撕断肠
．．．
．．．。
滚滚黄河为之怒号
．．．．，不尽长江为你悲
伤．。
自强不息的华夏子孙，期盼
．．着你的归航。
”结合历史背景，想一想带点字所表达的思想感情是什么？(观摩正副组长是怎样自主探究这个问题的)
记录观摩结果:__________________________________________
志愿小老师组织全班交流：
全班情感朗读这一小节。