人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练2《燕子》(有答案)

人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练
2.燕子
一、课内阅读：
（一）阅读下文，回答问题。

一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成
了那样（）的（）小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

1.在括号内填入恰当的词语。

2.第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。

其中________这个成语写出了春天的特点。

3.文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。

4.第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。

（二）阅读文段，完成练习。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地chuī fú（）着，如毛的细雨由天上洒落着，
千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn jí（）似的jù lǒng （）来，xíng chéng（）了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么
伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目
．．。

．．．．的图画中，为春光平添了许多生趣
1.根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。

2.联系上下文可以知道，“光彩夺目”的意思是_____________，“光彩夺目的图画”是由________等景物构成的；“生趣”的意思是__________，“为春光平添了许多生趣”的是_________。

3.请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。

在这个句子中，你认为最优美生动的一个词语是__________，因为____________________。

4.如果第二自然段是一幅图画，这幅画可以被命名为《_______》。

5.课文的题目是《燕子》，但文中也写到了春天里的其他景物。

关于这一点，下列说法正确的一项是（）
A．写春天其他景物的内容是多余的，去掉更简练。

B．春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景，进一步突出了小燕子的活泼可爱。

C．强调小燕子是最美丽的，比春天里的其他任何一种景物都美丽。

D．春天里的其他景物都是静止不动的，只有小燕子能给春天带来生机。

6.可爱的小燕子也经常被古人写进诗句里，例如________（朝代）________（作者）的《________》中“_____________，_______________”两句。

二、课外阅读：
（三）燕子
燕子善飞，还具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑身躯，因此它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。

因此，它们学会了在飞行中解决一切的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些特征十分利于飞行。

而且燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

1.燕子“善飞”体现在哪些方面？
____________________________________________________________________
2.文中说“燕子学会了在飞行中解决一切的本领”。

请用“___ ”在文中画出它的“本领”。

3.要是有人问你，燕子为什么会有如此高强的飞行本领，你准备怎样回答他？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（四）燕子
一对黑色的燕子，在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。

我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我它们的劳动成果，向我它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。

吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。

这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。

甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
1.把下面的字词填入短文中合适的横线上。

分享报告撞衔
①一对黑色的燕子，在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了，着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，
造起一座白色的小房子。

③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我它
们的劳动成果，向我它们的快乐。

2.在等待燕子时，“我”的心情是的。

A．着急 B．充满希望 C．快乐
3.“我”重点描写了燕子的活动。

A．建房子 B．唱歌 C．吃虫子
4.“我”赞美了燕子怎样的精神？
三、参考答案：
（一）1. 乌黑轻快有力剪刀可爱活泼
2. 轻风细雨柔柳花草叶灿烂无比
3. 花草叶灿烂无比
4. 飞行快灵活
（二）1.吹拂赶集聚拢形成
2.鲜艳耀眼细雨、柔柳、五颜六色的花，青草绿叶产生意趣伶俐可爱的小燕子
3.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

凑成体现了燕子身形灵巧、搭配和谐的意思
4.燕子归来图
5.B
6.唐杜甫绝句泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯
（三）1.燕子具有高超的飞行特技，并且能够在飞行中捕食、饮水甚至喂养幼鸟。

2.在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩。

3. 示例：燕子飞行本领如此之高，是因为燕子的尾巴几乎是身躯长度的三分之一，翅膀既窄又长，每秒钟可振动20次。

此外，它的身躯呈流线型且重量轻，十分轻巧。

（四）1.撞；衔；报告；分享；撞；衔；报告；分享；
2. B；
3. A；
4. 燕子勤劳的精神。

；。