高中化学 主题1 课题3垃圾的妥善处理与利用课件 鲁科选修1

圾”资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃
的铁锅、铝质易拉罐等可以归为一类回收，
它们属于( )
A．有机物
B．无机盐
C．金属或合金
D．难溶性碱
解析：选C。废弃的铁锅、铝质易拉罐属于金
属或合金制品。
2．有关垃圾资源综合运用的说法中，不．正确 的是( ) A．利用碎玻璃生产啤酒瓶，利用废纸造纸 B．将热固性塑料加热后重新制成塑料桶 C．将某些塑料催化裂化制得汽油 D．可将废有机玻璃热解成甲基丙烯酸甲酯， 再合成有机玻璃
3．垃圾分类部分标志：
可回收物
厨余垃圾
其它垃圾
想一想
1．垃圾回收有何重要意义？ 提示：将垃圾进行回收利用，不仅减少了对 环境的污染，还能节约资源。
1．垃圾资源化的最佳途径 _垃__圾__的__再__生__利__用___是垃圾资源化的最佳途径, 主要包括： (1)_直__接__回__收__利__用__，如重新使用啤酒瓶等玻璃 容器。 (2)_循__环__利__用___ ，如利用废纸为原料造纸等。 (3)_综__合__利__用___ ，如利用垃圾中的有机物质进 行垃圾堆肥等。
分类 成分 处理方法
具体应用
直接回收利用
啤酒瓶等玻璃 容器
可回 玻璃
收垃
循环利用
圾
将碎玻璃熔炼 成新玻璃
金属 循环利用
重新冶炼金属
厨余 剩饭菜和瓜 垃圾 果壳
电池
含有重金属 等有害物质
其他 灰土、砖瓦 垃圾 和陶器等
生化处理
单独收集 和处理 填埋、焚 烧
堆肥、制 沼气
重金属可 再利用
焚烧产生 的热能可 用于供热、 供电
要点2 垃圾的处理方法和回收利用
探究导引3 含氯有机垃圾能否用焚烧法处理? 为什么？ 提示：不能。因为焚烧含氯有机垃圾易产生毒 性很强的二 英，人体长期接触二 英会引发癌 症等疾病。
要点归纳 各类垃圾的处理方法和回收利用
分类 成分 处理方法 具体应用 纸类 循环利用 造纸
可回 塑料
收垃 圾
合成 橡胶 合成
栏目 导引
要点突破讲练互动
要点1 垃圾的分类与一般处理方法
探究导引1 电池为什么要单独收集和处理？ 提示：电池中含有Hg、Cd、Pb等重金属对土 壤造成严重污染，一节电池烂在地里，能够 使一平方米的土地失去利用价值，一粒纽扣 电池可污染60万升水，因此对电池必须要单 独收集和处理。
探究导引2 在我国生活垃圾的分类有哪些常 用方法？ 提示：第一类是有机垃圾，即在自然条件下易 分解的垃圾，主要指厨余垃圾，即剩饭菜和瓜 皮果壳等；第二类是干电池等危险废物;第三类 是废纸、塑料、金属等可回收利用的垃圾。
坏臭氧层 ④危害动物 ⑤加剧温室效应
⑥引起赤潮
A．全部
B．①②③④⑤
C．③④⑤⑥
D．①②⑤⑥
【思路点拨】 解答此题注意以下两点：
(1)明确垃圾分类的标志。
(2)正确理解各类垃圾的危害。
【解析】 (1)
(2)①根据图示可知B为厨余垃圾，C为电池垃 圾；②根据垃圾类别对应投放。(3)废弃塑料 制品造成的环境污染称之为“白色污染”， 会对土壤、大气、多种动物造成危害，还会 加剧臭氧层破坏和温室效应。
主题1 呵护生存环境
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/302022/1/302022/1/302022/1/30
(4) 乙炔 ――④→ 氯乙烯 ――⑤→ 聚氯乙烯 (合成塑料)写出反应④、⑤的化学方程式 ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ __________________________________。
解析：选B。热固性塑料受热不能转化，不
能重新制成塑料桶，可粉碎后用做复合材料
的填料。
