人教化学选修五1.3有机化合物的命名28张
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人教新课标版化学选修五1-3有机化合物的命名-课件
D．苯
解析 甲烷去掉一个氢原子后的烃基为—CH3，乙烷去 掉一个氢原子后的烃基为—CH2CH3，丙烷分子去一个氢原 子烃基有
答案 C
3．下列烷烃的命名是否正确，若有错误加以改正，把 正确的名称填在横线上。
解析 ①③的命名是错定了主链，②是错定了主链的首 位，④的命名是正确的。
答案 ①3-甲基戊烷 ②2,3-二甲基戊烷 ③3-甲基己烷 ④正确
苯的同系物命名是以 苯 作母体的，如
称为甲Βιβλιοθήκη ，称为 乙苯 ，二甲苯有三种同分异构体
间二甲苯 、 对二甲苯 。
，名称分别为 邻二甲苯 、
2．系统命名 若给苯环上的6个碳原子编号，以某个甲基所在的碳原 子的位置为1号，选取 最小 位次号给另一个甲基编号，则二
甲苯的三种同分异构体
名
称分别为 1,2-二甲苯 、 1,3-二甲苯 、 1,4-二甲苯 。
第三节 有机化合物的命名
课堂深化探究 典例剖析 课内针对性训练 课后优化训练
目标导学
(学生用书P11)
1.了解习惯命名法和系统命名法。 2．学会用系统命名法命名烷烃类物质。 3．初步了解烯烃、炔烃、苯的同系物的命名方法。
课前自主学习 (学生用书P11)
一、烷烃的命名 1．烃基
烃分子失去 一个氢原子 所剩余的原子团叫 烃基 ； 烷烃失去一个氢原子剩余的原子团叫 烷基 ；甲基为 —CH3 ；乙基为 —CH2CH3 。
答案 (1)2,3-二甲基-1-丁烯 (2)6-甲基-3-乙基-1-庚炔 (3)3,3-二甲基-1-戊烯 (4)1,2,4-三甲基苯
课后优化训练
（学生用书P14）
4．用系统命名法命名下列各烃 ______________________________________；
优秀课件2019高中化学人教选修五课件：1.3 有机化合物的命名(共87张PPT)
2.己烷的同分异构体中有几种含有三个甲基?请用系统命名法分 别为它们命名。
【答案】 两种。 若含三个甲基,则有且只有一个支链,支链为甲基, 最长碳链为 5 个碳原子,则有两种:CH3CH2CH(CH3)CH2CH3,名称为 3-甲 基戊烷;CH3CH(CH3)CH2CH2CH3,名称为 2-甲基戊烷。
微思考 1 烷烃 C4H10 失去一个氢原子后的烃基可能有几种?
【答案】C4H10 有两种同分异构体,共有 4 种类型的碳原子,即
和 。 4 种碳原子分别失去一个氢 原子后,得到的—C4H9 共有 4 种形式,即—CH2—CH2—CH2—CH3、 、 、
。
二、烯烃和炔烃的命名 1.选主链 将含有碳碳 或三键的最长的碳链作为主链,称为“某 烯”或“某炔”。 2.编号定位 从距离碳碳 编号定位。 3.写名称 用阿拉伯数字标明碳碳 “三”等表示碳碳双键或三键的数目。
3.系统命名法 (1)选定分子中⑦ 称作“某烷”。 (2)选主链中离支链⑧
的碳链为主链,按主链中碳原子数目 的一端为起点,用阿拉伯数字依
次给主链上的各个碳原子编号定位,以确定支链在主链中的位置。 (3)将支链的名称写在主链名称的前面,在支链的前面用阿拉伯 数字注明位置,并在数字与名称之间用⑨ 隔开。 (4)如果主链上有相同的支链,可以将支链⑩ ,用大写数 字表示支链的个数。 两个表示支链位置的阿拉伯数字之间需用逗号隔 开。
【答案】阿拉伯数字表示支链在主链上所处的位置;汉字的数字 表示支链的个数。
①氢原子 ②—CnH2n+1 ③碳 ④甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、 辛、壬、癸 ⑤十五烷 ⑥“正”“异”“新” ⑦最长 ⑧最近 ⑨短线 ⑩合并 双键 双键或三键 双键 三键 苯环 侧链 邻二甲苯 1,3-二甲苯 1,4-二甲苯
人教版化学选修五-有机化合物的命名
（2） 4—甲基—1—戊炔
CH≡ C—CH2—CH—CH3 CH3
课堂同步练习
1. 用系统命名法命名
(1) CH3—CH = CH—CH2—CH3
2—戊烯
(2)CH2= CH—CH2—CH—CH2—CH3 ︱ CH3
4—甲基—1—己烯
练习：给下列醇命名
ＣＨ２ＣＨ２ＣＨ２
ＯＨ
ＯＨ
１，３—丙二醇
练习：写出下列物质的结构简式。
（1） 3—甲基—3—己烯
CH3—CH2—C=CH—CH2—CH3 CH3
H3C CH2 CH2 CH2 C
CH3
(正)戊烷
H3C CH CH2CH3
CH3 H3C C CH3
CH3H3C
CH CH2CH3 CH3
CH3
异戊烷H3C
CH3
新CH戊3 烷
C HC3CH3 C CH3
H3C CH2 CH2 CH2 CH2 CH3
H3C CH 正CH己2C烷H2CH3
H3C HH33CC HH33CC
–
(2)烷烃的系统命名法：
1 234
CH3–CH–CH2–CH3 CH3
2—甲基 丁烷
(3)把支链的名称写在主链名称的前面，在支链的前 面用阿拉伯数字注明它在主链上的位置，并在数字 与名称之间用一短线隔开。(阿拉伯数字必须与汉字 隔开)
