2013年上海一模语文记叙文汇编

（宝山）
这样的中国人
①今天的日本，最美丽的旅游城市，就是京都和奈良，一个世俗，一个出尘。

②如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。

③1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图，以免盟军轰炸时误加损伤。

这份材料，是梁思成历尽心血完成的。

④但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。

⑤1932年，上海淞沪会战中，十九路军抗敌的前线，一个清华大学毕业的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。

这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。

⑥1941年，在成都，日军利用恶劣天气，以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地，一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射，冒死登机，起飞迎战，在跑道尽头未及拉起就被击中，壮烈殉国。

三年后，林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗，叫做《哭三弟恒》。

这个中国飞行员，就是林徽因的三弟林恒。

⑦因国恨家仇，梁思成先生从不与日本人交往。

在长沙大轰炸的烈火中，谦谦君子梁思成怒吼出：“多行不义必自毙，总有一天我会看到日本被炸沉的！”
⑧当梁思成提出保护京都和奈良时，在当时的人们看来是一个难以理解的决定，也超出他的工作范围。

但是，他依然这样做了，而且并不是临时起意而已。

他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景：“他们住在重庆上清寺中央研究院……每天，梁先生拿过来一些图纸，让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号，再用绘图仪器绘成正规的地图。

罗哲文虽然没有详问图纸的内容，但大体可以看出，地图上许多属于日本占领区的范围。

而梁先生用铅笔标出的，都是古城、古镇和古建筑文物的位置。

还有一些地图甚至不是中国的。

当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识，但有两处他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。

”梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的。

但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。

”
⑨也许有人会认为这是迂腐。

而我胸中分明有另一种感觉，那就是——高贵。

高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。

⑩至今，依然有日本人认为当年侵略中国，是文明对野蛮的战争。

那么，有梁先生这样的中国人，就是在无言地告诉后人，日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。

⑾这一瞬间，我方才感到，林徽因选择的梁思成，是怎样的一个男人。

梁思成，是那种胸中真正容有大海的男人。

谁能看到这片大海，谁才能配得上梁思成。

⑿有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗？
⒀我不知道。

⒁我只知道在抗战中，他们曾共同守在贫穷的李庄。

那时，梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直，体重降到47公斤；那时，林徽因在日日咯血的生死线上挣扎，“几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽”。

那是真正的受难，没有电，没有自来水，每日伴随他们的是臭虫和油灯。

⒂然而，当外国友人邀请他们定居美国的时候，这一对苦难中的人拒绝了。

他们说，。

⒃林徽因在回答“日本人来了怎么办”这句话时，平静而言：“门外不就是扬子江么？”
⒄而另一件值得一提的事情，是由于奈良附近的军事目标众多，1945年，盟军不得不做出对其进行轰炸的准备。

而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张标明详细文物地点的地图。

⒅这一次，画这张图的，是林徽因。

⒆当抗战胜利的时候，人们才知道，他们竟然
．．在李庄写出了11万字的《中国建筑史》，两个人那
时每天为了这部书工作到夜半，竟然
．．“欲罢不能”。

【相关链接】①梁思成：中国著名的建筑学家和建筑教育家，中国古代建筑研究的开拓者和奠基者。

②林徽因：建筑学家和作家。

21.根据上下文，填入第⑧段画线处的词语正确的一项是（2分）
A、但是
B、而且
C、所以
D、那么
22.从叙述顺序来看，第⑤、⑥段都属于插叙，这两段在文中的作用是（4分）
（1）；
（2）。

23.第⒆段中的两个加点词语“竟然”能否删去？为什么？（3分）
24.第⑦、⒃段中两处画线句都运用了描写，分别包含他们怎样的心理或情感？（5分）（1）；
（2）。

25．文中的梁思成是一个怎样的人，请简要分析。

（4分）
26.结合上下文，合理想象，补写第⒂段“他们说”的内容。

（80字左右）（8分）
21 C ( 2 分）
22 ( 1 ）交代梁思成和林徽因的亲人都在与日军抗争中壮烈殉国的惨遇（2 分）;
( 2 ）衬托出梁思成夫妇提出并支持对日本的京都、奈良实施保护这一行为的高尚与可贵
23 “竟然”有出人意料的意思，连用两个“竟然”突出了梁思成夫妇在艰难困苦环境下取得成就之大、钻研热情之高，表达了作者对他们执着钻研精神与敬业精神的敬佩之情。

（3 分）
24 语言（1 分）
( 1 ）前者：形象地描写出梁思成面对日军暴虐的愤慨与谴责之情；
( 2 ）后者：形象地描写出林徽因随时准备在危难之时与祖国同生死共命运的决心以及一份不屈之心。

