最新配套苏教版《灰椋鸟》精品课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

拓展提升
鸟类之最 体形最大的鸟——非洲鸵鸟 体形最小的鸟——蜂鸟 翼展最宽的鸟——信天翁 飞行速度最快的鸟——尖尾雨燕 羽毛最多的鸟——天鹅 羽毛最少的鸟——蜂鸟 飞得最高的鸟——大天鹅 鸟喙最长的鸟——澳洲鹈鹕
心灵感悟
鸟儿是人类的朋友,更是儿童心 中的翅膀,它们会带我们飞向辽远的 天空。为了不让天空孤单,为了我们 能飞得更远,请爱护可爱的鸟儿。
随堂练习
一、写出下列同音字。 shān qī 水( ) ( )息 深( 衣( ) ( )待 宝( ( )除 油( ) 琴(
jiàn ) ) )
随堂练习
二、选词填空。 陆续 继续 1.一群群小鸟盘旋着,( )投入刺槐林。 2.战士们到达树林没有休息,( )向前进 发。 告诉 倾诉 3.鸟在林内不停地鸣叫,好像互相( ) 着一天的见闻和收获。 4.妈妈((
)= 杉 )= 栖
“栖”在书写的时候,注意是左右结构, 注意左窄右宽,左高右低。
课文详解
早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖 尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好 看的呢? 可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋 鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一 看。 写“我”对灰椋鸟的最初印象。运用反问句, 使语气更强烈。“我”决定去林场看一看灰椋鸟。
一天下午,我和同伴来到了林场。下了车,轻轻 走进林内。棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层 华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。我们选好观察 位置,便在那儿等候灰椋鸟归来。 “我”来到林场,选好了观察灰椋鸟的位置。
课文详解
周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱 葱,与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。 同伴忽然喊道:“灰椋鸟!”我翘首遥望西南方向,果 然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。 灰椋鸟开始归林。
课文详解
一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着, 陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排 空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整 群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队, 有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡 地从我们头顶飞过。 “排空而至”写了场面的壮观。写出了灰 椋鸟的纪律性,富有灵性。
随堂练习
三、判断下列句子是否是比喻句,是的画“√”, 不是的画“×”。 1.一个像干部模样的中年人向我走过来,把我扶 起来。 ( ) 2.棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的 绒地毯,走在上面软绵绵的。 ( ) 3.这时,好像在谁的指挥下,鸟儿们放开歌喉欢 快地唱了起来。 ( ) 4.工人们愤怒极了,像山洪一样往里冲。 ( )
26 灰椋鸟
徐秀娟(1964—1987) 黑龙江省齐齐哈尔人。1987 年为寻找走失的天鹅溺水牺 牲。后被共青团盐城市委追 认为“优秀共青团员”,被江 苏省人民政府追认为革命烈 士。《灰椋鸟》一文是她在 盐城自然保护区工作期间写 的。
预习检查
1.通过课前查找相关资料,对灰椋鸟 有一个初步的了解。 2.通过反复朗读第4、5自然段,感受 鸟儿归林的壮观场面和它们在林中的快 乐生活。
运用比喻和拟人的修辞手法,把群鸟归林后的喧嚣场面 充分地描写了出来,展现了一个和谐、欢乐的鸟的世界。
课文详解
这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还 是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?我 被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地 欢呼起来。 写“我”观赏到的灰椋鸟归林的壮观场面。
课文详解
在回来的路上,我想:鸟是人类的朋友,树 林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动,没 有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏 这鸟儿归林的壮观场面呢? 写“我”在回来的路上的感想,点明了文 章的中心。
图解结构
起因 看录像,决定去看鸟 开始 灰 椋 鸟 经过 小群飞回
过几分钟 夕阳西沉
排空而至 边飞边鸣 百鸟争鸣
呼朋引伴
感想
林业工人的辛勤
概括主题
本文作者用优美的语言描绘了灰椋鸟归 林时的壮观场面及归林的热闹情形,表达了作 者对鸟、对大自然、对自己事业的热爱之情。
写法点拨
欲扬先抑是一种使故事情节、事情的发展 呈现起伏变化的方法。“扬”是对人、事等的 褒奖,“抑”是对人、事的贬低。本文就运用了 欲扬先抑的写法,开头写自己最初对灰椋鸟没什 么好印象,认为它们没什么好看的,但后文却生动 地描绘了鸟儿归林的壮观场面,表达了自己的喜 爱之情。这样前后就形成了对比,更好地表现了 作者对灰椋鸟的喜爱和赞美。
课文详解
先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉 着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿 女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快 找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。 简单的鸟鸣在作者笔下丰富了起来,既表现了 鸟儿归巢的热闹景象,又富有无限生趣。
课文详解
夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺 槐林和竹林。天上的鸟越来越少了,可是整个林 子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看,这几只 刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。 它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装 的少女在翩翩起舞哇!树林内外,百鸟争鸣,呼朋引 伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧如惊涛拍打岸滩,整 个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
相关文档
最新文档