部编版二年级下册语文第23课《祖先的摇篮》同步训练(含答案)

部编版二年级下册语文第23课《祖先的摇篮》同步训练
一、填空题
1．补全拼音我能行。

忆y 蔷q
秩ì（譬）ì
箭
iàn
裂l
垮k
源
uán
2．选填填空。

苍苍茫茫勃勃生机与世隔绝
（1）
的原始森林，我们祖先的摇篮！
（2）大山深处的人们过着一种
的生活。

（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新出现了。

3．课文内容精彩回放。

（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活，太阳开始学，学着怎么；
月亮一直无法决定要不要学发光。

所以月亮看起来有时有时。

（2）羿射九日的原因是，经过
是
，结果是。

4．我会读拼音，写字词。

fǎn fǎn fù
fù
zhāi
果
zhí
日
5．词语姐妹花。

赛蓝艰箭寒
篮
很
剑
6．加偏旁，组成新字再组词。

且匋
7．在横线上填上合适的词语。

的摇篮
的树荫
的蓝天
的森林
8．填一填。

野果蘑菇夕阳野菜松鼠明月蜻蜓
蝈蝈
星星
二、语段阅读
课内回放。

祖先的摇篮（节选）
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。

真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边
遮住了蓝天。

9．选文共有句话。

10．我们祖先的摇篮是。

11．文中有两个表示颜色的词语是、。

12．祖先的摇篮是什么样的？
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、诗歌鉴赏
课外阅读。

美丽的愿望
金色的小花，
有个金色的愿望：
春天来了，我要送给人们
淡淡的清香……
绿色的小树，
有个绿色的愿望：
夏天来了，我要送给世界
一片片阴凉……
明亮的小河，
有个明亮的愿望：
秋天来了，我要为丰收的大地
快乐的歌唱……
洁白的雪花，
有个洁白的愿望：
冬天来了，我要给小学生们
送去惊喜和欢畅……
13．读诗歌，连一连。

金色的明亮的丰收的淡淡的
小花愿望清香大地
14．每个季节，都会收到不同的愿望。

春天，能收到送出的愿望：；夏天，能收到送出的愿望：。

15．我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是（）。

A．好看，漂亮B．使人感到美好
16．你有一个怎样的愿望？写出来和诗中的事物比比美。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________四、写作题
17．2022年4月22日是第53个世界地球日。

为保护地球母亲，作为小学生的我们应该做些什么呢？请写一篇小习作和大家分享一下吧！
答案解析部分
1．【答案】i；iáng；zh；p；j；iè；uǎ；y
【解析】【分析】“忆”应读yì，声调是四声；“蔷”应读qiáng，韵母是iang，属于后鼻音；“譬”应读pì，声母是p；“箭”应读jiàn，声母是j；“裂”应读liè，韵母是ie，声调是四声；“垮”应读kuǎ，声调是三声，标在a 上；“源”应读yuán，属于整体认读音节，声调二声。

故答案为：i；iáng；zh；p；j；iè；uǎ；y
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。

作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

2．【答案】（1）苍苍茫茫
（2）与世隔绝
（3）勃勃生机
【解析】【分析】（1）这句中结合“祖先的摇篮”，应该用“苍苍茫茫”描述“原始森林”，意思是草木茂盛、杂草茂盛。

（2）这句中结合句子中“大山深处”应该选择“与世隔绝”，意思是形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方；（3）这句中结合“花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱”，应该选择“勃勃生机”进行作答，指充满生机和活力的意思。

故答案为：（1）苍苍茫茫；（2）与世隔绝；（3）勃勃生机
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。

作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

3．【答案】（1）发光；上山；下山；圆缺
（2）十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难羿射下；了九个太阳留下；了最后一个太阳，大地上重新出现了勃勃生机
【解析】【分析】（1）结合课文《当世界年纪还小的时候》，太阳开始学习发光，并且学着怎么上山下山；月亮没有决定要不要学习发光，看起来有时圆有时缺。

（2）结合课文《后羿射日》，因为十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难；所以后裔射下了九个太阳，留下一个太阳；最后打的重新出现了勃勃生机。

结合课文内容，进行总结概括。

故答案为：（1）发光；上山下山；圆；缺；（2）十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难；后羿射下
了九个太阳留下了最后一个太阳；大地上重新出现了勃勃生机。

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。

作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。

4．【答案】反反复复；摘；值
【解析】【分析】“反反复复”的“复”与“夏”区分开；不要写成“翻翻复复”；“摘果”的“摘”是提手旁，右边不要
写成“商”；“值日”的“值”是单人旁，左右结构；
故答案为：反反复复；摘；值；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。

作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

5．【答案】比赛；蓝天；艰难；弓箭；寒冷；摇篮；很多；宝剑
【解析】【分析】“赛”下面是“贝”，可组“比赛”；“寒”下面是两点，可组“寒冷”；“蓝”是草字头，表示颜色，可组“蓝天”；“篮”是竹字头，可组“篮子”；“艰”是又字旁，可组“艰难”；“很”是双人旁，可组“很多”；“箭”是竹字头，上下结构，可组“弓箭”；“剑”是利刀旁，可组“宝剑”。

故答案为：比赛；蓝天；艰难；弓箭；寒冷；摇篮；很多；宝剑；
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。

作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。

6．【答案】祖；祖国；姐；姐妹；掏；掏出；淘；淘气
【解析】【分析】题干要求给汉字加偏旁并组词，我们可以给“且”加上氵、礻、宀、女等偏旁，分别组成沮、祖、宜、姐等字，可组词为：沮丧、祖国、适宜、姐妹。