–
(2)烷烃的系统命名法：
1 234
CH3–CH–CH–CH3 CH3 CH3
CH3
请把该化合物命名？
(2)烷烃的系统命名法：
CH3
H
CH3
CH2
C
CH
C H
H C CH3
CH3 CH2
CH3
CH≡ C—CH2—CH—CH3 CH3
课堂同步练习
1. 用系统命名法命名
(1) CH3—CH = CH—CH2—CH3
2—戊烯
(2)CH2= CH—CH2—CH—CH2—CH3 ︱ CH3
4—甲基—1—己烯
练习：给下列醇命名
ＣＨ２ＣＨ２ＣＨ２
ＯＨ
ＯＨ
１，３—丙二醇
练习：写出下列物质的结构简式。
（1） 3—甲基—3—己烯
CH3—CH2—C=CH—CH2—CH3 CH3
H3C CH2 CH2 CH2 C
CH3
(正)戊烷
H3C CH CH2CH3
CH3 H3C C CH3
CH3H3C
CH CH2CH3 CH3
CH3
异戊烷H3C
CH3
新CH戊3 烷
C HC3CH3 C CH3
H3C CH2 CH2 CH2 CH2 CH3
H3C CH 正CH己2C烷H2CH3
H3C HH33CC HH33CC
–
(2)烷烃的系统命名法：
1 234
CH3–CH–CH2–CH3 CH3
2—甲基 丁烷
(3)把支链的名称写在主链名称的前面，在支链的前 面用阿拉伯数字注明它在主链上的位置，并在数字 与名称之间用一短线隔开。(阿拉伯数字必须与汉字 隔开)
–
(2)烷烃的系统命名法：
1 234
CH3–CH–CH–CH3 CH3 CH3
CH3
请把该化合物命名？
(2)烷烃的系统命名法：
CH3
H
CH3
CH2
C
CH
C H
H C CH3
CH3 CH2
CH3
人教选修五1.3 有机化合物的命名29张
新课标导学
化 学
选修⑤ ·人教版
第 一 章
认识有机化合物
第三节 有机化合物的命名
第1课时 烷烃的命名
1 2 3 4 5 6 7
新课情境呈现 课前新知预习 预习自我检测 课堂探究研析 学科核心素养 课堂达标验收 课后素养演练
第一章 认识有机化合物
新课情境呈现
化 学 选 修 ⑤ · 人 教 版
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例如： 在后面。
2,3二甲基己烷 。 命名为________________
简单 的写在前面，把_________ 复杂 的写 如果主链上有几个不同的支链，把__________
化 学 选 修 ⑤ · 人 教 版
例如：
命名为 2甲基4乙基庚烷。
点拨：烷烃命名时，1 号碳原子上不能有取代基，2 号碳原子上不能有乙基或 更复杂的取代基。
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第一章 认识有机化合物
(2)系统命名法。
最长的碳链 为主链，按主链中____________ 碳原子数目 称作“某烷”。 ①选定分子中____________ 最近 的一端为起点， ②选主链中离支链________ 用 1,2,3 等阿拉伯数字依次给主链 碳原子 编号定位，以确定________ 支链 在主链中的位置。 上的各个_________ 支链 主链 名称的前面，在支链的前面 ③将__________ 的名称写在__________
阿拉伯数字 注 明 它 在 主 链 上 所 处 的 位 置 ， 并 在 数 字 与 名 称 之 间 用 用 _____________
短线 隔开。 __________
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例如：
2甲基丁烷 。 命名为_____________
化 学
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第 一 章
认识有机化合物
第三节 有机化合物的命名
第1课时 烷烃的命名
1 2 3 4 5 6 7
新课情境呈现 课前新知预习 预习自我检测 课堂探究研析 学科核心素养 课堂达标验收 课后素养演练
第一章 认识有机化合物
新课情境呈现
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例如： 在后面。
2,3二甲基己烷 。 命名为________________
简单 的写在前面，把_________ 复杂 的写 如果主链上有几个不同的支链，把__________
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例如：
命名为 2甲基4乙基庚烷。
点拨：烷烃命名时，1 号碳原子上不能有取代基，2 号碳原子上不能有乙基或 更复杂的取代基。
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第一章 认识有机化合物
(2)系统命名法。
