小班社会教案及教学反思《小鸟的家》

小班社会教案及教学反思《小鸟的家》

教学意图：

千百年来鸟类和人类和睦共处相依相伴，共享一片蓝天，生命得到了连续和繁衍。鸟类是自然界的重要组成部分，是大自然的珍贵财宝，是人类的伴侣，它们与人类的生活有着疏远的关系，维护着自然界的生态平衡，在毁灭害虫、保障农业增产增收，削减人为的药害，减轻环境污染等方面发挥着巨大的作用。让孩子们知道鸟不仅长有美丽的羽毛，清脆的歌声，了解鸟的特别本事，引发幼儿热爱自然，庇护鸟类的情感及人类的贡献是我设计本节课的目的，本节活动我用：

1、用清脆婉转的鸟叫声把孩子带入绿色的森林，让孩子宛然置身于鸟

语花香的意境，引导幼儿知道鸟的名称，鸟的居住环境。

2、出示常见鸟的，让孩子了解鸟的特别本事，及对人类的贡献。

3、通过故事引发幼儿对鸟的怜悯，鼓舞幼儿大胆说出爱惜鸟的方法。

4、老师倡议，鼓舞幼儿加入爱鸟护鸟的活动中来，用实际行动表达对小鸟的爱。

教学目标：

1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。

2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱。

3、探究、发觉生活中的多样性及特征。

4、探究与试验，激发幼儿主动探究的乐观性。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

教学重、难点

1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。

2、对小鸟有怜悯心，能用实际行动表达对鸟的爱。

教学预备：

1、鸟(猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、海鸥)。

2、茂盛的森林挂图、小鸟无家可归的挂图。

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