幼儿园大班感恩节活动教案：感恩的心

幼儿园大班感恩节活动教案：感恩的心
一、活动目标
1. 认知目标：让幼儿了解感恩节的由来和意义，理解感恩的重要性。

2. 技能目标：培养幼儿表达感恩的情感，学会用语言、动作等方式向他人表示感谢。

3. 情感目标：培养幼儿拥有一颗感恩的心，懂得珍惜身边的人和事。

二、活动准备
1. 课件：介绍感恩节的由来和意义。

2. 道具：感恩节相关图片、感恩卡片等。

3. 音乐：《感恩的心》歌曲。

4. 教学资源：幼儿用书《感恩的心》。

三、活动过程
1. 主题导入（5分钟）
1.1 教师通过课件介绍感恩节的由来和意义，引导幼儿了解感恩的重要性。

1.2 邀请幼儿分享自己感恩的经历，让幼儿认识到身边有很多值得我们感恩的人和事。

2. 教学活动（10分钟）
2.1 教师带领幼儿学习幼儿用书《感恩的心》，让幼儿理解感恩的情感。

2.2 教师指导幼儿用语言、动作等方式向他人表示感谢，培养幼儿表达感恩的能力。

3. 实践活动（10分钟）
3.1 教师发放感恩卡片，邀请幼儿为身边的人写一写、画一画感恩的祝福。

3.2 幼儿互相分享自己的感恩卡片，表达对身边人的感激之情。

4. 总结与反思（5分钟）
4.1 教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿更加懂得感恩的重要性。

4.2 邀请幼儿分享自己的感受，让幼儿拥有一颗感恩的心。

四、活动延伸
1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的感恩活动，共同培养幼儿的感恩意识。

2. 环境创设：在班级环境中布置感恩主题墙，展示幼儿的感恩作品。

五、教学评价
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对感恩的认识和表达感恩的能力。

2. 家长反馈：了解家长对幼儿在家中的感恩行为的观察和评价。

3. 幼儿自我评价：邀请幼儿评价自己在活动中的表现，以及对于感恩的理解和感悟。

六、活动准备
1. 教具：感恩节相关图片、感恩卡片、彩笔、贴纸等。

2. 道具：感恩节食物（如南瓜派、火鸡等）的图片或实物。

3. 音乐：《感恩的心》歌曲和其他感恩歌曲。

4. 教学资源：幼儿用书《感恩的心》和其他相关教学材料。

七、活动过程
1. 主题导入（5分钟）
1.1 教师通过课件回顾上一活动的内容，引导幼儿复习感恩的重要性。

1.2 邀请幼儿分享自己感恩的经历，让幼儿认识到身边有很多值得我们感恩的人和事。

2. 教学活动（10分钟）
2.1 教师带领幼儿学习幼儿用书《感恩的心》，让幼儿理解感恩的情感。

2.2 教师指导幼儿用语言、动作等方式向他人表示感谢，培养幼儿表达感恩的能力。

3. 实践活动（10分钟）
3.1 教师发放感恩卡片，邀请幼儿为身边的人写一写、画一画感恩的祝福。

3.2 幼儿互相分享自己的感恩卡片，表达对身边人的感激之情。

4. 感恩食物分享（5分钟）
4.1 教师邀请幼儿分享感恩节食物的相关知识，如南瓜派、火鸡等。

4.2 幼儿品尝感恩节食物，感受感恩的氛围。

八、总结与反思（5分钟）
1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿更加懂得感恩的重要性。

2. 邀请幼儿分享自己的感受，让幼儿拥有一颗感恩的心。

九、活动延伸
1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的感恩活动，共同培养幼儿的感恩意识。

2. 环境创设：在班级环境中布置感恩主题墙，展示幼儿的感恩作品。

十、教学评价
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对感恩的认识和表达感恩的能力。

2. 家长反馈：了解家长对幼儿在家中的感恩行为的观察和评价。

3. 幼儿自我评价：邀请幼儿评价自己在活动中的表现，以及对于感恩的理解和感悟。

十一、活动准备
1. 教具：感恩节相关图片、感恩卡片、彩笔、贴纸等。

2. 道具：感恩节食物（如南瓜派、火鸡等）的图片或实物。

3. 音乐：《感恩的心》歌曲和其他感恩歌曲。

4. 教学资源：幼儿用书《感恩的心》和其他相关教学材料。

十二、活动过程
1. 主题导入（5分钟）
1.1 教师通过课件回顾上一活动的内容，引导幼儿复习感恩的重要性。

1.2 邀请幼儿分享自己感恩的经历，让幼儿认识到身边有很多值得我们感恩的人和事。

2. 教学活动（10分钟）
2.1 教师带领幼儿学习幼儿用书《感恩的心》，让幼儿理解感恩的情感。

2.2 教师指导幼儿用语言、动作等方式向他人表示感谢，培养幼儿表达感恩的能力。

3. 实践活动（10分钟）
3.1 教师发放感恩卡片，邀请幼儿为身边的人写一写、画一画感恩的祝福。

3.2 幼儿互相分享自己的感恩卡片，表达对身边人的感激之情。

十四、感恩食物分享（5分钟）
4.1 教师邀请幼儿分享感恩节食物的相关知识，如南瓜派、火鸡等。

4.2 幼儿品尝感恩节食物，感受感恩的氛围。

十五、总结与反思（5分钟）
1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿更加懂得感恩的重要性。

2. 邀请幼儿分享自己的感受，让幼儿拥有一颗感恩的心。

十一、活动延伸
1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的感恩活动，共同培养幼儿的感恩意识。

2. 环境创设：在班级环境中布置感恩主题墙，展示幼儿的感恩作品。

十二、教学评价
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对感恩的认识和表达感恩的能力。

2. 家长反馈：了解家长对幼儿在家中的感恩行为的观察和评价。

3. 幼儿自我评价：邀请幼儿评价自己在活动中的表现，以及对于感恩的理解和感悟。

重点和难点解析
重点：
1. 感恩节的意义和由来
2. 表达感恩的方式和技巧
3. 制作感恩卡片和分享感恩食物
4. 培养幼儿的感恩意识和情感
难点：
1. 幼儿理解感恩的抽象概念
2. 幼儿学会用语言和动作表达感恩
3. 幼儿在实践活动中的创造力和表达能力
4. 家长和教师的家园共育合作。