（4 分，每空各2 分）
25 要点：( 1 ）对日军充满愤慨与仇恨；( 2 ）梁思成提出保护日本京都、奈良这一行为，显示他的高贵品质，富有仁爱与责任；( 3 ）在疾病缠身、物质匾乏的困苦环境下依旧潜心研究，追求心中的真理；( 4 ）热爱祖国，拒绝定居美国的邀请。

（4 分，每点2 分，写出任意两点即可）
26 要点：( 1 ）中国在受难；（幻要与自己的祖国一起受苦。

（8 分，描写6 分，语言2 分）
（长宁）
母亲
①世界上有一部永远读不完的书，那便是母亲……
②那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着要妈妈。

直到有一天，爸爸独自一人回了一趟老家，他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。

爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。

“不叫就不叫吧!”她说着，伸出手要摸摸我的头，我扭着脖子闪开了，就是不让她摸。

③望着这陌生的娘俩儿，我想起了那首无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那是一种什么心情，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。

④在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。

有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。

怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。

有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。

”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

⑤孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。

我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。

那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。

一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”
⑥她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。

我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。

⑦“还疼?”她立刻紧张地问我。

⑧我摇摇头，眼泪却止不住。

⑨“不疼就好，没事就好!”
⑩回家的时候，天已经全黑了。

从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。

我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

⑾以后的许多天里，她不管是见爸爸还是见邻居，总是一个劲地埋怨自己“都怪我，没看好孩子！千万别落下病根啊……”，好像一切过错不在那硬邦邦的水泥地，不在我太调皮，而全在她。

一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。

⑿没过几年，三年大饥荒就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。

那年小姐姐才18岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一的一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧，啊！”车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。

寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好!”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心。

她是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？
⒀望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪像泉水一样往外涌。

“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我不敢相信是真的，我又叫一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。

多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中溶解了。

⒁母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……
⒂这一年，爸爸因病去世了，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。

望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美，无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光里满是温馨。

只要妈妈在，那小屋便是我们的港湾。

⒃可是我完全没有想到，就在我刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。

⒄妈妈，请您的在天之灵能原谅我，原谅我儿时的不懂事，而我永远也不能原谅自己。

我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……
⒅世上有一部永远写不完的书，那便是母亲！
21.第⒀段有一个错别字，正确的写法是（2分）
22.本文以“我”对继母的感情变化为线索，请概括相关内容，写入以下方框。

（3分）
□□→示威→□□→接受→□□
23.第⒂段划线句“那小屋便是我们的港湾”，把“小屋”比作“港湾”，实际上是把“我们”比作，生动形象地写出了（4分）
24.第⑿段划线句是人物的描写，表现了继母的复杂心情。

（5分）
25.对于文章的开头与结尾，理解不正确的一项是（）（4分）
A.开头用“读不完”，表明“我”对母亲的理解经历了很长的过程。

B.结尾用“写不完”，表达“我”对母亲的真诚赞美。

C.开头和结尾都生动刻画了母亲无私与崇高的形象。

D.文章首尾呼应，使主旨鲜明、结构完整。

26.将文中“母亲”的主要事迹摘录出来，缩写成一篇80字左右的短文。

（8分）
21 溶融
22 反感感动感恩
23 小船母亲给予我们的安全感和温馨感
24 语言不忍与女儿分离而又万般无奈不得不分离、内心痛苦却又强装欢颜的复杂矛盾
25 C
26 要点：第一次见面伸手摸我的头；擦我生母照片上的灰尘；背我去医院；把年仅十八岁的亲生女儿嫁到内蒙古，将家里唯一的一件粗线毛衣留给我们穿；用帮人家看孩子、弹棉花、攫线头挣的钱供我们上学。

（崇明）
农具的眼睛
迟子建
①农具似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。

你能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和节子。

那些大大小小的木节个个圆圆的，有黑色的，也有褐色的，好像农具长了眼睛似的。

②农具当中，我最憎恨的就是犁杖了。

由于家中没养牲口，用犁杖耕田的，爸爸就把我们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。

我一拉犁就有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地
搭在肩头。

这时父亲就会在后面叫着我的乳名打趣我，说我真不简单，能把绳子拉弯了。

我父亲是山村小学的校长，曾在哈尔滨读中学，会拉小提琴。

他那双手在那个年代既得写粉笔字，又得摸农具，因为我们上小学时，学工学农的热潮风起云涌，我们每周都要到生产队的田地里劳作一两次。

而且家家户户又都拥有园田，种植着各色菜蔬，自给自足，所以无论大人还是孩子，没有没摸过农具的。

③农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。

锄头的形状很像道士帽，所以你若把它倒立着，俨然是一个清瘦的道士站在那里。

锄头既可用于铲除庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。

我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去了。

土豆地一般要铲三次，人们称之为“头趟、二趟、三趟”。

铲头趟，苗才出齐不久，上豆秧矮矮的，杂草极好清除。

铲二趟呢，是在土豆打垄之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。

铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。

所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手二下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。

