5、孔乙己
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这一段是通过侧面描写来刻画人物形象。
三、请找出文中描写孔乙己的句子，并分 析这些描写分别表现孔乙己怎样的性格特征。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
这一外形
的整体描 写，集中
站
而简练地
着
概括了人
喝
物的特殊 身份，预
酒
示了悲剧
命运的必 然性。
生活贫困
经济地位
社会地位低
唯一的人
穿 着 长 衫
对立矛盾
一、课文第一部分具体介绍了哪些内容？简要 概括。
鲁镇酒店的格局——人物活动特定的空间
酒 座 间
二、酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各 有什么特点？
酒客 喝酒 方式
下酒物
喝酒 经济 目的 状况
社会 地位
柜外 盐煮笋 休息 短衣 站着 茴香豆 解乏 贫
帮
做工的贫 苦劳动者
穿长 衫的
踱进房 要酒要菜 里慢慢 （荤菜） 坐喝
1、孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 “不屑置辩”表明孔乙己的骄傲、自负、自命清 高。
2、你怎么连半个秀才都捞不到呢？孔乙己立刻 显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色……
“捞”字显示了问话人对孔乙己的鄙视和嘲笑。 “笼”字揭示出孔乙己的自尊被戳痛时痛苦不安 的表情。
3、孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他 的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，
能算偷么？”
自欺欺人
“跌断，跌，跌……”
迂腐不堪
神态描写
睁大眼睛；涨红了脸，额上的青 筋条条绽出，争辩道……（4段）
死要面子 自欺欺人
不屑置辩……孔乙己立刻显出颓唐不 安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里 说些话；这回可是全是之乎者也之类， 一些不懂了。(6段)
孔乙己“以读书人自居”说明他受封建教育毒害， “唯有读书高”的观念根深蒂固。
孔乙己把“‘半个秀才也捞不到’当作灵魂伤 疤”，表明他中封建科举的毒甚深。
造成孔乙己矛盾表现的原因是什么？ 孔乙己“站着喝酒”是因为他经济拮据，买不起 酒菜，进不了柜台内坐着喝。 孔乙己“穿长衫”是因为他追求功名，不愿与 “短衣帮”为伍。 孔乙己“穷得将要讨饭”是因为他受封建科举制 度的毒害，一生追求功名而不得，认为“万般皆下 品”，不愿劳动。 孔乙己“好喝懒做”是因为他受封建教育熏陶， 好逸恶劳。
2. 学习多角度刻画人物形象的方法，分析人物的性格特 征；了解以笑写悲的写法，体会作者的深意。
3. 体会作者对腐朽的科举制度和病态冷酷社会的批判， 学会善待弱势群体。
知人论世
鲁迅（1881—1936）原名周树 人，字豫才，浙江绍兴人。我国现 代伟大的无产阶级文学家、思想家、 革命家。
1918年首次用“鲁迅”的笔名 发表了中国现代文学史上第一篇白 话小说《狂人日记》，奠定了新文 化运动的基石，此后又发表了《阿 Q正传》《孔乙己》《药》等文章。
排”到“摸”的动作变化，说明孔乙己的经济状况每
况愈下，穷酸潦倒至极。
3、孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出， 争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事， 能算偷么？”
“绽”字生动地刻画出孔乙己的迂腐和急于争辩 的神态。
语言、神态描写。说明他自命清高、迂腐不堪、 自欺欺人、死要面子的性格。
4、孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住。 动作描写，写出了孔乙己对孩子们十分友善，但 又在物质上十分窘迫。
通过酒店去透视社会，反映出冷酷势利的社会环 境，渲染了一种冷漠的社会氛围，为孔乙己的出场和 悲惨命运作铺垫，令他悲剧的一生得到了完整而深刻 的表现。
揭示了孔乙己的不幸的社会根源
六、其他 1、只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里， 要酒要菜，慢慢地坐着喝。 “踱”写出了长衫客养尊处优、趾高气扬、悠闲 自得的神情； 作者刻意渲染酒店顾客中“短衣帮”与“穿长衫 的”两大泾渭分明的社会群体，是为下文写孔乙己 “站着喝酒而穿长衫”的独特形象做铺垫。
读书人“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”， 他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。 “万般皆下品，惟有读书高”的观念又让他们鄙视体 力劳动，至于经商营业，更是不耻。所以实际上，封 建文化和科举制度所培养出的人是一群无用的人。我 们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。
题目解说
“孔乙己”是本文主人公的绰号，人们为什么 这样称呼他？
四、你怎样看小伙计所管的职务和所处的环境？ 单调无聊，叫人活泼不得，渲染了一种冷漠的 社会氛围和人际关系，反衬出“只有孔乙己到店才 可以笑几声”，为孔乙己的出场作了铺垫。
