(外研版 三起)四年级英语上册Module1《Numbers》Unit2 教案

外研版三起四年级英语上册Module1《Numbers》Unit2 教案
教学目标
1.学习并掌握数字4、5在口语和书写上的正确方式。

2.学习并掌握数字4、5的大小和顺序。

3.能够听懂并正确地说出包含数字4、5的简单句子。

4.能够在小组或个人情境下灵活运用数字4、5。

教学重点与难点
教学重点
1.学习数字4、5的正确发音和书写。

2.能够辨认数字4、5在具体事物中的应用。

教学难点
1.学生在口语表达和书写数字4、5时易出错，需要通过多种方式巩固。

教学过程
1. 导入（5分钟）
教师出示一幅包含数字4、5的图片，引导学生观察，问学生图片中有哪些数字，以及这些数字在图片中代表了什么。

2. 学习数字4、5（20分钟）
1.教师出示数字4、5的卡片，引导学生模仿读音。

2.教师在黑板上写出数字4、5的形状，并讲解其构成和书写方法。

3.学生跟读数字4、5的形状，模仿教师的示范书写。

4.教师通过数学教具或实物引导学生了解数字4、5的大小和顺序。

3. 练习口语表达（20分钟）
1.教师出示包含数字4、5的图片和简单句子，引导学生观察图片并模仿口语表达。

2.学生在小组中练习问答，互相对话并运用数字4、5。

4. 活动游戏（15分钟）
1.教师带领学生玩各种数字游戏，如闯关游戏、猜数字等，帮助学生灵活运用数字4、5。

2.学生可以在小组或个人情境下创造自己的数字游戏。

5. 总结与评价（10分钟）
1.教师引导学生总结本节课所学的内容，回答相关问题。

2.教师评价学生的学习表现，并鼓励学生继续巩固数字4、5的学习。

课堂练习
1.抄写数字4、5并画出相应数量的物品。

2.跟读包含数字4、5的句子。

3.口头表达自己喜欢的数字是多少，为什么喜欢这个数字。

4.查找数字4、5在生活中的应用，例如门牌号码、电话号码等。

作业
1.抄写数字4、5并画出相应数量的物品。

2.读写包含数字4、5的句子。

3.在日常生活中注意观察数字4、5的应用。