我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。

干活乏了小憩的时候，躺在被阳光照耀得发烫的泥土中，感受着如丝绸一样柔曼滑过的清风，惬意极了。

清风拍打着土豆花，土豆花又借着风势拍打着我的脸颊，让我脸颊发痒，那是一种多么醉人的痒啊!渴了的时候，我会到田边草丛中采上几枝酸浆来吃。

它长得跟竹子一样，光滑的身子，细长的叶片，它的茎能食用，酸甜可口，十分解渴。

我铲地时就不背水壶，因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我享用。

④我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。

草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。

那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花□还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。

用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。

我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。

所以我觉得猪的命运也不算坏，它一天到晚除了吃就是睡，窝里絮的草还来自于芳菲的大草甸子，比耕田的牛马要有福气，可惜它的命太短太短了。

我父亲是个知识分子，他伺候庄稼的本事与他的教学本领是无法相提并论的。

我们家的地不是因为施肥过少而使庄稼呈现一派萎靡之气，就是垄打得歪歪斜斜，宽的宽，窄的窄。

进了我家园田的庄稼，很像是被送入孤儿院的弃婴，命运总是不大好。

我们家的农具，也比别人家的要邋遢许多，锄头上锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土足够蓄一只花盆的，镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如乌鸦一样“呀呀呀”地叫。

而那些地道的农家，农具总是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我们家的农具，一律被堆置在墙角，任凭风雨侵蚀，如一群衣衫褴褛的乞丐。

即便如此，我还是热爱我们家的农具，热爱它们的愚钝和那满身岁月的尘垢。

⑤我们家使用过的那些农具早已失传了。

但我忘不了农具木把儿上的那些圆圆的节子，那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打猪草的时候将黄花菜捋到一起，在夕阳下憧憬着一顿风味独具的晚饭。

我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛，那些或空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛，但我永远不会忘记农具身上的眼睛，它们会永远明亮地闪烁在我的回忆中，为我历经岁月cāng桑而渐露疲惫、忧郁之色的眼睛，注入一缕缕温和、平静的光芒。

21.根据拼音写汉字：岁月cāng桑。

（2分）
22.请在第四段□处填上正确的标点符号。

（2分）
那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花□还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。

23.简要分析第二段画线句在文中的作用。

（4分）
24.文末说“永远不会忘记农具身上的眼睛”是因为（4分）
A.眼睛独特，永远明亮地闪烁在我的回忆中。

B.农具身上的眼睛让我回忆起了贫苦屈辱的童年。

C.它见证了那段美好的农村生活，也使作者的心灵更温和和宁静。

D.农具的眼睛不同于尘世中人的眼睛，它淡定、充实。

25.题目“农具的眼睛”的含义（6分）
①
②
26.文章无论从语言的表述，还是结构的布局，都体现了作者不凡的写作功力，请以第5段为例，从语言或构思，任选一个角度简要分析之。

（8分）（字数：80字左右）
21 沧（2 分）
22 ；( 2 分）
23 ．父亲慈爱的幽默，实际隐含着我对农具的感情，也是我难以忘怀的那段美好时光中不可缺少的一部分，是简朴生活中的温暖感受。

（4 分）
24 C ( 4 分）A ( 2 分）
25．①农具木把儿上的那些圆圆的节子
②童年生活的见证（美好的农村生活的见证）（每格3 分，共6 分）
26 条理2 分，语言2 分，具体分析4 分，共8 分。

（奉贤）
雪化一化，就有路了
①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。

②那些日子我始终被一件事情烦恼着。

烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。

当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了愤懑和恼恨。

我发誓要当面去质问她，为什么要这样伤害我。

让她明白她在其中扮演了一个什么样卑劣的角色……
③很快便有了一个机会。

我出差去某地，恰好要路过那人所在的城市。

我决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，然后义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。

④火车意外晚点，到达那个城市已是傍晚时分。

当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。

⑤我换乘了几站电车，下车时，只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚一层白雪。

天色很快暗了下来，昏黄的路灯照着银色的雪地，四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。

⑥我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。

但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。

⑦雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。

四下皆白，分不清天上地下…
⑧街上几乎没有行人，远处有人影匆匆而过，就连可以问路的人也没有。

我又试着来回走了一会
儿，可是风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。

⑨饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，我的心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。

