《哈姆莱特》(1自制)

克劳狄斯 —— 哈姆雷特 —— 雷欧提斯
报仇雪恨
两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕 “比剑”（明）和“毒计”（暗）展开，悲剧由 此产生！
人物形象
人物形象· 哈姆雷特
哈姆雷特是文艺复兴时代人文主义者的典型。
在父死母嫁的悲剧发生之前，他对一节都充 满了希望，理想崇高、思想深刻，相信理想是会 实现的。他肯定人、相信人，由衷地赞美人。他 能平等待人，不以王子自居。他反对封建的血统 论，认为“胖胖的国王跟瘦瘦的乞丐是一个桌子 上两道不同的菜。”他肯定尘世生活，赞美和追 求爱情。
给一响空抢吓坏了吗？
借喻奸王露出狐狸尾巴
例：《雷雨》中周朴园逼繁漪吃药一节，人物的对话深刻地反映 了他们的性格特征和内心的情感。周朴园的“逼”显示了他的专 制蛮横。繁漪在反抗时对周萍有所期待，为了不使周萍难堪，繁 漪喝下了药，但内心的痛苦，对周朴园的仇恨，对周萍的失望、 埋怨的心理都是可想而知的。
动作化的语言
1、哈姆莱特 （二人比剑）又是一剑；你怎么说？
思想发展过程
Ａ、理想破灭、精神忧 郁、思想危机 Ｂ、深入思考、寻找出 路 Ｃ、在思考中行动（进 入行动的思想）
哈姆②但也诙谐幽默 ③冷静而理智，有勇有谋（有思想），敢爱 敢恨 ④具有坚定的信念，富有责任心 ⑤忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断
哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。 基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱思 索而又一再延误行动的忧郁的王子。
提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。
剧中人物
地点 人物 丹麦宫廷 哈姆莱特 王子
克劳狄斯
乔特鲁德 波洛涅斯 雷欧提斯 奥菲莉娅
王子的叔父，弑君篡位者
王后 大臣 波洛涅斯之子 波洛涅斯之女
霍拉旭
奥斯里克 罗森格兰兹 吉尔登斯吞
王子挚友
大臣 王子同学，背叛王子 王子同学，后背叛王子
尖锐的矛盾冲突
实行毒计——实现复仇
丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期
间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲 暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔 叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后 来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死 的。哈姆莱特认为他现在的为父复仇不只是 为了他自己，而是整个社会、国家的问题。 他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。考虑
一、读准下列词语的读音：
吮舐Shǔn shì砧石 zhēn 哀恸 tòng 傀儡 Kuǐ lěi 害臊 sào 同衾 qīn
觊觎 jì yú 憎恶 zēng 赫卡忒 tè
二、注意词义
身无长物 人除自身之外，所拥有的东 西极少。形容贫穷或俭朴。
三、作品 简介
《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士 比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父 报仇的故事。这出悲剧的情节是这样的：
问题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂
是假的，怕落入坏人的圈套。
他心烦意乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻
以迷惑仇敌，等待时机复仇。
克劳狄斯觉察到了危险，想方设法除
掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实
真相，也授意戏班进宫演了一出恶人杀 兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然 惊恐万分，仓皇退席。哈姆莱特的母亲 企图劝说他忍让，却受到了他的指责，
哈姆雷特形象的意义
Ａ、揭示了新旧交替时代尖锐的社会矛盾，
反映了新兴资产阶级与封建势力之间斗争 的残酷性； Ｂ、宣扬了人文主义思想； Ｃ、起到了唤起民众，奋起反抗封建势力的 作用。
名 家 观 点
“哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要 比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。 因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈 姆莱特不是某一个人，而是人。”
哈姆雷特是丹麦王子，他是个有理想、好思索的人文
主义者。
现在一般用“哈姆雷特”来比喻那些遇事犹豫不决、
顾虑重重的人。
哈姆雷特悲剧的根源
Ａ、主观原因：哈姆雷特是人文主义者，也是个 人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是 必然的——这是一个人文主义者的悲剧。
Ｂ、客观原因：他所处的时代还没有提供先进分 子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬 殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要求 的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。” 因此，这是一个时代的悲剧。
5、哈姆莱特 你怎么一点也不起劲？请你使出 全身的本领来吧；我怕你在开我的玩笑哩。
——哈姆莱特的话激怒了雷欧提斯，使他刺出致命 的一剑。
莎士比亚剧作语言特点
一方面也广泛采用民间谚语和俚语，灵活丰 富。
1、语言生动精炼，一方面运用书面语言和口语，
2、人物语言具有个性化、形象化。
3、大量运用修辞格，善于形象譬喻，语言具有 音韵节奏之美，充满诗意。
通过矛盾冲突塑造了一 个内向深沉、有着痛苦与彷
徨复杂情感的人文主义思想
家的典型人物。展示了当时
波澜壮阔的历史图画，深刻
地反映了先进的人文主义理 想与英国黑暗现实尖锐复杂 的矛盾。
莎士比亚还善于运用比喻、 隐喻等形象化的语言，有效地 突出了人物的性格特征，揭示 了人物的内心世界和感情的变 化。
比喻修辞格的运用 • 我的幻想也像铁匠的砧石一样 漆黑一团了
——雨果
•个性化的语言
•动作化的语言
• 个性化的语言
哈姆莱特的语言：
直率，不加掩饰；喜欢用比喻，喜欢嘲弄人， 很多话有一针见血的效果。
克劳狄斯的语言：
亲热，和善，阴毒，足见其是一个言不由衷、 笑里藏刀的家伙。
戏剧语言的动作性：指剧中人物不仅表现出在说话，而且出
表现人物自身的心理活动、思想感情，它是和手势、表情、形体 动作结合在一起的`，推动着剧情的发展. 首先要能够推动剧情发展，激起矛盾冲突。在戏剧中，人物 的对话往往反映人物的意图，并影响对方，促使对方对这种影响 作出反响。 其次要能揭示人物的内心动作。人物的舞台动作包括外部动 作和内心动作，且内心动作往往是外部动作的动力。
哈姆雷特复杂心理，既想知道真 相，又怕知道真相
我过的是变色蜥蜴的生活
内心痛苦，想知道父王死因，又 要隐藏心事
（开场词很短）正像女人的爱情
讽刺奥菲莉亚对感情的背叛
修辞手法运用体现了哈姆雷特 的机智，幽默，这种语言风格 与哈姆莱特装疯卖傻的精神状 态相一致
让那有毛病的马惊跳退缩吧 “有毛病的马”喻奸王，表现哈姆莱特 的聪明
——哈姆莱特：得意，纳闷 雷欧提斯：激怒，激起斗志
2、雷欧提斯
陛下，现在我一定要击中他了。
——雷欧提斯还不能下定决心杀死哈姆莱特，希望从 国王那里获得勇气。 3、奥斯里克 两边都没有中。
——体现奥斯里克胆小谨慎的个性。 4、国王 我怕你击不中他。
——克劳狄斯使用激将法，迫使雷欧提斯下定决心 杀死哈姆莱特。
激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的
父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特
出使英国，背后命人暗地将他处死。
哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹
麦。回来后知道情人奥菲利娅因
父死、爱人远离而发疯落水溺死。
姆莱特悲愤交加，中了奸王的 毒计。奸王利用奥菲利娅之兄雷 欧提斯为父复仇的机会，密谋在 比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱
特于死地。结果，哈姆莱特和雷
欧提斯都中了毒剑，王后饮了毒 酒，奸王也被刺死。王子哈姆莱 特临死嘱托好友传播他的心愿。
节选剧情结构
第一部分（从开头到“霍拉旭 不要作声！谁来
了？”）：回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。
第二部分（从“奥斯里克上”到“他们的水泡就破灭
了”）：哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。
第三部分（从“一贵族上”到结束）：哈姆莱特与雷欧