最新人教版一年级语文下册第三单元教学课件

查字典
用音序查字法从字典里找到下面的 字，并组词。 生字 大写字母 音节 页码 组词 厨(chú) C chu 46 厨师 漂(piào) 踪(zōng)
日积月累
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
日积月累
李白（701年－762年）， 字太白，号青莲居士。李 白与杜甫合称大李杜。中 国唐朝诗人，公认为是中 国历史上最杰出的浪漫主 义诗人。
课文详解
二、课文讲解
1、数一数这篇课文有几段话，用手 势告诉大家。 四段。
课文详解
二、课文讲解
2、你觉得怎样最快乐？
和朋友在一起玩最快乐。
课文详解
二、课文讲解
3、比较一下一个人、两个人、三个 人、许多人的快乐？
一个人，挺快乐；两个人，真快乐； 三个人，很快乐；许多人，更快乐。
课文详解
二、课文讲解
树很快乐，喜鹊也很快乐。
为什么树和喜鹊都很快乐
• 联系自己的生活实际，理解这句话，你 有过这样的经历吗？自己一个人，没有 朋友，没有亲人，自己一个人是什么感 觉？ • 再读一读课文体会小鸟和大树的孤单！
•1. 把这个故事讲给爸爸、妈妈 听。 •2. 把自己与小伙伴的故事用拼 音写在小本本上，读给大家听。
小公鸡小鸭子小公鸡帮助小鸭子捉虫吃分角色朗读第三自然段1小公鸡和小鸭子去了2小鸭子不让小公鸡3小公鸡小河边到河里捉鱼偷偷地下了水你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么
教学目标 1．理解课文内容，懂得伙伴之间，要团 结友爱，互相帮助。 2．学会7个生字及生字组成的词语。 3．正确、流利地朗读课文。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
语文园地三
查字典
“厨”字是什么意思？ 让我们借助拼音来查字典。
查字典
音序查字法
从“汉语拼音音节索引”里面找到 大写字母C。 找到音节chu，在正文第46页。 翻到正文第46页，找到chu ，接下 来就可以查到“厨”字了。
查字典
音序查字法口诀 音序查字要牢记，先把大写字母找。 字母下面找音节，看看它在第几页。
小鸭子正在水里捉鱼， 忽然听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边
让小公鸡坐在自己的背上。
小公鸡上了岸。笑着对小鸭子 说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
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解读课题
5、小公鸡和小鸭子
从课文的题目中可以看出: 课文讲了 谁和谁的故事？
小公鸡
小鸭子
结合插图默读 第二自然段
1、谁能捉虫 ？谁捉不到虫子 ？
作业
和大人一起读
和爸爸妈妈一起阅读《胖乎乎的小 手》。
五画
从前，这里只 有一棵树，树上只 有一个鸟窝，鸟窝 里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜 鹊也很孤单。
想一想
为什么树和喜鹊都很孤单呢
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有 鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
想一想
为什么树和喜鹊有了邻居
每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声， 打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又 吱吱喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡 觉了。
6.树和喜鹊
人教版一年级下册
读课文பைடு நூலகம்
先听好老师的要求： 1、先给课文标自然段，然后自己读课文，把不认识的字圈出来， 并借助拼音多读几遍。 2、同桌之间互相读：读的同学认真读，听的同学仔细听，如果 读的同学有错误要指出来帮他纠正。开始：
dān
jū
八画
八画
zhāo
hū
八画
八画
kuài
lè
七画
小公鸡 小鸭子
2、小公鸡是怎样做的 ？ 小公鸡 帮助 小鸭子 捉虫吃
分角色朗读 第三自然段
（ 小河边 ） 1、小公鸡和小鸭子去了
2、小鸭子不让小公鸡 （到河里捉鱼 ） 3、小公鸡 （ 偷偷地下了水 ）
你从小公鸡和小鸭 子身上学到了什么？
同学小明语文成绩常常得优，语文作 业很快就完成了，可美术作业拿起笔却不 知从哪儿开始。同学小强美术成绩常常得 优，可是常常盯着语文作业发呆。他们应 该怎样做呢？
他们走进草地里。
小公鸡找到了许多虫 子，吃得很欢。小鸭子捉 不到虫子，急得直哭。
小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟。 我到河里捉鱼给你吃。”
小公鸡说：“我也去。”
小鸭子说：“不行，不行， 你不会游泳，会淹死的！”
小公鸡不信，偷偷地跟在 小鸭子后面，也下了水。
4、为什么大家一起玩时最快乐？
人多可以做更多的游戏。
课文详解
三、教师总结 独处一人是一种快乐，与他人相 处也是一种快乐。你想天天快乐，可 以每天做一会儿自己喜欢的事情。只 要有了好心情，怎么都快乐！
图解结构
怎 么 都 快 乐
一个人，挺快乐 两个人，真快乐
三个人，很快乐 四个人，很快乐
游戏快乐 学习也快乐
7 怎么都快乐
预习检查
1 指名朗读《7 怎么都快乐》。 2 指名认读生字和词语。
字词乐园
怎
讲 排
独
羽 篮
跳
球 连
绳
戏 运
字词乐园
玩 讲
很 行
当 许
音
近 反义祠
近义词： 伙伴--- 朋友 反义词： 开心--- 难过 开心--- 快乐
课文详解
一、导入
上课前，同学们玩了什么？几个 人玩的？你觉得这个课间过得怎么样？ 做游戏，玩得很高兴，大家一 起玩的。