031.部编版语文三年级下册优质课件习作例文:一支铅笔的梦想

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背水一战: 背水布阵,作最后的殊死战斗。
指鹿为马——赵高
相传赵高试图要谋权篡位,为了 试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿, 特地呈上一只鹿给秦二世,并说这是 马。秦二世不信,赵高便借故问各位 大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马, 而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来 说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害 死了。指鹿为马的故事流传至今,人 们便用指鹿为马形容一个人是非不分, 颠倒黑白。
在纸面上谈论打仗。 比喻空谈理论,
不能解决实际问题。 也比喻空谈不能成 为现实。 近义词:华而不实。
入木三分——王羲之
相传王羲之在木 板上写字,木工 刻时,发现字迹 透入木板三分 (三分等于1厘米) 深。形容书法极 有笔力。现多比 喻分析问题很深 刻。
纸上谈兵——赵括
• 战国时赵国名将赵奢 之子赵括,年轻时学 兵法,谈起兵事来父 亲也难不倒他。后来 他接替廉颇为赵将, 在长平之战中。只知 道根据兵书办,不知 道变通,结果被秦军 大败。
一支铅 笔的梦 想
情景导入:
铅笔有哪些梦想?
讨论交流
铅笔为什么会有这些 梦想呢?
讨 论 交
通过阅读,你认识了一支怎样 的铅笔?


文中重复使用“哈,多么好玩

儿!多么开心!”有什么作用?


重复使用这些句子,表达了铅笔的
快乐无比。这是想象的力量,想象使
人变得幸福、快乐。
重点讲解
这篇文章之所以写得具
体生动,亲切感人,其中最 重要的一个原因是作者敢于 大胆想象、合理想象,充满 正能量的想象。因此,同学 们在想象时要注重这些方面。
课堂练说
(1)展开合理想象,想一想 铅笔还可以变成什么。
(2)学习文中充满正能量的想象。 铅笔还可以为人们做些什么事情?
再见
赠品 不喜欢可以删除
历史故事 成语
一、四面楚歌——项羽
这个成语比喻骨肉间自相残害。
背水一战——韩信
Байду номын сангаас
楚汉相争的时候,刘邦命手下大将韩信领兵攻打 赵国。赵王带了二十万大军在太行山的井陉关迎 击。
当时,韩信只带了一万二千人马。为了打败赵 军,他将一万人驻扎在河边列了一个背水阵。另 外派两千轻骑潜伏在赵军军营周围。交战后,赵 营二十万大军向河边的一万汉军杀来。汉军面临 大敌,后无退路,只能拼死奋战。这是潜伏的那 两千士兵乘虚攻进赵营。赵军遭到前后夹击,很 快被韩信打败。 战后有人问韩信:“背水列阵乃 兵家大忌,将军为何明知故犯?”韩信笑着说: “置之死地而后生,这也是兵书上有记载的呀。”
• 比喻陷入四面 受敌,处于孤 立无援的窘迫 境地。
煮豆燃萁——曹植
《七步诗》 煮豆燃豆萁, 豆在釜中泣, 本是同根生, 相煎何太急?
魏武帝曹操的第四个儿子曹植,和曹丕是同 母兄弟,从小聪明,深受得曹操的宠爱。
曹操的次子曹丕做了皇帝后,常想借口除掉 曹植。一次,他为难曹植,命令曹植在走七步路 的时间内作出一首诗,并要以兄弟为题,但诗内 不许出现兄弟二字,不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完,曹植的诗已吟出来了:煮 豆燃豆箕,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太 急!曹丕听后,又惭愧又心酸,只得罢休。后来, 曹丕对曹植的监视迫害并未减少,曾经六次变更 其爵位,使其三次迁徙封地。
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