【性格培养】自卑儿童的表现

【性格培养】自卑儿童的表现

自卑是一种性格缺陷，而一个人的自卑性格的形成往往源于儿童时代。无疑，自卑对儿童的心理健康将产生负面影响，更对一个人的身心两方面的正常成长起消极作用。美国儿童心理治疗专家霍夫曼指出：当家长的须关注自己的孩子有没有自卑心理，一旦发现，应尽早帮助克服和纠正，以避免随年龄的增长最终形成自卑性格。霍夫曼还认为，自卑儿童往往会表现出如下早期征兆--

常年情绪低落。如果孩子常常无缘无故地郁郁寡欢，那很可能就是自卑心理使然。

过度胆小。儿童，特别就是女童有所胆小纯属正常，但如胆小过度（包含从来不敢直面小朋友唱歌，从来不愿意抛头露面，从来不敢碰触生人等等），则可能将内心深处暗含存有猛烈的自卑情绪。

拒绝交朋结友。一般来说，正常儿童都喜欢与同龄人交往，并十分看重友谊，但具自卑心理的孩子绝大多数对交朋结友或兴趣索然，或视为“洪水猛兽”。

难以分散注意力。自卑感弱的儿童在自学或搞游戏时往往难以分散注意力，或就可以短时间地分散注意力。这是因为“挥之不去”的自卑心理在作怪。

经常疑神疑鬼。自卑儿童对家长、教师、小伙伴对自己的评论往往十分敏感，特别是对别人的批评，更是感到难以接受，甚至耿耿于怀。长此下去，他们还可能发展到“疑神疑鬼”的地步，总无中生有地怀疑他人不喜欢或者怪自己。

过分崇尚表彰。自卑儿童尽管自感“低人一等”，但往往又可以反常地比正常孩子更崇尚家长和教师的表彰，而且可能将使用不诚实、不适度的方式，例如弄虚作假、考试作弊等。

贬低、妒嫉他人。自卑儿童的另一变态反应是：常常贬低、妒嫉他人，如可能为邻桌受到老师表扬而咬牙切齿甚至夜不能寐。心理学家认为，这是他们为减轻自家因自卑而产生心理压力设计的宣泄情绪的渠道，尽管这往往并不奏效。

自暴自弃。占到小比例的自卑儿童往往可以整体表现为自暴自弃、不求上进，指出反正自己没用，不懈努力也就是白搭。更有甚者，还可能将整体表现出来偏执犯罪行为，例如故意在大街上乱跑，深夜独自出外、生病婉拒求诊服药等，似乎故意使自己处于险境或困境之中。要是遭家长批评，便以“反正我低人一等”并作反驳。

回避竞争、竞赛。虽然有的自卑儿童十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无一例外地对自己的能力缺乏必要的自信心，因而断定自己绝不可能获胜。由此，绝大多数自卑儿童都是尽量回避参与任何竞赛，有的虽然在他人的鼓励下勉强报名参赛，但往往在正式参赛时又会临阵逃脱，甘当“逃兵”。

语言表达极差。据专家所作的统计数据，低占到8成以上的自卑儿童的语言表达极差。他们或整体表现为口吃，或定义不连贯，或抒发时缺少情感，或词汇匮乏等等。专家们指出，这是因为猛烈的自卑感极有可能制约了大脑中负责管理语言自学系统的正常工作之故。

对挫折或疾病难以承受。自卑儿童大多不能像正常儿童那样承受挫折、疾病等消极因

素带来的压力，每每即便遇到小小失败或小小疾病便“痛不欲生”，有时甚至对诸如搬迁、亲人过世、父母患病等意外都感到难以适从。