最长的碳链 为主链，按主链中____________ 碳原子数目 称作“某烷”。 ①选定分子中____________ 最近 的一端为起点， ②选主链中离支链________ 用 1,2,3 等阿拉伯数字依次给主链 碳原子 编号定位，以确定________ 支链 在主链中的位置。 上的各个_________ 支链 主链 名称的前面，在支链的前面 ③将__________ 的名称写在__________
阿拉伯数字 注 明 它 在 主 链 上 所 处 的 位 置 ， 并 在 数 字 与 名 称 之 间 用 用 _____________
短线 隔开。 __________
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例如：
2甲基丁烷 。 命名为_____________
人教版化学选修5课件：1-3《有机化合物的命名1》(18张ppt)
有机化合物的命名
第一课时
烃基：烃分子失去一个氢原子所剩 余的原子团叫做烃基。
烷基：烷烃失去一个氢原子剩余的 原子团叫烷基，以字母R表示
甲基
乙基
—CH3
—CH2CH3
烷烃的命名法：
1.习惯命名法;
[例如]
CH4 C9H20
C2H6
C5H12
甲烷 乙烷
戊烷
壬
烷甲、乙、丙、丁…………？，并
练习： 一、判断改错 :
CH3
CH CH3 CH2 CH3
3–甲基丁烷 2–乙基丙烷 2–甲基丁烷
CH3
CH CH2 CH
CH2
CH2
CH3
CH3
CH3
3，5–二甲基庚烷 2，4–二乙基戊烷
二、用系统命名法命名：
6 5 4 32
CH2 CH2 CH CH CH2
7 CH3
CH2 CH3 CH3 1
H3C CH3 3，4-二甲基-4-乙基庚烷
C2H5 CH2—C—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3 CH2 C2H5 CH CH3 CH2
CH3 3-甲基-6，6-二乙基十一烷
ＴＨＥ ＥＮＤ
CH3
3 –甲基–4 –乙基庚烷
CH3 CH3 C CH CH3
CH3 CH3 2，2，3–三甲基丁烷
CH3 CH3 CH C CH3
CH3 CH3
CH2CH3 CH3
CH3 C CH2 C CH3
CH3
CH3
2，2，4，4-四甲基己烷
C2H5
CH3
C2H5 C—CH2—CH—CH2—CH3
—
1 23 4 CH3–CH–CH2–
CH3 CH3 2 甲基 丁烷
第一课时
烃基：烃分子失去一个氢原子所剩 余的原子团叫做烃基。
烷基：烷烃失去一个氢原子剩余的 原子团叫烷基，以字母R表示
甲基
乙基
—CH3
—CH2CH3
烷烃的命名法：
1.习惯命名法;
[例如]
CH4 C9H20
C2H6
C5H12
甲烷 乙烷
戊烷
壬
烷甲、乙、丙、丁…………？，并
练习： 一、判断改错 :
CH3
CH CH3 CH2 CH3
3–甲基丁烷 2–乙基丙烷 2–甲基丁烷
CH3
CH CH2 CH
CH2
CH2
CH3
CH3
CH3
3，5–二甲基庚烷 2，4–二乙基戊烷
二、用系统命名法命名：
6 5 4 32
CH2 CH2 CH CH CH2
7 CH3
CH2 CH3 CH3 1
H3C CH3 3，4-二甲基-4-乙基庚烷
C2H5 CH2—C—CH2—CH2—CH2—CH2—CH3 CH2 C2H5 CH CH3 CH2
CH3 3-甲基-6，6-二乙基十一烷
ＴＨＥ ＥＮＤ
CH3
3 –甲基–4 –乙基庚烷
CH3 CH3 C CH CH3
CH3 CH3 2，2，3–三甲基丁烷
CH3 CH3 CH C CH3
CH3 CH3
CH2CH3 CH3
CH3 C CH2 C CH3
CH3
CH3
2，2，4，4-四甲基己烷
C2H5
CH3
C2H5 C—CH2—CH—CH2—CH3
—
1 23 4 CH3–CH–CH2–
CH3 CH3 2 甲基 丁烷
人教版化学 选修5 1.3 有机化合物的命名(共20张ppt)(共20张PPT)
CH3
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
2 1—甲基—3—乙基苯
5
3 C2H5
4
ex: 偏三甲苯命名____________
（二）侧链含有官能团的芳香族化合物
命名原则：
• 以官能团为母体，根据侧链称为“苯某某” • 含有其他取代基时，苯环上官能团所在C
为1号C，从离侧链近的一侧开始旋转编 号。
H3C 2
3
CH=CH2
1
6 2—甲基— 苯乙烯
＊醛、羧酸不需要指明官能团的位置
ex:丙二醇的同分异
CH3
CH3
构命名_________
C1H2＝2C－3CH＝4C－C5 H3
写结构简式: 2—氨基丙酸______
2,4 — 二 甲基—1,3—戊二烯
主链名称
冠能团位置
支链名称 支链数量 支链位置
卤代烃
命名原则：以烃为主体，将卤素原子 当做支链。
头 孢 克 肟
(6R，7R)-7-[(Z)-2-(2-氨基-4-噻唑基)2-(羧甲氧基亚胺)乙酰胺基]- 3-乙烯-8氧代-5-硫杂-1-氮杂双环 [4，2，0]辛2-烯-2-羧酸三水合物。
本节目标：
1、复习常见有机物的命名原则。 2、能熟练运用系统命名法命名 烃及烃的衍生物。 3、根据给定名称能写出相应有 机物的结构简式。
