教科版九年级第一课《历史的足迹》教学设计

教科版九年级第一课《历史的足迹》教学
设计
教科版九年级第一课《历史的足迹》教学设计
【教学目标】：1、了解中华民族五千年的文明发展史，了解博大的中华文化，懂得中华文化的源远流长以
及对世界文明发展做出的贡献。

2、了解中国近代以来所遭受的侵略，以及帝国主义列强对中国人民的掠夺、对中华文化的破坏。

树立为祖
国的发展而努力的决心。

3、了解历史上中华儿女为摆脱封建统治、对抗列强的欺压而进行的浴血奋战。

感受中华民族不屈不挠、不
畏列强的个性品质；懂得通过回顾历史思考未来，关注
祖国的发展前途。

【教学重点】：懂得中华文化的博大精深，为中华文明而感到自豪，形成民族认同感。

【教学难点】：学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。

一，学前准备
（一）单元导学
1、中华民族民族精神的核心是：
_________________________________________________ __
2、历史给我们的启示是：
_________________________________________________
________
3、历史和时代赋予我们的责任是：
_________________________________________________ （二）导学P2中华民族在发展的过程中拥有5000
年的历史，创造了灿烂的华夏文明，孕育了团结统一、
爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，同时在不
断探索中向前发展。

二，学习过程
（一）五千年文明
1、看奥运会中展现的中华文明
中华民族为人类文明所做的贡献：
_________________________________________________
__
2、中华民族有悠久的文明史，创造了灿烂的中华文明：浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩
纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的
道德伦理
3、东学西渐的古代中华文明
其他国家向中国学习的史实：
_________________________________________________
_____
4、补充学习：你还知道哪些中国创造的“世界之最”：
_________________________________________________ ___________________________
_________________________________________________ __________________
_________________________________________________ __________________
（二）百年沧桑
1、近代中国的屈辱史：
略
2、列强在中国掠夺与破环：
_________________________________________________ _____
3、列强的欺凌说明一个历史真理：
_______________________________________________ （三）百年抗争
1、中华民族历来是一个有着顽强民族信念和不屈民
族精神的民族。

(举例说明)
_________________________________________________ _____________________________
_________________________________________________ _____________________________
_________________________________________________ _____________________________
2、鲁迅先生写道：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

从这些人和中华民族的抗争中我们感受到了：
__________________________________________
_________________________________________________ __________________________________
三，巩固练习使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的不平等条约包括()?
①《南京条约》②《天津条约》③《北京条约》
④《马关条约》⑤《辛丑条约》?⑥《尼布楚条约》??
A.①②③④⑥
B.②③④⑤⑥①③④⑤⑥D.①②③④⑤?
2、中华民族历经了百年沧桑的原因包括()?
A.封建统治者的腐败无能
B.国家的落后?帝国主义列强的侵略
D.封建统治者好战??
四，学生体会
1、你学到了什么？还有什么疑惑？
2、老师上课需改进之处
_________________________________________________
__五，教师反思：
六，课后测试
近代以来，面对外敌入侵，中国人民进行了前赴后
继的英勇抗击。

在抗击外敌的战场上，涌现出一个又一
个英雄人物，如林则徐、左宗棠、邓世昌、黄继光、邱
少云……他们可歌可泣的事迹被载入了史册，并将永远
激励后人、启迪后人。

?
（1）总结历史，完成表格。

人物
主要事迹
共同意义:
林则徐
收复新疆
左宗棠
黄继光
（2）在近代史上抗击外敌的事件中，中国军队往往付出重大代价，却大多以失败告终，
你认为其主要原因有哪些？
（3）当今世界仍不太平，我们要居安思危。

请综合上述问题，谈谈怎样才能取得抗击外敌入侵的胜利。

?
同步测试
教材知能精练
【知识点1】五千年文明了解中华民族悠久、辉煌的文明史。

针对性练习
1．中华民族曾经创造了无愧于人类的科技文明。

下列内容属于我国古代科技成就的是（）
A、闻名于世的金字塔
B、孔子创立的儒家学说
C、四大发明
D、“神舟”系列飞船
2．2007年8月中国“文房四宝”联合申报世界文化遗产。

笔、墨、纸、砚，是中国传统书写工具，雅称“文房四宝”或“文房四士”。

由中科院科技史所、中国文房四
宝协会牵头，联合申报中国“文房四宝”为世界级非物
质文化遗产的申报材料编撰工作日前在北京正式启动。

除中国的“文房四宝”外，我们还应弘扬的优秀文化有（）
①中国古代科技方面的文化
②以爱国主义为核心的中华民族精神
③中国古代的封建等级观念
④长城、故宫等世界著名建筑艺术
A、①③④
B、①②④
C、①②③④
D、②③④
3.马克思说：“火药、罗盘针、印刷术──这是预兆资
产阶级社会到来的三项伟大发明。

”这句话反映出（）
A中国古代文明孕育了西方近代文明
B西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张
C我国古代文明对人类社会发展产生重大影响
D三项发明蕴涵资本主义发展因素
4.为“迎奥运、讲文明、树新风”，2007年1月，北京
市将每月11日确定为自觉排队日，右图是“排队推动日”的标志。

对此你的正确理解是（）
A.排队浪费时间、影响工作效率没有必要
B.我国自古就是礼仪之邦，自觉排队是中华民族优良传
统的体现
C.人人都自觉排队是为了培养法治观念
D.人人都排队是为了更好地保护公共设施
【知识点2】百年沧桑了解中华民族历经的百年沧桑及其原因。

