三年级上册音乐教案 第五单元 游子吟｜苏少版

游子吟
一、教学目标
1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，体贴父母，孝敬父母。

2、能积极参与活动音乐活动，并从中体验和表达对母亲的深情。

二、教学重点、难点
1、充分感受母子情、表现母子情。

2、体会音乐记号在歌曲中的运用
三、教学过程
（一）导入
师：同学们，世界上的爱有很多种，你在日常生活中感受到哪些爱呢？感受到来自哪里的爱？
师：下面请大家欣赏一组图片。

看了图片后说说照片中体现的爱是什么爱？
师：母爱是天底下最伟大的爱。

一直以来，妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。

师：今天我给大家介绍一位古代的妈妈，请大家看这张图片，请你说一说这张图片上描绘的是什么？（展示图片）
师：图片上的这个儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感激之情，写下一首千古流传的诗歌——《游子吟》。

2、读
师：我们一起来读一读
师：同学们，你们觉得这首诗歌写得好不好？你最喜欢哪一句？下面我们来看看这首诗表达了什么意思？
师：那让我们带上对诗歌的理解再次有感情地朗读古诗。

师：我从你们的朗诵中感受到了这份深情，下面老师也想来朗读一下，我将伴随着音乐朗读，请同学们听一听，我读的和你读的有什么不同？
师：老师用固定的节奏读了这首诗，你们想不想试试？
3、唱
师：我国的作曲家谷建芬奶奶为这首歌曲配上了旋律，把它变成了一首优美的歌曲。

师：下面请同学们先听听这首歌
（1）听CD
师：同学们，你们想不想学习这首歌曲呢？
（2）下面请学生们用“la”轻声跟唱旋律。

师：乐曲中有没有我们以前没有见到过的音符？
（3）波音的教学
师：（波浪）我们给他取一个好听的名字叫波音。

（教师范唱）
师：你们也来试试好吗，唱的时候要注意两个音要紧紧相连
（4）学唱歌曲。

1.师范唱
2.跟琴学唱
3.接龙唱
4.分角色演唱
（5）轻声地完整地演唱歌曲。

师：这样一首感人的歌曲，我们在演唱的时候应该带着一种怎样的情绪来演唱呢？（深情地）
师：那请大家带着对母亲的感激之情，来演唱歌曲。

4、听
师：欣赏歌曲《母亲》
三、表现母子情
师：同学们，从你们的歌声中我感受到了大家对母亲所表达的深深的爱，相信你们的妈妈听了一定会很高兴。

诗人孟郊写下了千古绝句来回报妈妈，你想怎样报答妈妈呢？
生：自由发言。

师：你们知道平时怎样表达自己对妈妈的爱？
生：可以帮妈妈做家务，帮妈妈捶捶背，说一声“妈妈，你辛苦了，妈妈我爱你，……
四、课堂总结。