阿 奇 霉 素
(2R，3S，4R，5R，8R，10R，11R，12S，13S， 14R)-13-[(2，6-二脱氧-3-C-甲基-3-O-甲基-α-L-核 -己吡喃糖基)氧]-2-乙基-3，4，10-三羟基-3，5， 6，8，10，12，14-七甲基-11-[[3，4，6-三脱氧3-(二甲氨基)-β-D-木-己吡喃糖基]氧]-1-氧杂-6-氮 杂环十五烷-15-酮
人教化学选修5第一章第三节 有机化合物的命名(共20张PPT) (1)
1，2—二甲苯
1，3—二甲苯
1，4—二甲苯
2020/6/17
19
回顾整理有机化合物的命名
一、烷烃的命名
⑴烃基：烃分子失去氢原子后所剩余的部分叫做烃基
⑵烷烃习惯命名法：“正”、“异”、“新”某烷 ⑶烷烃的系统命名法①选主链，称某烷。②编碳位，定支链。
③取代基，写在前，注位置，短线连。 ④不同基，简到繁，相同基，合并算。
CH3-C-CH3 新戊烷 CH3
问题：随着碳链的增长，同分异构体数目增
加，习惯命名法能命名区别吗？
2020/6/17
7
一、烷烃的命名
⒉烷烃的系统命名法
(1)选定分子中最长的碳链做主链，并按 主链上碳原子的数目称为“某烷”。
C1 H3–C2 H–C3H2–C4 H3
CH3 丁烷
(2)把主链里离支链最近的一端作为起点， 用1、2、3等阿拉伯数字给主链的各碳原子依 次编号定位以确定支链的位置。
–
2020/6/17
8
–
一、烷烃的命名
⒉烷烃的系统命名法
1 234
CH3–CH–CH2–CH3 CH3
2—甲基 丁烷 (3)把支链的名称写在主链名称的前面，在 支链的前面用阿拉伯数字注明它在主链上的位 置，并在数字与名称之间用一短线隔开。
2020/6/17
9
一、烷烃的命名
⒉烷烃的系统命名法
–
1CH3–2CH–C3 H–C4H3
（3）.若将苯环上的6个碳原子编号，可以某个甲
基所在的碳原子的位置为1号，选取最小位次号
给另一个甲基编号，则邻二甲苯也可叫做1，2—
二甲苯；间二甲苯叫做1，3—二甲苯；对二甲苯
叫做1，4—二甲苯。
人教版选修5第一章第三节有机化合物的命名(俗称、习惯、系统命名法)
（1） H3C CH CH2 CH CH CH3 CH3
5-甲基-2-己烯
（2） CH3-CH-C=CH-CH3 CH3 CH2CH3
4-甲基-3-乙基-2-戊烯
（3） H3C CH CH C CH3
CH3
CH3
2，4-二甲基-2-戊烯
（4）
CH2=CH-CH=CH2
1，3-丁二烯
（5） CH3-CH-C C-CH3 CH3
2，6-二甲基－５－乙基庚烷 （错误）
2，6-二甲基－３－乙基庚烷 （正确）
练习：用系统命名法给下列烷烃命名
CH3
(1) CH3 CH2 CH C CH2 CH2 CH3
CH3 CH3 3,4,4–三甲基庚烷
(2)
CH3
CH3 CH
CH3 CH CH2
CH3 CH
CH3
2,3,5–三甲基己烷
(3)
C2H5
CH3
CH3-CH2-CH-CH2-CH2-CH-CH2-CH3
3-甲基-6-乙基辛烷
CH3
C2H5
CH3-CH-CH2-C- CH（CH3）2
2，5-二甲基- 3-乙基己烷
７６５ 4 ３２ １ CH3- CH - CH2 - CH2 – CH – CH - CH3
CH3
CH2 CH3
CH3
选主链，称某烷； 编号位，定支链； 取代基，写在前，注位置，连短线； 不同基，简到繁，相同基，合并算。
– –
名称组成顺序:
支链位置---支链数目---支链名称---主链名称
CH3–CH–CH – CH2–CH3 CH3 CH3
2，3 二 甲基 戊烷
主链名称 支链名称 支链数目 支链位置
人教版高中化学选修五课件：1-3有机化合物的命名
则该有机物的正确名称为 2,2,5三甲基3乙基己烷。 (2)A、D 两选项中命名时所选的主链不是最长碳链；B 选项中主链上碳 原子编号错误。
烷烃命名的正误判断 (1)给出烷烃名称，判断其命名是否正确 一查主链是否最长，所含支链是否最多； 二查号是否从离支链最近的一端开始，支链位次之和是否最小； 三看符号是否书写正确，牢记五个“必须”。 (2)注意某些情况 若烷烃名称中出现“1甲基”“2乙基”“3丙基”， 则不必再查其他部 分，此名称一定是错误的，因为主链选错了。
知识点二 烯烃和炔烃的命名
请利用系统命名法给下列有机物命名。
2－丁炔
2－甲基－2,4－己二烯 4－甲基－1－戊炔
3,3,4－三甲基－2－乙基－1－戊烯
知识点三 苯的同系物的命名 1.习惯命名法 称为 甲苯 ， 称为 乙苯 。二甲苯
如
有三种同分异构体
、
、 。
，
名称分别为 邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯
解析 ①苯的同系物的命名是以苯作母体的。②编号的原则：将苯环上 支链中最简单的取代基所在位号定为 1。③苯的同系物名称的书写格式：取 代基位置取代基名称苯。
02课堂合作探究
要点
烷烃的系统命名法 [重点诠释]
