17年新课标英语

17年新课标英语
17年新课标英语课程标准（以下简称“新课标”）是中国教育部为了
适应21世纪的教育改革而制定的一套新的英语教学指导方针。

新课标
旨在提高学生的英语综合运用能力，培养学生的跨文化交际能力，以
及加强学生的创新思维和批判性思维。

课程目标：
新课标明确了英语教学的总体目标，即培养学生的英语语言知识、语
言技能、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的能力。

课程内容：
1. 语言知识：包括语音、词汇、语法、功能和话题等基础知识。

2. 语言技能：听、说、读、写四项基本技能，以及使用英语进行思维
和表达的能力。

3. 情感态度：培养学生对英语学习的兴趣和自信心，以及对不同文化
背景的尊重和理解。

4. 学习策略：指导学生掌握有效的学习方法和技巧，提高自主学习能力。

5. 文化意识：通过英语学习，了解不同文化，增强跨文化交流的能力。

教学方法：
1. 任务型教学：通过完成具有实际意义的任务，让学生在实践中学习
和使用英语。

2. 合作学习：鼓励学生在小组中合作，共同完成学习任务，培养团队
协作精神。

3. 探究式学习：引导学生主动探索问题，发展批判性思维和解决问题
的能力。

4. 信息技术的融合：利用多媒体和网络资源，丰富教学内容，提高教
学效率。

评价方式：
1. 形成性评价：通过课堂观察、作业、小测验等方式，持续跟踪学生的学习进展。

2. 终结性评价：通过期末考试、口语测试等，全面评估学生的语言能力。

3. 自我评价和同伴评价：鼓励学生自我反思，以及通过同伴评价，提高评价的客观性和公正性。

课程资源：
新课标鼓励教师开发和利用多样化的教学资源，包括教科书、教辅材料、网络资源、多媒体工具等，以适应不同学生的学习需求。

教师角色：
新课标强调教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的引导者和促进者。

教师需要不断更新教学理念，提高专业素养，以适应新时代的教育需求。

新课标英语课程的实施，旨在为学生提供一个全面、均衡、高效的英语学习环境，帮助学生在全球化背景下，更好地掌握英语这门国际语言，提升自身的国际竞争力。