五、小说开篇介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里 各种人物及相互关系，有其重要的作用。
咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典 型的社会环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。
颓唐(tuí) 羼水(chàn) 阔绰(chuò)
附和(hè) 拭(shì)
分辩(biàn) 蘸(zhàn)
附和：(言语、行动)追随别人(多含贬义)。 阔绰：阔气。 间或：偶然，有时候。 颓唐：精神不振作，情绪低落。 污人清白：毁坏人家的名誉。 不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。 之乎者也：形容半文不白的话或文章，含讽刺意味。
凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁 壮，也只能做毫无意义的示众的看客。
——《呐喊》自序
写作背景
本文选自《呐喊》。写于1918年冬天，发表于 1919年4月《新青年》杂志。是鲁迅在五四前夕继 《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，同时也是 一篇讨伐封建制度与封建文化的战斗檄文。
《新青年》作为文化阵地，虽揭开了新文化运动 的序幕，但封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于 1905年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然 存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就 有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能 让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取社会一角——鲁 镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种 贫苦知识分子的生活，启发读者对照孔乙己的生活道 路和当时的教育现状进行思考，批判了封建教育制度。
消遣
富
养尊处优 悠闲阔绰 的剥削者
短
穿着
长
站 喝酒方式 坐
外 喝酒地点 里
短衣帮
贫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ悬殊
阶级对立
长衫客
三、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有 什么不同？这说明掌柜是怎样的人？
对长衫主顾： 极力逢迎，恭敬侍候
对短衣帮： 对小伙计：
不讲情义，能欺则欺 凶狠无情
说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富， 唯利是图。
窘迫、颓废
动作描写
便排出九文大钱（4段)
他从破衣袋里摸出四 文大钱（11段）
讲究排场，得意炫耀 虚荣而穷酸
贫困至极，悲惨至极
孔乙己伸开五指将碟 子罩住，弯下腰去说 道……（8段）
善良而又迂腐
默读第7、8自然段，思考： 语言、动作描写
孔乙己教小伙计写“茴”字和给小孩吃茴香豆表 现了孔乙己什么性格特点？
关于封建科举制度
封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官 吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人， 参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的 “举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进 士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场， 利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制 度的受害者。
理情节
梳理文章结构，划分层次。 第一部分（1—3）序幕：介绍咸亨酒店，交代 社会环境。 第二部分（4－12）写孔乙己的悲惨遭遇。 ①第一层（4－8）开端、发展：写孔乙己的经 历、言行、性格和社会地位。 ②第二层（9－12）高潮：写孔乙己的不幸遭遇 。 第三部分（13）结局：交代孔乙己的悲惨结局。
第一部分（1—3）
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不 懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人 孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号， 叫作孔乙己。
生字词
荤（hūn）菜 伤疤（bā） 夹袄（ǎo） 唠唠叨叨
侍（shì）候 绰（chuò）号 笔砚（yàn） 惋（wǎn）惜 乱蓬（pénɡ）蓬 不屑（xiè）置辩