[即时应用] 1．某烷烃的一个分子里含有 9 个碳原子，其一氯代物只有两种，该烷烃 的名称是( ) A．正壬烷 B．2,6二甲基庚烷 C．2,2,4,4四甲基戊烷 D．2,3,4三甲基己烷
2,3二甲基5乙基庚烷 的系统命名是___________________________ 。
(3)写出 2甲基2戊烯的结构简式：___________________________。 (4)某烯烃的错误命名是 2甲基4乙基2戊烯，那么它的正确命名应是 2,4二甲基2己烯 ______________________ 。
人教版高中化学选修五课件高二1.3《有机化合物的命名》
注意“长”“多”“近”“小”“简”五个原则．
1．主链要“长”的原则 例如：
最长的碳链是结构简式中虚线所示的6个碳原子 的碳链．它的名称是3甲基己烷．
2．支链数目要“多”的原则 主链等长时，选择支链较多的一条为主链．例如：
该结构中，①和②的碳链等长，但①中只有2个支链， ②中有3个支链，所以，应以②作为主链，名称为2,4二 甲基3乙基戊烷．
烯烃、炔烃和烃的衍生物中都含有官能团，在命名 时要注意到官能团对命名的影响，选择主链时要选择含 有官能团的碳链为主链．
[例] 下列烷烃的系统命名中，错误的是
()
B．,2,4二甲基己烷
C．,2,2二甲基丙烷 D．,4甲基戊烷
[解析] 按照烷烃系统命名的规则，选项D中烷烃的名称 为2甲基戊烷． [答案] D
3．离支链要“近”的原则 主链上的碳原子编号时，从离支链近的一端开始．例 如：
给该烃主链上碳原子编号时，不是从左向右编号，而 是从右端开始编号．此烃的名称是2,6二甲基辛烷．
4．起点碳靠近的取代基要“简单”的原则 在主链两端等距离出现不同取代基时，从靠近简单取 代基的一端编号，简单取代基优先．例如：
也可为，
或等等，命名为2,3二甲基戊烯，未指明双键位置，因此 无法确定其结构，C不正确．
答案：D
含官能团有机物的命名跟烷烃类似，不同的是不论 是确定主链还是编号，都应先考虑官能团在主链上且官能 团所处的位号最小，即 (1)确定含官能团的最长碳链为主链； (2)主链里碳原子的位号顺序从离官能团最近的一端算 起．
十二烷
(3)区别同一种烷烃的同分异构体时，可以用
表示正．、如异C、H3新CH2CH2CH2CH3为；
为；
异戊烷
正戊烷
为．新戊烷
1．主链要“长”的原则 例如：
最长的碳链是结构简式中虚线所示的6个碳原子 的碳链．它的名称是3甲基己烷．
2．支链数目要“多”的原则 主链等长时，选择支链较多的一条为主链．例如：
该结构中，①和②的碳链等长，但①中只有2个支链， ②中有3个支链，所以，应以②作为主链，名称为2,4二 甲基3乙基戊烷．
烯烃、炔烃和烃的衍生物中都含有官能团，在命名 时要注意到官能团对命名的影响，选择主链时要选择含 有官能团的碳链为主链．
[例] 下列烷烃的系统命名中，错误的是
()
B．,2,4二甲基己烷
C．,2,2二甲基丙烷 D．,4甲基戊烷
[解析] 按照烷烃系统命名的规则，选项D中烷烃的名称 为2甲基戊烷． [答案] D
3．离支链要“近”的原则 主链上的碳原子编号时，从离支链近的一端开始．例 如：
给该烃主链上碳原子编号时，不是从左向右编号，而 是从右端开始编号．此烃的名称是2,6二甲基辛烷．
4．起点碳靠近的取代基要“简单”的原则 在主链两端等距离出现不同取代基时，从靠近简单取 代基的一端编号，简单取代基优先．例如：
也可为，
或等等，命名为2,3二甲基戊烯，未指明双键位置，因此 无法确定其结构，C不正确．
答案：D
含官能团有机物的命名跟烷烃类似，不同的是不论 是确定主链还是编号，都应先考虑官能团在主链上且官能 团所处的位号最小，即 (1)确定含官能团的最长碳链为主链； (2)主链里碳原子的位号顺序从离官能团最近的一端算 起．
十二烷
(3)区别同一种烷烃的同分异构体时，可以用
表示正．、如异C、H3新CH2CH2CH2CH3为；
为；
异戊烷
正戊烷
为．新戊烷
人教版选修五第一章1.3有机化合物的命名课件（47张PPT）
⑹ 2-甲基-3-乙基己烷
2、下列命名中正确的是
A、3－甲基丁烷
B、3－异丙基己烷
C
C、2，2，4，4－四甲基辛烷
D、1，1，3－三甲基戊烷。
3、判断下列名称的正误
× A）3，3 – 二甲基丁烷 × B）2，3 –二甲基-2 –乙基己烷 √ C）2，3－二甲基－４－乙基己烷
√ D）2，3，５ –三甲基己烷
2，2，3，5 CH3 2，4，5，5
编序号的原则：近，简，小
(3)取代基，写在前，标位置，短线连
把支链的名称写在主链名称的前面,在支链的前 面用阿拉伯数字注明它在主链上的位置,并在数字
与名称之间用“-”短线隔开。
4 甲基
C1H3—2CH—C3H2—4CH—CH3
CH3
2 甲基
C5H2—C6H3 己烷
2022/7/13
42
有机化合物的命名
练习： 用系统命名法命名
(1) CH3—CH = CH—CH2—CH3 2－戊烯
(2)CH2= CH—CH2—︱CH—CH2—CH3 CH3
4－甲基－1－己烯
3,5–二甲基庚烷
CH3 CH3
CH3
CH3 CH CH CH2 CH CH3
CH3 CH2
CH3 CH2 CH3 CH CH CH2 CH3