3．(2012·郑州高二检测)为解决白色污染问题, 下列说法中错误的是( ) A．用布袋代替塑料袋 B．减少使用一次性塑料饭盒 C．推广使用可降解塑料 D．空气中焚烧塑料垃圾
解析：选D。“白色污染”指的是塑料垃圾。 解决白色污染问题，即尽量减少一次性塑料垃 圾的量，如使用可降解塑料，用布袋代替塑料 袋等；在空气中焚烧塑料垃圾可以减少塑料垃 圾的量,但在焚烧塑料垃圾时会产生有害气体， 造成空气污染，故选D项。
即时应用 2．下列措施有利于节能减排、改善环境质量 的有( ) ①发展核电，以减少火力发电带来的二氧化 硫和二氧化碳排放问题 ②积极推行“限塑令”，加快研发利用二氧 化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料 ③加速建设地铁、轻轨等轨道交通，减少汽
车尾气排放
④发展低碳经济、循环经济，推广可利用太
阳能、风能的城市照明系统
2．废旧合成材料的利用 (1)_直__接__用__做__材__料__ ，如热塑性塑料聚乙烯等加 入适当添加剂，加热软化重新制成塑料制品. (2)_循__环__再__生___ ，其原理是高分子材料在一定 条件下解聚成小分子物质，就可以循环利用. (3)_制__成__燃__油__和__燃__气__ ,如废旧塑料的催化裂解.
【解析】 (1)由乙炔的性质知，反应③为：
nCH≡CH ―引―发→剂
。
(2)产物经冷水冷却可液化，则该物质的沸点
较高，可能为苯和甲苯，又知产品能使酸性
产物
氢 气
甲 烷
乙 烯
丙 烯
苯
甲 苯
碳
质量分数 (%)
12
24
12
16
20 10
6
(1)试管 A 中残余物有多种用途，如下列转化就 可以制取高聚物聚乙炔。 A 中残留物――①→ 电石 ――②→ 乙炔 ――③→ 聚乙炔
写出反应③的化学方程式
________________________________________ ________________________________。 (2)试管B收集到的产品中，能使酸性高锰酸钾 溶液退色的物质，其一氯代物有________种. (3)锥形瓶C中观察到的现象为 ________________________________________ ________________________________。 经溴水充分吸收，剩余气体经干燥后的平均 相对分子质量为________。
想一想 2．垃圾真的就是“垃、垃圾的无害化、资源化处理 垃圾的无害化处理对象：__没__有__回__收__利__用__价__值__ 或_一__时__不__能__进__行__回__收___的垃圾。
自主体验
1．(2012·天津宝坻高二检测)为合理利用“垃
Ⅰ.图B和图C的文字模糊不清，它们应分别表 示 ________垃圾和________垃圾。 Ⅱ.若将小区内的垃圾分类投放，则上述垃圾 各应放入什么垃圾箱内： A___________；B___________； C___________；D___________； E___________；F___________； G___________。
题型探究权威预测
题型1 垃圾的分类与处理
例1 垃圾是放错了地方的资源。要使垃圾 中宝贵的再生资源得到充分利用，必须对垃 圾进行分类回收，某住宅小区在进行新年卫 生打扫时清理出以下垃圾： ①废纸 ②废油漆桶 ③剩饭菜、瓜果皮等 ④废铁丝 ⑤变质食品 ⑥废荧光灯管
⑦废橡胶 ⑧废水银温度计 ⑨废玻璃瓶 ⑩饮料瓶 ⑪塑料薄膜 ⑫过期药品 ⑬废旧电池 (1)其中属于可回收垃圾的是 ________________，属于不可回收垃圾的是 ________________ (2)若该小区的垃圾箱上有如下标识：