主要作品有： 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》， 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《热风》《而已集》《坟》《二心集》 《三闲集》《华盖集》《且介亭杂文》等。
美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联 上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊， 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
教“茴”字的四种写法，见小伙计毫不热心，便 长叹惋惜，说明孔乙己把僵化无用的“学问”视如至 宝，说明迂腐不堪，中毒甚深。
分豆给孩子吃说明他的善良质朴。不看对象，“ 多乎哉，不多也”的词句脱口而出，说明迂腐可笑， 麻木不仁。
三、孔乙己是一个怎样的人？ 孔乙己是一个生活穷困潦倒、好逸恶劳、自命 清高、迂腐可笑、又心地善良的落魄知识分子，是 时代的落伍者，是封建科举制度的牺牲品。
1、酒客取笑孔乙己偷东西，孔乙己争辩。（4） 2、酒客嘲笑孔乙己没有进学。（6） 3、孔乙己教小伙计认回字。（7） 4、孔乙己给孩子们分茴香豆吃。（8)
二、第5自然段属于哪种记叙顺序？有什么作用？ 插叙。 作用是交代孔乙己的身世和经历，是对前面情节 的补充，使人物形象更丰满、更完整。
第五段交待了哪些内容？ 第5段，补充交代了孔乙己的： ①身份——“读过书……”； ②境况——“愈过愈穷……讨饭”； ③脾气——“好喝懒做”； ④品行——“比别人都好，从不拖欠”。
②孔乙已是穷得将要讨饭但又_好__喝__懒__做的人。 ③孔乙已是以读书人自居但又没__中__秀__才_ 的人。 ④孔乙己是竭力争辩维护清白但又偶__尔__偷__书_ 的人。
⑤孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又 不拖欠酒钱 的 人。
⑥孔乙已是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但 又 屡遭冷遇 的人。 ⑦孔乙已是个被人们讥讽但又 想和人交流的人。 ⑧孔乙已是个使人快活但又 无人关心 的人。
小说对孔乙己的描写，哪些地方是正面描写？哪 些地方是侧面描写？
正面描写：孔乙己的外貌、绰号的来历、面对众 人嘲弄时的语言、神态、动作等。
侧面描写：孔乙己的身世（5段）、被丁举人打折 了腿（10段）。
语言赏析
本文对人物的描写语言生动传神，尤其是动词运 用得非常准确，试分析下列句中动词的妙处。
1、便排出九文大钱。 一个“排”字，活画出孔乙己摆阔气、炫耀的神 气，也从深层揭示出他的穷酸本相。 2、他从破衣袋里摸出四文大钱。 “摸”字表明孔乙己穷酸潦倒到了极点 。从“
也没有洗。
年事已高 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
好逸恶劳，穷困潦倒却又自命清高。
第二次出场
(11段)
衣食无着
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一
件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用
草绳在肩上挂住；满手是泥。 悲惨、穷困到极点。
被打折腿，丧 失生活能力
语言描写
“你怎么这样凭空污人清白……” 自命清高
作为中华民族20世纪的文化伟 人，作为伟大的文学家、思想家和 革命家，鲁迅希望以文艺实现他改 变“愚弱的国民精神”的抱负。
在他一生所创作的三十多篇小 说中，他最喜欢的当属收在小说集 《呐喊》中的《孔乙己》。那么， 孔乙己到底是怎样的一个人呢？今 天，我们就一起来认识一下他吧。
5 孔乙己
学习目标
1. 了解小说的时代背景，梳理故事情节，体会小说揭示 的作品主题。
语言、神态描写。孔乙己用“跌断”来遮掩被打 断腿的事实，表现了他死要面子，可见他受封建制度 毒害之深。
4、孔乙己为什么故意混淆“偷”和“窃”，强 词夺理？
孔乙己故意混淆“偷”和“窃”，是因为他想清 白做人，死爱面子。
四、填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表 现。 ①孔乙己是站着喝酒但又_穿__长__衫__的人。
2、第3段最后一句话有什么作用？（掌柜是一副 凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔 乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。）
最后一句是过渡句，起承上启下作用，引出下文 对孔乙己的回忆。
“只有……才……”的句式突出了“笑”字，既 造成悬念，又贯穿全文。
析人物
第二部分（4—12）
一、文章的开端发展（4-8）段主要描写了孔乙己 的哪几个生活片段？请简要概括。
不甘居下层 思想向往上层生活
轻视劳动人民
外貌描写 第一次出场 (4段)
状元成才路 状元成才路
具备劳动能力 生活贫困
遭人欺凌
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹
状元成才路 状元成才路
些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡状元成才子路 。穿的状元成才虽路 然
