九年级语文下册出师表 同步练习(2)

出师表同步练习（2）
1．诸葛亮向后主提出的三项建议是：_______________、_______________、______________，其中_____________是核心。

2．表中着重回顾了刘备________________________和____________________这两件大事，表达了诸葛亮的“________________________________”之情。

3．“_____________________，_______________________________。

”高度概括了“先帝创业”过程中的艰难险阻，也表达了作者与先帝患难与共的深情。

4、解释下列句中加点词的古、今义20%
诚宜开张
．．圣听。

古义_______________________ 今义：___________________________
未尝不叹息痛恨
．．于桓、灵也。

古义：_________________ 今义：______________________
先帝不以臣卑鄙
．．。

古义：___________________ 今义：___________________
由是感激
．．，遂许先帝以驱驰。

古义：__________________ 今义：___________________
晓畅．军事。

古义：____________________ 今义：________________________
5、用课文原句填空
①作者给刘禅分析蜀汉面临的时局的句子______________________________________________________
②文臣武将忠于蜀汉的原因是_________________________________________________________________
③课文写诸葛亮自己的身份、籍贯、生活、志趣的语句是_________________________________________
④先帝托付作者的大事是_____________________________________________________________________
6、下列加点字读音相同的一组是( )3%
A. 性行．淑均行．阵和睦
B. 受任．于败军之际则攸之、讳、允之任．也
C. 深追先帝遗．诏以遗．陛下
D. 宜付有．司论其刑赏尔来二十有．一年矣
7、下列加点词解释不同的两项是( )3%
A. 是以
．．感激 B．试用于．昔日／兴复汉室，还于．旧都
．．众议举宠为督／由是
C．此悉贞良．死节之臣／此皆良．实 D．忠志之士忘身于外者．／及为忠善者．
阅读语段，回答问题 18%
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也；然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

8．作者在文中认为：该“刑”的是“________”的人，该“赏”的是“__________”的人。

9．这两段文字中有两个词语已经成为经常使用的成语，它们是________和__________。

2%
10．“使内外异法”中，“内”指__________，“外”指___________，文中与“内”、“外”意思相同的两个词分别是________和_____________。

4%
11．选出理解有误的一项( )。

4%
A. 文中“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅，“臣”指诸葛亮。

B．第一段文字的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。

C．第一段文字中“不宜妄自菲薄”的意思是“不应狂妄自大，鄙薄别人”。

D．“先帝创业未半而中道崩殂”—句中隐含创业的艰难，意在引起刘禅的深思，说明当时的形势，为下文议论作铺垫。

12．第一段中作者提出的建议是：“______________”，作者先从正面指出采用这一建议的目的：一是：“____________________________”，二是“_______________”，再从反面说明，必须清除______________”的思想，防止“______________”的做法，避免出现“_____________”的后果。

6%
13、下列各句中加点词之间有反义关系的是( )3%
A．斟酌损益
．．善道 D. 行阵和睦
．．
．． C. 咨诹
．． B．临表涕零
14、下列各句中加点词之间有同义关系的是( )
A．妄自菲薄
．．得所
．． D．优劣
．． B. 陟罚臧否
．． C．不宜异同
15、句中停顿，判断有误的一项是( )3%
A．是以／先帝简拔／以遗陛下 B．陛下／亦宜自谋，以咨诹善道
C．今天／下三分 D．愿陛下／托臣以讨贼兴复之效
6．“庶竭驽钝”中“驽钝”是诸葛亮比喻自己( )
A. 像一把钝刀，不锋利了。

B．年老体弱，不行了。

C．才能平庸，自谦之词。

D．像只老马，跑不动了。

16、简答题。

4%
①后主刘禅并不是一个贤君，文中作者是以怎样的情感来打动刘禅的?
②本文是如何做到以议论为主，兼用叙事和抒情的?
1.广开言路严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞
2.三顾茅庐临崩托孤受恩感激
3.受人于败军之际，奉命于危难之间 4、1.古义：扩大今义：店铺开业 2.古义：痛心遗憾今义：极为憎恨 3.古义：身份低微，出身鄙野今义：语言，行为恶劣
4.古义：感动分发今义：深刻感谢
5.古义：精通今义：常用来表示语言表达通顺明白 5、1.今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 2追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 3.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 4.兴复汉室，还于旧都6、B 7、B D 8、作奸犯科为忠善 9.妄自菲薄作奸犯科 10.宫内朝廷宫中府中 11.C 12.开张圣听光先帝遗德恢弘志士之气妄自菲薄引喻失义塞忠谏之路 13、A 14、A 15、C 16、1.以自己对六十父子的无限忠诚，披肝沥胆相待，北定中原，兴复汉室的坚定决心。

以“报先帝、忠陛下”之情来打动刘禅的。

2.全文以议论为主，而作者为了使刘禅知道开创基业的艰难，激励他以先帝为榜样，在文中兼叙了自己的身世与追随先帝的原因和以身许国的经过。

同时，作者在议论和叙述中，处处流露着殷切期望之情。