仁爱英语七下预习学案Unit-6（无答案）-word文档

仁爱英语七下预习学案Unit-6（无答案）-word文档
Unit 6 Our Local Area
Topic 1 Is there a computer in your study?
Section A
一、学习目标：
1、知识与技能：
A：学习并掌握本节课有关房屋的生词。

客厅卧室餐厅浴室
厨房书房花园
B：There be句型初识：
2、过程与方法
课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见解，专注于老师的总结。

3、情感态度价值观：
喜欢自己的家，能够独立完成自己房间的清洁任务！
二、重点难点
1、简单谈论自己房间
三：学习内容
一. 重点词语
1.在第一/二/三层 / /
2.在我卧室旁
二. 重要句型
There be 句型：
1.. 我卧室的旁边有一间书房。

2.. 有一张沙发，一张桌子和几本书等等。

三、语法内容
1．涵义：表示"某地有某物"。

There is/are+物体+方位介词+地点
如：There is a boat in the river.河里有一条船。

2.句型
1.肯定式：There is/are+物体+方位介词+地点。

2.否定式：There is/are+ not+物体+方位介词+地点。

3.疑问式：--Is/Are there+物体+方位介词+地点。

？
--Yes, there is/are. --No, there isn't/aren't
3.较近原则
1.There is +单数主语/不可数主语…
如：There (is/are)some milk in the bottle.
There (is/are)a hat on the desk.
2.There are+复数主语…
如：There (is/are)some flowers in the basket.
3.There is +单数主语+and+复数主语…
如：There (is/are) a mouse and two pens on the desk.
4.There are+复数主语+and+单数主语…
如：There (is/are)two pens and a mouse on the desk.
Section B
一、学习目标：
1、知识与技能：
A：学习表示方位的短语介词
在...里面在...上面在...旁边/
在...下面在...前面在...后面
B：There be各种句型句型的应用
C：对物体虽在地点的提问。

试着翻译。

What’s in front of the classroom?.
2、过程与方法
课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见解，专注于老师的总结。

3、情感态度价值观：
懂得正确安放自己家中的物品，使得房屋整齐干净！
二、重点难点
1、There be各种句型句型的掌握
三：学习内容
一. 重点词语
在你的书房里在你的桌子上
在我家庭照旁边在桌子后
在书架上在椅子下
二. 重要句型
1.? 你的书房里有一英语些书吗？
. 有。

2.? 你的书房里有一台电脑吗？
. 是的，有。

3.? 我们班级前面有什么？
4.? 班级的前面有两个学生吗?
in front of 在……的前面（在范围之外的前面）
in the front of在……的前面（在范围内的前面）
如：There is a tree the classroom.（在…的前面）
The teacher’s desk is the classroom. （在…的前面）Section C
一、学习目标：
1、知识与技能：
A：继续学习表示更多方位的介词短语
在...中央在...后面在..左边/
在...右边
B：There be各种句型句型的应用
C：对物体数量的提问。

试着翻译。

How many models planes are there??
How much water is there??
2、过程与方法
课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见解，专注于老师的总结。

3、情感态度价值观：
懂得正确安放自己家中的物品，使得房屋整齐干净！
二、重点难点
1、用英文介绍自己的房子的位置关系
三：学习内容
一. 重点词语
1.在…的中央在…的后面
2.在…的左/右边 /
3.（非树本身的东西）在树上(树本身的东西) 在树上
二. 重要句型
1.? 什么在桌子上？
. 有一些飞机模型在上面。

2.? 有多少飞机模型？
. 有三架。

3.? 有多少水？
. 只有一点点。

三、语法内容
划线提问
1.对主语提问一律用"What's+方位介词+某地？"结构，
如：There are some pictures on the wall.---What's on the wall?
2.对地点提问要用"Where is/are+物体?"
如：There is a black car under the tree.--Where is a black car?
3.对主语的数量提问要用"How many+主语（复数）+are there…?
How much+主语（不可数）+is there…?"
如：There're three people in my family
. --How many people are there in your family?
There's some rice in the bag.
---How much rice is there in the bag?
Section D
Topic 2 My home is in an apartment building.
Section A
一、学习目标：
1、知识与技能：
A：学习谈论居民建筑名称和居家方位。

B：能看懂并会写租赁房屋广告。

C：继续学习“there be”结构。

2、过程与方法
课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见解，专注于老师的总结。

3、情感态度价值观：
懂得居住任何一种的房屋形式都是来之不易的。

二、重点难点
1、学习谈论居民建筑名称和居家方位。

三：学习内容
一. 重点词语
1.居住在与…一起住寻找
二. 重要句型
后置定语：以上画线部分的短语都属于后置定语，它们都位于所修饰的中心词的后面。

1. It’s a townhouse .它是两层楼的城镇住宅。

2. They live in a big farmhouse . 他们住在乡下的大农房里。

3. Michael is looking for an apartment . Michael正在寻找离我们学校附近的单元房。

Section B
一、学习目标：
1、知识与技能：
A：学习小区设施名称和功能的英语表达。

B：描述自己的居住环境和居家方位。

2、过程与方法
课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见解，专注于老师的总结。

3、情感态度价值观：
邻里应该和睦相处。

二、重点难点
1、如何正确描述两个建筑物的位置关系。

三：学习内容
一. 重点词语
1. 地点名词
邮局书店图书馆
停车场超市医院
银行火车站
2. 在…的尽头在…和..之间在…近邻
二. 重要句型(试着翻译下列句子)
1. . There is one in front of our building.
2. . There is one ion the street corner.。