高三生物二轮复习 第1部分 专题3 第2讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件 新人教版

3． 具有细胞全能性不等同于实现细胞全能性。一般来
说，活细胞都具有全能性，但只有发育成完整个体后才实现 了细胞的全能性。
1． 下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学 过程是( )
A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
【解析】
题干中的一个关键信息是“体细胞个个体才能体现细胞的 全能性，所以只有选项D是正确的。 【答案】 D
细胞分裂、分化、癌变和衰老的关系
1.区别 结果 遗传物质的变化
细胞分裂
细胞分化 细胞癌变
单细胞生物完成增殖， 遗传物质复制后 多细胞生物产生新细胞 均分 形成不同的组织、器官 无限增殖的癌细胞 遗传物质不发生 变化 遗传物质发生变 化
【提示】
细胞分裂只是增加细胞的数量，细胞分化可
使细胞趋向专门化。 2．(2013·江苏高考T7－C)原癌基因或抑癌基因发生多次 变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传。(×) 【提示】 癌变是在体细胞中发生的，不遗传给后代。
3．(2013·海南高考T6－D)同一个体茎尖分生组织细胞的 分化能力比叶肉细胞的强。(√) 【提示】 分化程度越低的细胞其分化能力越强，茎
仍具较高的全能性。细胞分化过程中遗传物质不会发生改 变。
【特别提醒】 1 ． 同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同，基
因的选择性表达只会导致mRNA和蛋白质不同。
2 ． 在生物体内，细胞分化是一种稳定的程序性变化， 这种变化一般是不可逆转的，但在人工条件下，分化的组织 细胞能脱分化，脱分化的组织细胞，经人工培养可诱导发育 成新的完整植株。
3．细胞的全能性 下列实例是否符合细胞的全能性的含义？并说明理由。 (1)
能，因为未成熟的花粉是已分化的细胞，且培养成 了一个植株。
(2)
不能，因为受精卵尚未发生分化。
(3)克隆动物的培育流程
不能，因为此实例只能说明动物细胞核的全能性。
细胞的衰老和凋亡
1.细胞衰老
巧记细胞衰老的特征： 细胞核 水分 色素 运输 染色体 减慢
A．携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前 体细胞 B．检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞 分化与否 C．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形 成肌纤维
D．肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易
发生癌变
【解析】
将小鼠 myoD 基因表达载体用显微注射法导
入未分化的肌肉前体细胞，不存在基因表达载体的跨膜运 输， A 项错误。核糖体蛋白基因是所有细胞都要表达的基 因，因此无法通过检测该基因是否表达来确定细胞分化与
酶的活性
2．细胞凋亡 (1)实质： 基因 决定的细胞编程性死亡。 (2)时期：个体发育的每一个过程。 (3)意义： 对机体是 有利 的。 有利于机体完成正常发育， 维持内部环境的稳定。
细胞的癌变 1.机理
原癌基因
抑癌基因
2．特征 (1) 能无限增殖 。 (2) 形态结构 发生显著变化。 (3)细胞表面的
糖蛋白减少
，导致癌细胞容易
分散
和转移
。
维度2——巧深化·疑难突破 细胞分化、细胞全能性的比较
1.区别
细胞分化 原理 细胞内基因选择性表达 ①持久性 ②稳定性和不可逆性：一般来说，分 化了的细胞将一直保持分化后的状 态，直到死亡 ③普遍性：在生物界中普遍存在 细胞全能性 含有本物种全套遗传物质 ①高度分化的植物体细胞具 有全能性 ②动物已分化的体细胞全能 性受到限制，但细胞核仍具 有全能性
特点
结果
大小 比较
形成形态、结构、生理功能不同的组 形成新的个体 织、器官 细胞全能性表达的难易程度 细胞分化程度有高低之分，如体细胞 不同，如受精卵>生殖细胞> >生殖细胞>受精卵 体细胞
2.联系(如图)
一般分化程度越高的细胞，分裂能力越低，其全能性越
低，但卵细胞、花粉细胞除外，它们的分化程度虽很高，但
否，B项错误。肌肉细胞是高度分化的细胞，不再具有进行
有丝分裂的能力，C项错误。肌肉前体细胞分化形成肌肉细 胞，分化后的肌肉细胞进一步成熟形成肌纤维。由于肌肉前 体细胞比肌肉细胞分化程度低，分裂能力强，所以在受到电 离辐射时更容易发生原癌基因和抑癌基因的突变而导致癌 变，D项正确。 【答案】 D
1．(2013·天津高考T3－B)细胞分裂使细胞趋向专门化， 提高了机体生理功能的效率。(×)
尖、根尖等分生组织细胞分化程度低，全能性高。 4．(2012·安徽高考T3－C)神经元凋亡是不受环境影响的 细胞编程性死亡。(×)
【提示】
导致细胞凋亡的主要因素是细胞中的相关基
因，但同时受到外界因素的影响。
5．(2011·山东高考T2－A)玉米种子萌发长成新植株发生 了细胞分化是体现细胞的全能性。(×) 【提示】 种子属于器官，其中含植物幼体，生长过程
发生了分化，但不能体现细胞的全能性。 6．(2012·新课标全国卷T2－C)病毒癌基因可整合到寄主 基因组诱导癌变。(√)
【典例】
端粒是真核细胞染色体末端的特殊结构，由
细胞衰老
细胞正常死亡
遗传物质不发生 变化
2.联系
注意： (1) 细胞癌变是细胞的畸形分化，细胞的形态结 构发生了改变。 (2) 细胞死亡并不是对机体都有害，细胞凋亡对机体是 有利的。 (3) 多细胞生物细胞的衰老和机体的衰老并不同步，不 是相同过程。
2． (2013· 山东高考)将小鼠 myoD 基因导入体外培养的未 分化肌肉前体细胞， 细胞分化及肌纤维形成过程如下图所示。 下列叙述正确的是( )
第2讲
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
维度1——善归纳·基础回扣
细胞的分化
1.概念和实质
(1)图中字母代表细胞所进行的生理过程，则 a 为 细胞
的分裂 ；其中 b 代表 细胞的分化 ，原因是经过该过程，
细胞的 形态、结构和生理功能 发生了稳定性差异。
(2)上图中⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和 数量则不相同，说明细胞分化的实质是 基因的选择性表达 。 2．意义 细胞分化使细胞生物体内中的细胞趋向 专门化 ， 有利于 提高各种生理功能的效率。是生物个体 发育 的基础。