CH3 CH2
CH3
C2H5
CH CH2 CH CH3
1、练习:命名下列烷烃
CH3—CH2—CH—CH2—CH2—CH3 CH3
⑴ 3-甲基己烷
CH3—CH2—CH—CH—CH3 CH3 C2H5
⑵ 3,4-二甲基己烷
CH3 CH3—CH2—CH—C—CH3
CH3 CH3
2、下列命名中正确的是
A、3－甲基丁烷
B、3－异丙基己烷
C
C、2，2，4，4－四甲基辛烷
D、1，1，3－三甲基戊烷。
3、判断下列名称的正误
× A）3，3 – 二甲基丁烷 × B）2，3 –二甲基-2 –乙基己烷 √ C）2，3－二甲基－４－乙基己烷
√ D）2，3，５ –三甲基己烷
2，2，3，5 CH3 2，4，5，5
编序号的原则：近，简，小
(3)取代基，写在前，标位置，短线连
把支链的名称写在主链名称的前面,在支链的前 面用阿拉伯数字注明它在主链上的位置,并在数字
与名称之间用“-”短线隔开。
4 甲基
C1H3—2CH—C3H2—4CH—CH3
CH3
2 甲基
C5H2—C6H3 己烷
2022/7/13
42
有机化合物的命名
练习： 用系统命名法命名
(1) CH3—CH = CH—CH2—CH3 2－戊烯
(2)CH2= CH—CH2—︱CH—CH2—CH3 CH3
4－甲基－1－己烯
3,5–二甲基庚烷
CH3 CH3
CH3
CH3 CH CH CH2 CH CH3
CH3 CH2
CH3 CH2 CH3 CH CH CH2 CH3
CH3 CH2
CH3
C2H5
CH CH2 CH CH3
1、练习:命名下列烷烃
CH3—CH2—CH—CH2—CH2—CH3 CH3
⑴ 3-甲基己烷
CH3—CH2—CH—CH—CH3 CH3 C2H5
⑵ 3,4-二甲基己烷
CH3 CH3—CH2—CH—C—CH3
CH3 CH3
人教版化学选修五有机化合物的命名PPT(27页)
小结：烯烃和炔烃的命名： 命名方法： 1. 与烷烃相似。 2. 不同点是主链必须含有双键或叁键。 3.书写名称时，必须在“某烯”或“某炔”前 标明双键或三键的位置。 命名步骤： 1. 选主链，含双键（叁键）； 2. 编碳号，近双键（叁键）； 3. 写名称，标双键（叁键）。 其它要求与烷烃相同。
人教版化学选修五有机化合物的命名P PT(27 页)
Cl
2）CH2 －CH－CH3
|
|
Cl Cl
五、烃的衍生物的命名
卤代烃：以卤素原子作为取代基象烷烃 一样命名。
1）CH3 －CH－CH２－CH3 |
Cl
2）CH2 －CH－CH3
|
|
Cl Cl
2-氯丁烷
五、烃的衍生物的命名
卤代烃：以卤素原子作为取代基象烷烃 一样命名。
1）CH3 －CH－CH２－CH3 |
端基：只能连接碳链首尾两端的一价基团。 如—CH3、—CH2CH3、—Cl、—OH等。 桥梁基：只能连接在碳链中间的二价基团。 如—CH2—、—CH2CH2—、—CH=CH—、 — C≡C—等，又叫连接基。
中心基：连接在碳链中心的三价或四价基团，
它是支链的起点。如—CH—、—C—。
分子碎片题的解题思路: (2)解题思路： ①排列定骨架：定中心基，连端基。 ②组合插桥梁：将桥梁基组合成一个整体或分 别插入中心基和端基中间。 ③注意:骨架的对称性和多个桥梁基之间的组合， 要排除重复情况。
三、烯烃和炔烃的命名
1.选主链：将含有双键或三键的最长的C链为 主链，称为“某烯” 或“某炔”。
2. 编碳号：离官能团最近一端 开始编号
3. 命名：支链在前，主链在后（标明双键或三 键位置和数目）
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Cl
2）CH2 －CH－CH3
|
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Cl Cl
五、烃的衍生物的命名
卤代烃：以卤素原子作为取代基象烷烃 一样命名。
1）CH3 －CH－CH２－CH3 |
Cl
2）CH2 －CH－CH3
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Cl Cl
2-氯丁烷
五、烃的衍生物的命名
卤代烃：以卤素原子作为取代基象烷烃 一样命名。
1）CH3 －CH－CH２－CH3 |
端基：只能连接碳链首尾两端的一价基团。 如—CH3、—CH2CH3、—Cl、—OH等。 桥梁基：只能连接在碳链中间的二价基团。 如—CH2—、—CH2CH2—、—CH=CH—、 — C≡C—等，又叫连接基。
中心基：连接在碳链中心的三价或四价基团，
它是支链的起点。如—CH—、—C—。
分子碎片题的解题思路: (2)解题思路： ①排列定骨架：定中心基，连端基。 ②组合插桥梁：将桥梁基组合成一个整体或分 别插入中心基和端基中间。 ③注意:骨架的对称性和多个桥梁基之间的组合， 要排除重复情况。
三、烯烃和炔烃的命名
1.选主链：将含有双键或三键的最长的C链为 主链，称为“某烯” 或“某炔”。
2. 编碳号：离官能团最近一端 开始编号
3. 命名：支链在前，主链在后（标明双键或三 键位置和数目）