我恨透了那个惹shì（）生非的女人，都是因为她的过错，才使我徘徊流落在异乡这可憎可恶的街头，饱受风雪之苦。

⑩就在那个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。

我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。

⑾开门的是一位上了年纪的老妇，她似乎正在和面做饭，于是将两只手甩了甩，又合拢着搓了又搓，才接过我那张写着地址的纸条。

⑿然后她眯着眼将那纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我。

“你不是这地方人吧？”我点点头。

她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯之类。

那口音不好懂，我听得越发地糊涂，傻傻地愣在那里。

她索性扯下围裙，抓起一条头巾说：“得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”
⒀不容我谢绝，她已经踩在了雪地里。

她走得快，我闷头跟在她身后。

⒁“这大雪天儿出门，定是有要紧事吧？”她回过头大声喊。

⒂我含糊地应了一声。

⒃“猜你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。

⒄我心里愣了一下，沉默着……
⒅似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义，恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。

我不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。

那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风逐流而去，只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣，也许出于无知，也许出于一时的利益之需，那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”啊！
⒆脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。

“不碍事，不碍事！就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。

”她说，一边仍在搓着手指上的面粉，一边抬起一只手，擦着脸上的雪水。

我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。

⒇“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然就喑噎了。

她又重复指点了一遍，便转身往回走。

刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！”
那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。

我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩、遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞、掀起我的衣襟。

湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……
雪化一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理。

雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。

世上如果曾有误解和诽谤，充满阳光的心灵却能宽宥和融化一切。

那个风雪之夜，费尽周折的我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会，轻轻将那张已被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。

（作者：张抗抗，有删改）21.根据拼音写汉字（2分）
惹shì（）生非
22.选文讲述了“我”在雪天的一次经历，请仔细阅读选文（4）-（25）段将作者的内心情感的变化填写在下面的空格内。

（6分）
___________→__________→__________→内心平静
23.第⒆小节划线句运用了________的修辞方法，其表达效果是（4分）
_______________________________________________________________
24.第22小节在文中的作用是（4分）
25.从全文看，对文章主旨理解最准确的一项是（）（4分）
A.冰雪融化后，被覆盖的道路就会重新出现。

B.我们只要消除误会和怨恨，生活会变得开阔明朗。

C.我们要像文中的大娘一样，热心去帮助我们身边的每一个人。

D.我们应以一种阳光、善良、真挚的心态去对待社会中需要救治的“病人”。

26.结合上下文，请你在第⑦段省略号处补写出我在漫漫雪天里行走的情景，80字左右。

（8分）
21 是( 2 分）
22 胆怯疑惑怨恨至极怀疑动摇（2 + 2 + 2 分）
23 比喻生动形象地写出了她头发上的水珠的晶莹、美丽的特点，也表现了“我”此刻内心对这位大娘的感激与感动。

（1+ 1 + 2 分）
24 这一节运用了拟人的修辞，生动形象地写出了“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了”这句话一直在我内心深处回响，对“我”内心的触动；也为后文“我”没有进去质问那个人，而是又回到了火车站等情节做铺垫。

（2 +2 分）
25 D ( 4 分） B ( 2 分）
26例文：我跌跌撞撞地朝前走着，没有伞，头巾早已经湿了，肩上的背包也渐渐滞重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来…
（虹口）
特殊的礼物
倪琴琴
①去年的这个时候，我像往常一样下了公交去学校上班，在一桥墩处，肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进去，于是，我毫无防备地一屁股坐到了地上，眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过。

②在家休息了一段时间，我瘸着脚上班了。

像我这种特殊职业，无法麻烦别人长时间代班，尽管伤势还重，但我还是义无反gù地前去上班了。

在小区门口，我拦了一辆出租车。

也许是因为司机看到我瘸着脚，我一上车，他就关心地问：“脚受伤了？”我把当时的事故向他轻描淡写
．．．．地诉说了一遍，然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。

他沉吟了一下，然后约定还是打电话再联系吧。

傍晚时分，我正失望的，他打电话来了，并告诉我就在单位门口等我。

③司机收费的价格很公道，并没有因为我的特殊理由而增加，尽管早晚都成了我的专职司机。

他每天都要起早，因为7点前必须把我送到单位，傍晚正是打车高峰期，我跟他约定，他不一定要遵守时间，我有耐心等待，但他从不会超过10分钟的误差。

④我渐渐习惯了坐他的车，有时我们也会在途中聊些日常生活。

他话不多，但开口也会说出些哲理。

有一天，他来接我的时候，问我：“你走路不方便，楼梯怎么上去？”我笑笑: “扶着扶梯上去。