是长衫，可是又脏又破，状元成才似路 乎十多年没有补，
状元成才路
三、请找出文中描写孔乙己的句子，并分 析这些描写分别表现孔乙己怎样的性格特征。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
这一外形
的整体描 写，集中
站
而简练地
着
概括了人
喝
物的特殊 身份，预
酒
示了悲剧
命运的必 然性。
生活贫困
经济地位
社会地位低
唯一的人
穿 着 长 衫
对立矛盾
一、课文第一部分具体介绍了哪些内容？简要 概括。
鲁镇酒店的格局——人物活动特定的空间
酒 座 间
二、酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各 有什么特点？
酒客 喝酒 方式
下酒物
喝酒 经济 目的 状况
社会 地位
柜外 盐煮笋 休息 短衣 站着 茴香豆 解乏 贫
帮
做工的贫 苦劳动者
穿长 衫的
踱进房 要酒要菜 里慢慢 （荤菜） 坐喝
1、孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 “不屑置辩”表明孔乙己的骄傲、自负、自命清 高。
2、你怎么连半个秀才都捞不到呢？孔乙己立刻 显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色……
“捞”字显示了问话人对孔乙己的鄙视和嘲笑。 “笼”字揭示出孔乙己的自尊被戳痛时痛苦不安 的表情。
3、孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……”他 的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，
能算偷么？”
自欺欺人
“跌断，跌，跌……”
迂腐不堪
神态描写
睁大眼睛；涨红了脸，额上的青 筋条条绽出，争辩道……（4段）
死要面子 自欺欺人
不屑置辩……孔乙己立刻显出颓唐不 安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里 说些话；这回可是全是之乎者也之类， 一些不懂了。(6段)
孔乙己“以读书人自居”说明他受封建教育毒害， “唯有读书高”的观念根深蒂固。
孔乙己把“‘半个秀才也捞不到’当作灵魂伤 疤”，表明他中封建科举的毒甚深。
造成孔乙己矛盾表现的原因是什么？ 孔乙己“站着喝酒”是因为他经济拮据，买不起 酒菜，进不了柜台内坐着喝。 孔乙己“穿长衫”是因为他追求功名，不愿与 “短衣帮”为伍。 孔乙己“穷得将要讨饭”是因为他受封建科举制 度的毒害，一生追求功名而不得，认为“万般皆下 品”，不愿劳动。 孔乙己“好喝懒做”是因为他受封建教育熏陶， 好逸恶劳。
2. 学习多角度刻画人物形象的方法，分析人物的性格特 征；了解以笑写悲的写法，体会作者的深意。
3. 体会作者对腐朽的科举制度和病态冷酷社会的批判， 学会善待弱势群体。
知人论世
鲁迅（1881—1936）原名周树 人，字豫才，浙江绍兴人。我国现 代伟大的无产阶级文学家、思想家、 革命家。
1918年首次用“鲁迅”的笔名 发表了中国现代文学史上第一篇白 话小说《狂人日记》，奠定了新文 化运动的基石，此后又发表了《阿 Q正传》《孔乙己》《药》等文章。
排”到“摸”的动作变化，说明孔乙己的经济状况每
况愈下，穷酸潦倒至极。
3、孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出， 争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事， 能算偷么？”
“绽”字生动地刻画出孔乙己的迂腐和急于争辩 的神态。
语言、神态描写。说明他自命清高、迂腐不堪、 自欺欺人、死要面子的性格。
4、孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住。 动作描写，写出了孔乙己对孩子们十分友善，但 又在物质上十分窘迫。
通过酒店去透视社会，反映出冷酷势利的社会环 境，渲染了一种冷漠的社会氛围，为孔乙己的出场和 悲惨命运作铺垫，令他悲剧的一生得到了完整而深刻 的表现。
揭示了孔乙己的不幸的社会根源
六、其他 1、只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里， 要酒要菜，慢慢地坐着喝。 “踱”写出了长衫客养尊处优、趾高气扬、悠闲 自得的神情； 作者刻意渲染酒店顾客中“短衣帮”与“穿长衫 的”两大泾渭分明的社会群体，是为下文写孔乙己 “站着喝酒而穿长衫”的独特形象做铺垫。
读书人“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”， 他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。 “万般皆下品，惟有读书高”的观念又让他们鄙视体 力劳动，至于经商营业，更是不耻。所以实际上，封 建文化和科举制度所培养出的人是一群无用的人。我 们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。
题目解说
“孔乙己”是本文主人公的绰号，人们为什么 这样称呼他？
四、你怎样看小伙计所管的职务和所处的环境？ 单调无聊，叫人活泼不得，渲染了一种冷漠的 社会氛围和人际关系，反衬出“只有孔乙己到店才 可以笑几声”，为孔乙己的出场作了铺垫。