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人教版选修五有机化学有机化合物的命名共27页PPT
人教版选修五有机化学有机化合物的 命名
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于
人教版化学选修五1.3有机化合物的命名最新课件
CH3
CH2
CH3
CH3
CH3 4–乙基庚烷
CH3
C CH CH3 CH3
CH3 2，2，3–三甲基丁烷
ＣＨ３－ＣＨ－ＣＨ－ＣＨ－ＣＨ３ ＣＨ３ ＣＨ２ ＣＨ３ ＣＨ３
２，４－二甲基－３－乙基戊烷
CH2 CH3 CH3
CH3 C CH2 C CH3
CH3
CH3
2，2，4，4-四甲基己烷
4，4-二甲基-2-戊烯
3-甲基-2-乙基-1-己烯
3、按系统命名法下列烃的命名一定正确 的是:( A B )
A. 2，2，3－三甲基－4－乙基己烷 B. 2－甲基－3－乙基己烷 C. 2－甲基－3－丙基己烷 D. 1，1－二甲基－2－乙基庚烷
4、下列有机物的命名错误的是：（ B ）
A 、2—甲基丁烷
B、 2—乙基戊烷
C、 2，3，5—三甲基—4—乙基庚烷
CH3 CH3
邻二甲苯 １，２－二甲苯
命名法 ③以取代基位数和最小给苯环上的6
CH3
CH3
CH3 间二甲苯
１，３－二甲苯
个碳原子编号，以某个甲基所在的
对二甲苯
碳原子的位置为1号，选取最小位次 号给其他取代基编号。——系统命 名法
１，４－二甲苯
CH3
练习题 1、对苯的同系物命名正确的是（ D ）
1—ＣＨ３
CH2
2、编序号：从距离碳碳双键或碳碳三键最近的一端给主链上的碳原子依次编
号定位。
CH2=CH—CH2—CH3 CH3—CH2— CH= CH—CH2—CH—CH3
CH3
CH3—C = CH—CH3 若两端离双键的位置相同，则从
CH3
距离取代基较近的一端开始编号。
人教版有机化学基础选修5第一章第三节有机化合物的命名[可修改版ppt]
![人教版有机化学基础选修5第一章第三节有机化合物的命名[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/fe1ed50327d3240c8447efd7.png)
如C5H12叫_戊__烷__;如C14H30叫_十__四__烷__;如C5H12的同分异构体有3种, 用习惯命名法命名分别为
_正__戊__烷__、
_异__戊__烷__、
_新__戊__烷__。
(2)系统命名法。 ①选取分子中_最__长__的碳链为主链,按主链中_碳__原__子__数目称作 “某烷”; ②选主链中离支链_最__近__的一端为起点,用_阿__拉__伯__数__字__依次给 主链上的各个碳原子编号定位,以确定支链在主链中的位置; ③将_支__链__的名称写在_主__链__名称的前面,在支链的前面用阿拉 伯数字注明_位__置__,并在数字与名称之间用_短__线__隔开;
命名为2,4,6-三甲基-3-乙基庚烷。 以2,3-二甲基己烷为例,对一般烷烃的系统命名可图示如下:
【点拨】 烷烃命名的正误判断
1.给出烷烃名称,判断其命名是否正确。 一查主链是否最长,所含支链是否最多; 二查编号是否从离支链最近的一端开始,支链位次之和是否最 小;
三看符号是否书写正确,牢记五个“必须”: (1)注明取代基的位置时,必须用阿拉伯数字等表示。 (2)相同取代基合并后的总数,必须用汉字等表示。 (3)名称中的阿拉伯数字间必须用“,”隔开。 (4)名称中凡阿拉伯数字与汉字相邻时,都必须用短线“-”隔 开。 (5)如果有不同的取代基,不管取代基的位次大小如何,都必须 把简单的写在前面,复杂的写在后面。
三、苯的同系物的命名
苯的同系物的命名是以苯作母体,苯环上的支链作为取代基。
1.习惯命名法:
如
称为_甲__苯__;
称为_乙__苯__。二甲苯有
三种同分异构体
、
、
,
名称分别为_邻__二__甲__苯__、_间__二__甲__苯__、_对__二__甲__苯__。
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一
二
知识精要
思考探究
典题例解
迁移应用
(2)该有机物最长的主链上有7个碳原子,但有两种可能的选择(见 下图①、下图②),此时应选取含支链较多的碳链作为主链,从图中 可以看出,图①的支链有2个[—CH3和—CH(CH3)2],图②的支链有3 个[2个—CH3和1个—C2H5],则应选用图②所示的主链。
1,2-二甲苯
1,3-二甲苯
1,4-二甲苯
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预习导引
预习交流2 判断正误。 (1)失去一个氢原子的烷基的通式为—CnH2n+1。 ( ) (2)—CH3是甲烷失去一个氢离子形成的,所以带一个单位的负电 荷。 ( ) (3)烷烃命名时,1号碳上不可能连甲基、2号碳上不可能连乙基。 ( ) (4) 的系统名称为对二乙苯。 ( ) 答案:(1)√ (2)× (3)√ (4)×
A.
B.
C.
答案:C
D.
