二年级下册语文课件-赋得古原草送别｜鄂教版

这句诗的意思是：伸向远方的散发着清香的青草侵占了 古老的道路，在晴天阳光的照耀下，一片翠绿接连着荒城。
（这句诗描写了青草与古老道路相互映衬。）
又送王孙去，萋萋满别情。
• 王孙：贵族子孙、公子 ，这里指作者的朋 友。
• 萋萋：野草茂盛的样子，形容野草连绵。
意思是：今天我又来送别朋友，连繁茂
的草儿也满怀离别之情。
野火烧不尽，春风吹又生。
这句诗的意思是：不管烈火怎样无情地 焚烧。只要第二年春风一吹，又是遍地青青 的野草。
“野火”有壮烈之意，强调毁灭是为了强 调再生的力量。表现古原草顽强的生力。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
• 远芳：蔓延到远方的野草。 侵：侵占，覆盖。 • 晴翠：晴朗的阳光下的一片野草。 • 荒城：荒凉、破损的城镇。
离离原上草，一岁一枯荣。
离离：形容野草茂盛，长长下垂 的叶子随风摇摆的样子。
枯： 枯萎。 荣： 繁荣茂盛。
离离原上草，一岁一枯荣。
这句诗的意思是： 原野上的青草繁茂，一年一度枯了又会繁茂起来。
为什么说“枯——荣”而不说“荣——枯”？
1. 律诗要求偶句押韵。 2. “荣——枯”有由盛而衰的凄凉之感，而“枯— —荣”引出一种生生不息之意。
二年级下册语文课件-赋 得古原草送别｜鄂教版
2020/9/6
学习目标
1.会认3个字。 2.朗诵古诗，熟读成诵。 3.通过看图读诗，使学生体会到作者对
友人的依依惜别之情。
白居易（772—846），字 乐天，号香山居士。这首诗是 白居易未满16岁时在考场上所 作， 当时有要求题目前面两个 字需用“赋得”二字。
• 赋得：根据指定的题目写诗就叫“赋得”古原：古老宽阔的原野。 诗题的
赋得：根据指定的题目写诗就叫“赋得” 古原：古老宽阔的原野。 诗题的意思是按照“在长满野草的古老原野上送别朋友”这一题目写的诗。
离离：形容草木茂盛。 野火：荒山野地的大火。 远芳：绵延向远方的芳香的野草。 晴翠：在阳光照耀下反射出一片翠绿色的野草。 萋萋：草长得茂盛的样子。