我们可以给“匋”加上氵、扌、阝、等偏旁，分别组成淘、掏、陶等字，可组词为：淘气、掏出、陶瓷。

本题答案不唯一。

故答案为：祖；祖国；姐；姐妹；
掏；掏出；淘；淘气。

【点评】本题考查了给汉字加偏旁并组词的能力，汉字不同的偏旁代表不同的意思，加偏旁识字法是我们小学阶段重要的识字方法，同时还有减偏旁识字法、换偏旁识字法都是我们小学阶段需要掌握的重要识字方法。

7．【答案】祖先；浓绿；一望无边；苍苍茫茫
【解析】【分析】本题考查了短语搭配，题干中的空格要求填的是形容词，可以说舒服的摇篮、祖先的摇篮、漂亮的摇篮；浓绿的树荫、清凉的树荫；高远的蓝天、广袤的蓝天、一望无边的蓝天；神秘的森林、广阔的森林、茂密的森林、苍苍茫茫的森林。

本题答案不唯一。

故答案为：祖先；浓绿；一望无边；苍苍茫茫
【点评】本题考查了短语搭配的知识，体会各种常见搭配，有利于积累词语、培养语感，为下一阶段语文学习打好基础。

8．【答案】摘；采；看；挖；逗；赏；捉；逮；数
【解析】【分析】本题考查了词语搭配，题干中的短语都是《祖先的摇篮》里面出现的，我们要去原文找答案，当然也可以自己写，比如可以说“看夕阳”也可以说“赏夕阳”。

故答案为：摘；采；看；
挖；逗；赏；
捉；逮；数。

【点评】本题考查了词语搭配，本题中的短语都是课文里面的，我们在平时的学习中要在理解的基础上，熟读成诵，积累短语，对于阅读和写作能力的提升都有帮助。

【答案】9．3
10．原始森林
11．浓绿；蓝
12．很大，一望无边。

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。

作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

9．阅读语段，共有两个句号，一个感叹号，这段共有3句话。

故答案为：3。

10．结合短文内容，“原始森林是我们祖先的摇篮。

”
故答案为：原始森林
11．阅读短文，“浓绿蓝”是文中表示颜色的词语。

故答案为：浓绿；蓝
12．结合文中对“祖先的摇篮”的描写，祖先的摇篮很大，是浓绿的一望无际。

故答案为：很大，一望无边。

【答案】13．
14．金色小花；淡淡的清香；绿色小树；一片片阴凉
15．B
16．我有一个美好的愿望，希望能变成一棵棵小树苗，扎根到祖国的各个角落。

【解析】【点评】（1）—（2）本题考查了学生根据文章内容解决问题的能力，这需要同学们在平时的学习中要学会总结文章内容信息的方法合理表达自己的观点。

（3）本题考查了对题目主旨的理解，我们在学习中要注意把握文段表达的深层意思，不要只流于表层意思。

（4）本题考查学生对文章的内容的理解和阅读的启发。

解答时要在通读文本。

理解文意的基础上，结合相关的语句，进行分析理解，注意要适合自己的生活体验。

准确表述自己的观点。

13．（1）本题考查了筛选诗歌信息的能力，根据诗歌中“金色的小花”“明亮的小河，有个明亮的愿望”“秋天来了，我要为丰收的大地”“春天来了，我要送给人们淡淡的清香……”这几句话即可得出答案。

故答案为：
14．（2）本题考查了筛选诗歌信息的能力，根据以下一段文字即可得出答案。

金色的小花，
有个金色的愿望：
春天来了，我要送给人们
淡淡的清香……
绿色的小树，
有个绿色的愿望：
夏天来了，我要送给世界
一片片阴凉……
故答案为：金色小花；淡淡的清香；绿色小树；一片片阴凉。

15．本题考查了对题目的理解，
A、“好看、漂亮”是“美丽”的表层意思。

不是题目中“美丽”的意思，所以选项不符合。

B、通读文段可知，这首儿童诗主要写的是司四季的愿望，他们的的愿望都是希望通过自己送到礼物让人们感受到舒服美好，因此选项符合。

故答案为：B
16．本题是开放性试题，诗歌中四季的愿望都是能够给别人带来美好感受的愿望，因此在仿写的时候要注意，自己的愿望也是应该是能给别人带来好处的。

本题答案不唯一。

故答案为：我有一个美好的愿望，希望能变成一棵棵小树苗，扎根到祖国的各个角落。

17．【答案】保护地球倡议书新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。

在此，我们发出倡议：
1、使用无磷洗涤剂。

含磷洗涤剂使用时会使超多的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。

我们能够选购“无磷”洗涤剂，减少污染。

2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。

一个关不紧的水龙头一个月能够流掉1—6吨水。

随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。

3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。

4、请少用一次性制品。

一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了超多保贵资源。

“一次性”物品，我们实在消费不起了！
5、请选用环保建材装修居室。

很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修
过程中所造成的污染引起的。

(如使用了含苯等有害物质超标的材料)因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。

6、拒用野生动物制品。

如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。

7、提倡选购绿色食品。

我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光。

兴贤小学六年级：李小明【解析】
【分析】题目要求写一写为了保护地球我们可以做什么。

作答时结合对世界地球日的认知，结合自己的生活实际和生活经历，写一写自己可以为保护地球做些什么，内容要具体而切合实际，条理要清楚。

【点评】题目考查学生的写作能力。

作文围绕题目要求，紧紧抓住“爱护地球”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，介绍自己为了保护地球发出的倡议，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。