一
二
知识精要
思考探究
典题例解
迁移应用
二、烯烃、炔烃的命名与烷烃命名的不同 1.主链选择不同 将含碳碳双键或碳碳三键的最长碳链作为主链,称为“某烯”或 “某炔”。(虚线框内为主链,下同)
2.编号定位不同 从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次编号,使双 键或三键碳原子的编号最小。
一
二
知识精要
思考探究
典题例解
迁移应用
【例1】 用系统命名法命名下列各有机物:
(1) (2)
思路点拨:烷烃的命名应遵循“主链最长,最多支链,最近编号,总序 号和最小”的原则。
解析: (1)该有机物最长的主链上有 5 个碳原子,因—C2H5 位于正 中间的碳原子上,从哪一端编号都一样,即 正确名称为 3-乙基戊烷。 ,其
一
二
知识精要
思考探究
典题例解
迁移应用
一、烷烃的系统命名法 1.选定分子中最长的碳链为主链,按主链中碳原子数目称作“某 烷”。 2.选主链中离支链最近的一端为起点,用阿拉伯数字依次给主链 上的各个碳原子编号定位,以确定支链在主链中的位置。 3.将支链的名称写在主链名称的前面,在支链的名称前面用阿拉 伯数字注明位置,数字与名称之间用短线隔开。 4.如果主链上有相同的支链,可以将支链合并,用“二”“三”等数字 表示支链的个数。两个表示支链位置的阿拉伯数字之间需用逗号 隔开。
一
二
知识精要
思考探究
典题例解
迁移应用
3.书写名称不同 先用数字“二”“三”等在“烯”或“炔”字前表示双键或三键的个数; 然后在“某烯”或“某炔”前面用阿拉伯数字表示出双键或三键的位 置(用双键或三键碳原子的最小编号表示),最后在前面写出取代基 的名称、个数和位置。
第三节 有机化合物的命名
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预习导引
1.了解有机化合物的习惯命名法。 2.掌握有机化合物的系统命名法,理解并灵活运用系统命名法 的几个原则 重点:掌握有机化合物的系统命名法。 难点:系统命名法的几个原则(选主链、编碳号、写支链或取代 基名称等)
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预习导引
1.烷烃的命名 (1)烃基是烃分子失去一个氢原子后所剩余的原子团,如甲基— CH3,乙基—CH2CH3,CH3CH2CH3分子失去一个氢原子后所形成的 原子团的结构简式为—CH2CH2CH3或 ,其名称分别 是丙基和异丙基。 (2)烃基的特点 ①烃基中短线表示未成键的单电子。 ②烷基组成通式为—CnH2n+1,烃基是电中性的,不能独立稳定存在。
③当碳原子数相同时,在某烷(碳原子数)前面加“正、异、新”来 区别,如 C5H12 的同分异构体有 3 种,用习惯命名法命名分别 为:CH3CH2CH2CH2CH3 正戊烷、 异戊烷、
新戊烷。
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预习导引
(4)烷烃的系统命名法 以 2,3-二甲基己烷为例,对一般烷烃的系统命名如图所示:
例如
命名为 2,5-二甲基己烷。
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预习导引
预习交流1 丁烷失去一个氢原子后的烃基有几种?
答案: C4H10 有两种同分异构体,共有 4 种类型的氢原子: 和
。 分别失去 4 种氢原子中的一个后得到的丁基共 有 4 种,分别为—CH2CH2CH2CH3、
、
、
。
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预习导引
(3)烷烃的习惯命名法 ①碳原子数在十以内的,从一到十依次用甲、乙、丙、丁、戊、 己、庚、辛、壬、癸来表示。 ②碳原子数在十以上的用数字表示,如C15H32叫十五烷。
如:
的系统名称为 2,3-二甲基戊烷。
一
二
知识精要
思考探究
典题例解
迁移应用
“3,3-二甲基丁烷”和“3-甲基-2-乙基戊烷”的系统命名是否正确? 为什么?
答案: 不正确。根据“3,3-二甲基丁烷”和“3-甲基-2-乙基戊烷”写
出结构简式分别为 和 。 由此可知,前者“编号”时没有遵循“离支链最近的原则”,该烷烃应该 从右端开始编号,故其正确的名称是 2,2-二甲基丁烷;后者命名时没 有遵循“主链最长原则”,由其结构简式可知其主链碳原子数为 6 而 不是 5,故其正确的名称应为 3,4-二甲基己烷。
如:
的系统名称是 2-甲基-2-丁烯。 的系统名称是
5-甲基-3-庚炔。
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预习导引
3.苯的同系物的命名 (1)习惯命名法 如 称为甲苯, 称为乙苯。二甲苯
有 3 种同分异构体 、 为邻二甲苯、间二甲苯、对二甲苯。
、
,名称分别
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预习导引
(2)系统命名法(以二甲苯为例) 先将苯环上的6个碳原子编号,可以选某个甲基所在的碳原子的 位置为1号,选取最小位次号给另一个甲基编号,则3种二甲苯的名 称分别为:
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预习导引
2.烯烃和炔烃的命名 烯烃和炔烃的命名步骤: (1)选主链,称某烯(炔) 选含双键(或三键)的最长碳链为主链。 (2)编号位、定支链 从离双键(或三键)最近的一端起用阿拉伯数字给主链碳原子编 号。
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预习导引
(3)按规则,写名称 必须用阿拉伯数字注明双键(或三键)的位置,并写在主链名称之 前。
图①
图② 故该有机物的正确名称为2,5-二甲基-3-乙基庚烷。 答案:(1)3-乙基戊烷 (2)2,5-二甲基-3-乙基庚烷
一
二
知识精要
思考探究
典题例解
迁移应用
一
二
知识精要
思考探究
典题例解
迁移应用
1.下列有机物的系统命名中正确的是( ) A.3-甲基-4-乙基戊烷 B.3,3,4-三甲基己烷 C.3,4,4-三甲基己烷 D.3,5-二甲基己烷 答案:B 2.下列物质名称为“2-甲基丁烷”的是( )