五、小说开篇介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里 各种人物及相互关系，有其重要的作用。
咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典 型的社会环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。
颓唐(tuí) 羼水(chàn) 阔绰(chuò)
附和(hè) 拭(shì)
分辩(biàn) 蘸(zhàn)
附和：(言语、行动)追随别人(多含贬义)。 阔绰：阔气。 间或：偶然，有时候。 颓唐：精神不振作，情绪低落。 污人清白：毁坏人家的名誉。 不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。 之乎者也：形容半文不白的话或文章，含讽刺意味。
凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁 壮，也只能做毫无意义的示众的看客。
——《呐喊》自序
写作背景
本文选自《呐喊》。写于1918年冬天，发表于 1919年4月《新青年》杂志。是鲁迅在五四前夕继 《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，同时也是 一篇讨伐封建制度与封建文化的战斗檄文。
《新青年》作为文化阵地，虽揭开了新文化运动 的序幕，但封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于 1905年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然 存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就 有可能产生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能 让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取社会一角——鲁 镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种 贫苦知识分子的生活，启发读者对照孔乙己的生活道 路和当时的教育现状进行思考，批判了封建教育制度。
消遣
富
养尊处优 悠闲阔绰 的剥削者
短
穿着
长
站 喝酒方式 坐
外 喝酒地点 里
短衣帮
贫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ悬殊
阶级对立
长衫客
三、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有 什么不同？这说明掌柜是怎样的人？
对长衫主顾： 极力逢迎，恭敬侍候
对短衣帮： 对小伙计：
不讲情义，能欺则欺 凶狠无情
说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富， 唯利是图。
窘迫、颓废
动作描写
便排出九文大钱（4段)
他从破衣袋里摸出四 文大钱（11段）
讲究排场，得意炫耀 虚荣而穷酸
贫困至极，悲惨至极
孔乙己伸开五指将碟 子罩住，弯下腰去说 道……（8段）
善良而又迂腐
默读第7、8自然段，思考： 语言、动作描写
孔乙己教小伙计写“茴”字和给小孩吃茴香豆表 现了孔乙己什么性格特点？
关于封建科举制度
封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官 吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人， 参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的 “举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进 士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场， 利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制 度的受害者。
理情节
梳理文章结构，划分层次。 第一部分（1—3）序幕：介绍咸亨酒店，交代 社会环境。 第二部分（4－12）写孔乙己的悲惨遭遇。 ①第一层（4－8）开端、发展：写孔乙己的经 历、言行、性格和社会地位。 ②第二层（9－12）高潮：写孔乙己的不幸遭遇 。 第三部分（13）结局：交代孔乙己的悲惨结局。
第一部分（1—3）
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不 懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人 孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号， 叫作孔乙己。
生字词
荤（hūn）菜 伤疤（bā） 夹袄（ǎo） 唠唠叨叨
侍（shì）候 绰（chuò）号 笔砚（yàn） 惋（wǎn）惜 乱蓬（pénɡ）蓬 不屑（xiè）置辩