(3)从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生 产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购 物袋，其主要原因是这种超薄塑料袋被随意 丢弃，成为____________污染的主要来源，其 主要危害有：____________。
①破坏土壤结构、降低土壤肥效 ②焚烧产
生有毒气体污染环境 ③释放出氟氯代烷破
直接用做 材料
纤维
热塑性塑料可重新制成 塑料制品和塑木复合材 料，热固性塑料可用做 复合材料的填料
分 类
成分
处理 方法
具体应用
可 塑料 回 合成 收 橡胶 垃 合成 圾 纤维
循环 再生
制成 燃油 和燃 气
塑料、合成橡胶、合成纤 维等合成高分子材料在一 定条件下又能解聚成小分 子物质而得以循环利用
将废旧塑料催化裂解可以 制得柴油、煤油、汽油及 可燃气体或制取氢气和分 子中含1～4个碳原子的烃
⑤使用生物酶降解生活废水中的有机物，使
用填埋法处理未经分类的生活垃圾
A．①②③④
B．①②⑤
C．①②④⑤
D．③④⑤
解析：选A。核电可减少污染物如SO2的排放, 可改善环境质量，①对；推行“限塑令”， 可降低塑料袋的使用，减轻白色污染，可降 解塑料有利于改善环境，②对；地铁、轻轨 等可减少汽车数量，从而减少尾气排放，有 利于环境改善，③对；低碳经济，循环经济 有利于节能减排，④对；未分类的垃圾不能 填埋处理，可能造成污染，⑤错，故选A。
课题3 垃圾的妥善处理与利用
课程标准导航 1.根据防治土壤污染、保护环境的要求，举 例说明垃圾和其他生活废弃物处理的方法。 2.了解“白色污染”的危害和防治方法。 3.认识垃圾是宝贵的再生资源，了解垃圾的 无害化处理方法。
新知初探自学导引
自主学习 一、垃圾的分类 1．意义：使垃圾中的__再__生__资__源___得到充分利 用。 2．分类方法：一般根据垃圾的_成__分__构__成___、 _产__生__量___，结合本地垃圾的_资__源__利__用___和 _处__理__方__式___来进行的。
要点归纳 1．垃圾分类的标志 我国国家标准《城市生活垃圾分类标志》中 有六个粗分的一级类别和八个细分的二级类 别。(下图是其中一部分分类标志，各地也可 以根据实际情况选择使用)。
说明：不同国家分类方法不同。
2．垃圾无害化处理方法的比较
即时应用 1．(2011·高考北京卷)垃圾分类有利于资源回 收利用。下列垃圾归类不合理的是( )
解析：选B。A项，废易拉罐为金属铝制品或 铁制品，可加工回收金属铝或铁,为可回收物, 正确；B项，废塑料瓶目前大部分是聚对苯二 甲酸乙二酯(聚酯)(PET)或聚乙烯(PE)制品，回 收可用于再生造粒、重新制造PET瓶或纺丝制 造纤维等，故废塑料瓶为可回收物,错误C项, 废荧光灯管中含有微量汞，散入大气危害人们 的健康，因此属于有害垃圾，正确；D项，废 纸的主要成分为纤维素，不可再生废纸是可燃 垃圾，正确。
【答案】 (1)①④⑦⑨⑩⑪ ③⑤ (2)Ⅰ.厨余 电池 Ⅱ.① ③⑤ ⑬ ⑦⑩⑪ ④ ⑨ ②⑥⑧ ⑫ (3)白色 B 【名师点睛】 垃圾处理要遵循无害化、减 量化和资源化的原则，每一种垃圾处理方法 都有它的优、缺点。
题型2 塑料废弃物的再生及重要有机 反应
例2 某些废旧透明塑料牙刷把(主要成分为 聚苯乙烯)可采用下列方法处理：将废旧塑料 牙刷把隔绝空气加强热，使其变成有用的物 质，实验装置如图。加热聚苯乙烯废塑料得 到的产物如下表：
(5)写出C中逸出的气体在工业上的两种用途 ____________________________、 ___________________________________。 (6)由此得出：利用废旧塑料进行________可 以制成燃油和燃气，也可以进行________。 【思路点拨】 解答此题注意以下两点： (1)正确分析实验装置及现象； (2)掌握各类有机物化学性质。