小学毕业复习模拟试卷六
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学毕业复习模拟试卷六
班级( )学号( )姓名( ) 成绩( )
一,看拼膏写词语(5分)
1.zǎo 2.shì 3.shǎng wǔ4.wòtǔ5.yǔn xǔ
洗( ) ( )言( ) ( ) ( )
二、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“x”)
1.“南京”两个字用拼音书写应是“nán jīng”。( )
2.“渲”字的音节是由“x、ü、an”三个字母组成。( )
3.知道读音,不知道意思和写法可采用部首查字法。( )
4.“臣”是半包围结构,最后一笔是“”。( )
5.在“水仙、茉莉、白桦、月季”这组词中,有一个不是同类的。()
6、“这篇文章有千把个字”中的“千把”表示确数。( )
7.“孩子们高兴得在地毯上又蹦又跳”可缩写成“孩子们高兴”。( )
8,<蒙蒙细雨)这篇文章主要写了细雨中大自然的景象。( )
9.《别了,我爱的中国》一文中的“我”就是“老舍”。( )
l0。消息的内容真实,篇幅较长。学会读消息可以了解天下大事。( )
三、在下面的括号里写上表示正确答案的序号
1.“三顾茅庐”中“顾”的意思是( )
A.看、拜访B.照管C.文言连词
2.汉字“帮、空、得、规、裁、威”按音序的先后顺序排列,应该是( )
A、帮、空、得、威、规、裁
B、帮、规、空、得、威、裁
C、帮、得、规、空、威、裁
3.“杏’在书写时,应该要( )
A.上大下小D.上长下扁C、上下相等
4.“板报稿”是由()两部分组成。
A.标题、正文B.正文、署名C.称呼、正文
5.□你知道吗□新郎说□那看门老人就是徐向前元帅□(这里应该用标点符号( ))
A.“? ”;“。”B、“? ”,。“。”C.“?”。“。”
6.“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿吧厂这句话应该读出( )的语气。
A.恳求 B.命令C.高兴
四、按要求写句子
I.我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。
改成反问句:__________________________________
2.风一吹,苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
改成比喻句:
3.小姑娘推车。
按“怎么样的小姑娘?在什么地方?怎样推车?”扩句。
________________________________________________
4.小姑娘捧着硬币对张丽说:“我数了两遍,请您数一下吧!”
改成不带引号的句子。
___________________________________________________
5.用上恰当的关联词语把“詹天佑严格要求工作人员工作要认真负责。”“詹天佑自己一丝不苟,严谨踏实。”合并成一句话。
——————————————————————————————————
五、先把词语补充完整,再解释所填字的意思(6分)
1.居高( )下——2.( )之不理——3,三年五( )——
4.( )烛夜游——5.赞叹不( )——6.令人心( )——
六、结合句子给带点的宇选择合适的解释,在句后( )里填上字母
1.完:A.完整、全B.完成C.尽、光
(1)蔺相如完璧归赵立了功,赵王封他做上大夫。( )
(2)张敏总是做完作业以后,再去看电影。( )
(3)赵欣的墨水已用完了。( >
2.风:A景象B.态度、作风C.风气、风俗 D.传说、流传
(1)我班已经形成了团结互助、勤奋向上的良好班风。( )
(2)杭州不但风景优美,而且有很多名胜古迹,是旅游观光的好地方。( )
(3)实行殡葬改革后,全市人民丧事简办已经成风。( )
七、选词填空
请求恳求要求乞求
1.孔繁森关心群众,坚持原则,合理的——,哪怕你不求他,他也主动帮助解决;违反原则的事,你怎么——,就是跪下来——,他也不会答应。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……
2.同学们爬到半山,——路更陡了,——同学们还是走得很快。——不久天下起雨来了,——大家只好躲进路旁的草棚里休息。
八、按课文或课文内容填空
1.独在异乡为异客,————————————,遥望兄弟登高处,————————。这首诗是——代诗人——写的。
2.《看不见的大力士》在文中指的是——,课文介绍了它————、——、——几方面的用途。
3.进了公园门,步步登高,看花的人——,多极了,向高处看去,隔着密密层层的绿荫,只见——,这时候,——啊,——啊,——啊,——啊,都挽不住游人。
4.到处都是鸟声,到处都是——,——的,——的,——的,——的;有的——,有的——,有的—————。
5.《凡卡》一文的写法与其它课文的写法有所不同,作者把——和—————————及凡卡对乡村生活的回忆三者穿插起来写。如凡卡在给爷爷写信的过程中,穿插回忆了——和——一这两件事,这些回忆对凡卡的悲惨生活起了——-和——的作用。
九、按要求写句子
1.扩充下列句子:
墙上挂着画像。(哪里的墙?挂着多少幅?什么人的画像?)
2.改正下列病句:
这些作文题目的范围比较困难。
4.把下列反问句改为陈述句:
秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
5.把直接叙述改为间接叙述。
黄军文先生说:“我的作品如果有发表的地方,我同意发表。”
十、阅读语段、短文,完成作业
(一)
就在伯父逝世那一年的正月里,有一天.是星期六的下午.爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉妁个性,那些复杂的内容全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。
1.用音序查“水浒传”的“传”,可查大写字母——,在这里的意思是——。
2.写出下列词语的近义词。
团聚——羞愧——保存——
3.“囫囵吞枣”从字面上看,它的意思是
在短文中的意思是(用“——”在文中划出有关的句子)。
4.“张冠李戴”是比喻
5.简要概括这段话的意思。
(二)
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上一片金光。
1.这段话选自课文《》,作者是。
2.这段话中作者描写了、、、、、等景物,表达了作者的思想感情。在全篇课文中最能抒发这种思想感情的语句是,共出现了次,起了的作用。
十一、作文
1.写一篇表扬稿。
6月3日,晚学后,徐波、俞峰两同学,看到军属王大爷正在把刚运来的煤饼搬到屋里去。眼看暴雨将要来临,他们二话没说,主动帮助王大爷把煤饼搬进屋于,使王大爷免受损失。
请你代少先队大队部写一篇表扬稿。
火热的心
城关一小附近住着一位双目失明的特级残废军人金伯伯。他与年迈的父亲及5岁的养女小芳相依为命,但接踵而来的困难使他们一家祖孙三人失去了欢乐。六(1)班同学知道后,决心以雷锋权叔为榜样,去帮助金伯伯一家。