主要作品有： 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》， 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《热风》《而已集》《坟》《二心集》 《三闲集》《华盖集》《且介亭杂文》等。
美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联 上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊， 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
教“茴”字的四种写法，见小伙计毫不热心，便 长叹惋惜，说明孔乙己把僵化无用的“学问”视如至 宝，说明迂腐不堪，中毒甚深。
分豆给孩子吃说明他的善良质朴。不看对象，“ 多乎哉，不多也”的词句脱口而出，说明迂腐可笑， 麻木不仁。
三、孔乙己是一个怎样的人？ 孔乙己是一个生活穷困潦倒、好逸恶劳、自命 清高、迂腐可笑、又心地善良的落魄知识分子，是 时代的落伍者，是封建科举制度的牺牲品。
1、酒客取笑孔乙己偷东西，孔乙己争辩。（4） 2、酒客嘲笑孔乙己没有进学。（6） 3、孔乙己教小伙计认回字。（7） 4、孔乙己给孩子们分茴香豆吃。（8)
二、第5自然段属于哪种记叙顺序？有什么作用？ 插叙。 作用是交代孔乙己的身世和经历，是对前面情节 的补充，使人物形象更丰满、更完整。
第五段交待了哪些内容？ 第5段，补充交代了孔乙己的： ①身份——“读过书……”； ②境况——“愈过愈穷……讨饭”； ③脾气——“好喝懒做”； ④品行——“比别人都好，从不拖欠”。
②孔乙已是穷得将要讨饭但又_好__喝__懒__做的人。 ③孔乙已是以读书人自居但又没__中__秀__才_ 的人。 ④孔乙己是竭力争辩维护清白但又偶__尔__偷__书_ 的人。
⑤孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又 不拖欠酒钱 的 人。
⑥孔乙已是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但 又 屡遭冷遇 的人。 ⑦孔乙已是个被人们讥讽但又 想和人交流的人。 ⑧孔乙已是个使人快活但又 无人关心 的人。
小说对孔乙己的描写，哪些地方是正面描写？哪 些地方是侧面描写？
正面描写：孔乙己的外貌、绰号的来历、面对众 人嘲弄时的语言、神态、动作等。
侧面描写：孔乙己的身世（5段）、被丁举人打折 了腿（10段）。
语言赏析
本文对人物的描写语言生动传神，尤其是动词运 用得非常准确，试分析下列句中动词的妙处。
1、便排出九文大钱。 一个“排”字，活画出孔乙己摆阔气、炫耀的神 气，也从深层揭示出他的穷酸本相。 2、他从破衣袋里摸出四文大钱。 “摸”字表明孔乙己穷酸潦倒到了极点 。从“
也没有洗。
年事已高 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
好逸恶劳，穷困潦倒却又自命清高。
第二次出场
(11段)
衣食无着
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一
件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用
草绳在肩上挂住；满手是泥。 悲惨、穷困到极点。
被打折腿，丧 失生活能力
语言描写
“你怎么这样凭空污人清白……” 自命清高
作为中华民族20世纪的文化伟 人，作为伟大的文学家、思想家和 革命家，鲁迅希望以文艺实现他改 变“愚弱的国民精神”的抱负。
在他一生所创作的三十多篇小 说中，他最喜欢的当属收在小说集 《呐喊》中的《孔乙己》。那么， 孔乙己到底是怎样的一个人呢？今 天，我们就一起来认识一下他吧。
5 孔乙己
学习目标
1. 了解小说的时代背景，梳理故事情节，体会小说揭示 的作品主题。
语言、神态描写。孔乙己用“跌断”来遮掩被打 断腿的事实，表现了他死要面子，可见他受封建制度 毒害之深。
4、孔乙己为什么故意混淆“偷”和“窃”，强 词夺理？
孔乙己故意混淆“偷”和“窃”，是因为他想清 白做人，死爱面子。
四、填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表 现。 ①孔乙己是站着喝酒但又_穿__长__衫__的人。
2、第3段最后一句话有什么作用？（掌柜是一副 凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔 乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。）
最后一句是过渡句，起承上启下作用，引出下文 对孔乙己的回忆。
“只有……才……”的句式突出了“笑”字，既 造成悬念，又贯穿全文。
析人物
第二部分（4—12）
一、文章的开端发展（4-8）段主要描写了孔乙己 的哪几个生活片段？请简要概括。
不甘居下层 思想向往上层生活
轻视劳动人民
外貌描写 第一次出场 (4段)
状元成才路 状元成才路
具备劳动能力 生活贫困
遭人欺凌
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹
状元成才路 状元成才路
些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡状元成才子路 。穿的状元成才虽路 然
是长衫，可是又脏又破，状元成才似路 乎十多年没有补，
状元成才路