针对性练习
5.近代以来，导致中国落入灾难的深渊的战争有()
①第一次鸦片战争②第二次鸦片战争
③中日甲午战争④八国联军侵华战争
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
6.2008年的北京奥运会，圆了中华民族的百年梦想，一
幅奥运图见证着百年强国梦。

近代导致中国备受屈辱的
原因有（）
①封建统治者的腐败无能
②“闭关锁国”造成国家的落后
③帝国主义列强的侵略
④中国没有实行资本主义制度
A．①②B．①②③C．①④D．②③④
7.近代帝国主义列强的入侵，对中华民族的影响是（）
①带来了西方文明，有利于借鉴学习
②我国的古代文化遭到不可修复的破坏
③中华民族陷入了灾难的深渊
④严重践踏了我国的领土、主权、尊严
A．①④B．②③④C．①②③④D．①②④
【知识点3】百年抗争了解中华民族民族英勇抗争的历史。

针对性练习
8.下列人物中，不属于近代英勇抗击侵略、救国图存的是（）
A.梁启超
B.孙中山
C.岳飞
D.林则徐
9.近代中国的历史，既是一部血泪史，又是一部英勇的抗争史。

下列事件能体现中华民族的不屈精神是
（）
①三元里抗英运动②辛亥革命
③虎门销烟④戊戌变法
A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③
10.鲁迅先生说过：“中国者，中国人之中国······可容外族之赞叹，不容外族之觊觎。

”对这句话理解正确的是（）
①中华民族是一个有着顽强信念和不屈精神的民族
②中华民族有强烈的排外心理
③中国人喜欢听赞美之词，不爱接受批评
④表达了捍卫国家独立、民族尊严的坚强决心
A．①④B．①②③C．①③④D．②④
【知识点4】中华民族的发展史知道中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。

针对性练习
11.在北京中华世纪坛的《建造序言》里有这样一句话：“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与
日月同光。

”中华文明绵延不绝，是因为（）
A中国是世界上唯一的文明古国
B比西方文明优秀
C中国没有被外敌侵略过
D中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力之中
12．翻开历史长卷，我们可以看到，自古以来，中华民
族历经数千年沧海桑田依然熠熠生辉。

中华民族的生命力、创造力和凝聚力得到了集中体现.中华民族的历史其实就是一部（）
①有着五千年辉煌的文明史
②有着顽强信念和不屈精神，英勇反抗的抗争史
③近代遭受侵略，饱受苦难的屈辱史
④始终强盛的繁荣史
A、①③④
B、③④
C、①②③
D、②③④
学科能力迁移
13.（易错题）
北京奥运会火炬传递的境内路线包括了我国近一半的国
家级历史文化名城和70%的世界自然和文化遗产所在地。

这样安排的寓意在于()
A、充分展现我国山川秀美的壮丽景色
B、彰显少数民族地区浓郁的民族风情
C、向世界宣传和展示中华文明的魅力
D、展示中国改革开放以来的丰硕成果
14．（易错题）
2005年是郑和下西洋600周年。

在600年前，人类对各种天文及自然现象所知有限，远洋航行知识和技术都处于起步的阶段，郑和却有能力带领大规模的船队踩缓岫傻笔北蝗?为深不可测、无边无际的海洋。

这说明（）
A.中国古代的科技文化水平比现代水平要高?
B.中国科技文化的发展曾在世界上独领风骚?
C.中国历代王朝都非常重视对外学习和交流?
D.我国古代的科技一直处于世界领先的地位
15.（新情境题）
下图为北京2008年奥运会部分体育图标，图标模仿中国古代篆字形式，并融合我国古代甲骨文、金文等特征，很容易识别、记忆和使用。

这表明（）
①中华民族文化在融合奥运体育文化中得到发展
②奥运会推动了世界文明的交往与发展
③中国凭借自己历史文化优势排斥外来文化
④中国特色社会主义文化具有鲜明的民族性
A．①②④B．②④C．①②③D．②③④
16.（（新情境题）
2008年5月，胡锦涛访问日本，这次访问被称为“暖春之旅”。

中国政府府和人民一贯主张“以史为鉴、面对未来”。

这说明（）
①中华民族是一个爱好和平的民族
②和平是当今时代的主题之一
③加强两国关系需要正确认识和对待历史问题
④中日在历史认识问题上没有差异
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
课标能力提升
17．（综合题）
举世瞩目的北京奥运会离我们越来越近。

北京奥组委发出了“世界给中国十六天，中国还世界五千年”的豪言壮语，令人振奋。

以下理解正确的有（）
①我们要借奥运会之际向世人展现我们的民族文化、我们今日的成就与未来的理想
②体现了我们的民族自尊心和自信心
③说明中国正以开放的姿态走向世界
④要展现中国独具风采的光辉灿烂的中华文明，拒绝外来文明
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
18．（综合题）
十七大明确提出要实现中华民族的伟大复兴。

中华民族
在五千年的发展过程中，创造了辉煌的文明史，下列选
项中能说明这一点的是（）
①中国古代在天文、历法、数学、军事等方面都居世界
领先水平
②西汉时期，中国建立世界上最早的正规大学－太学
③中国古代，西方学者纷纷来中国学习，促进了世界文
明的发展
④现在世界很多国家设立“孔子学院”研究中国古代文
化
A．①②④B．①②③C．①②③④D．②④
19.（开放题）
2008年，一个温暖人心的消息传遍神州大地！国家有关
部门下发通知，要求各级文化文物部门归口管理的公共
博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地，在今明
两年将全部免费向社会开放。

这则群众热切期盼的消息
引起极大反响，产生了良好的社会效益。

近年来，浙江、湖北、江西、天津等地率先免费开放了部分博物馆、纪
念馆，赢得了群众广泛的认同和赞扬。

博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地免费向社
会开放有什么意义？。