菏泽市2019年初中学业水平考试 中考生物考前验收卷(二)

菏泽市二○一九年初中学业水平考试
考前验收卷(二)
(满分：50分时间：60分钟)
第Ⅰ卷(选择题共20分)
一、选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。

在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( )
A．生长现象B．应激性
C．繁殖D．呼吸
2．如图是动物细胞分裂和分化示意图，相关叙述错误的是( )
A．过程①表示细胞分裂
B．过程①产生的新细胞染色体数目加倍
C．过程②表示细胞分化
D．过程②可形成多种多样的细胞
3．下列生物体的结构，都属于器官层次的是( )
A．大脑和肝脏B．心脏和耳蜗
C．果皮和种子D．叶和花瓣
4．诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。

下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是( )
A．西湖春色归，春水绿于染
B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C．墙角数枝梅，凌寒独自开
D．大雪压青松，青松挺且直
5．如图为在夏季晴朗的白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线，下列有关曲线的说法，错误的是( )
A．曲线AB段表明植物光合作用强度随光照增强而增强
B．曲线CD段表明植物光合作用逐渐减弱
C．曲线DE段表明光合作用随光照强度减弱而逐渐减弱
D．C点较B点低是由于正午的温度过高、太阳光过强，叶片的气孔关闭，使二氧化碳减少，叶片光合作用强度减弱
6．下列措施不能提高瓜农大棚产量的是( )
A．适当提高氧气浓度B．适当延长光照时间
C．适当加大昼夜温差D．适当增加土壤肥力
7．猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物的两个类群。

下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是( )
A．生殖器官发达
B．没有专门的消化器官
C．身体呈两侧对称
D．体表有角质层
8．下列属于学习行为的是( )
A．蜘蛛结网B．大雁南飞
C．飞蛾扑火D．老马识途
9．艾滋病是由HIV引起的威胁人类健康的传染病。

下列有关说法正确的是( )
A．HIV既是病原体又是传染源
B．与艾滋病患者共同进餐容易被感染
C．目前可通过计划免疫预防感染艾滋病
D．HIV主要侵犯免疫系统而使患者免疫功能下降
10．为了给居民提供科学的健康膳食信息，做到合理营养，中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔”(如图所示)。

下列相关叙述错误的是( )
A．“平衡膳食宝塔”提倡人们摄取全面而平衡的营养
B．宝塔中a层食物最多是为了保证人体能量的供应
C．适量摄入b层食物可预防坏血病但对治疗无作用
D．生长发育关键期的青少年每天应多吃c、d层食物
11．下列哪项不是呼吸道的主要作用( )
A．保证气流的通畅
B．温暖湿润进入的空气
C．主动吸入新鲜的空气
D．清洁空气
12．如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是( )
A．①个体最小，能穿透血管壁
B．②的数量最多，能够吞噬病菌
C．③的数量最多，具有运输氧的功能
D．①②③三种细胞中只有③没有细胞核
13．如图甲、乙、丙、丁表示器官，箭头表示血流方向。

根据血液成分的变化，可以判断甲、乙、丙、丁依次是( )
A．肾、肠、垂体、卵巢 B．肾、肠、垂体、睾丸
C．肠、垂体、肾、卵巢 D．肾、肠、卵巢、垂体
14．下列免疫活动中，属于特异性免疫的是( )
A．消化液将食物中的细菌杀死
B．抗体抵抗乙肝病毒
C．皮肤完好可以防止细菌侵入
D．人体有炎症反应
15．下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述，错误的是( )
A．雄蕊和雌蕊是花的主要结构
B．传粉和受精是种子形成的前提
C．一粒花粉萌发会产生两个精子
D．种子是由受精卵发育而成的
16．下列有关生物的生殖和发育的选项中正确的是( )
A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期C．青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
D．鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精
17．某对夫妇先后生育了两个男孩，对此分析正确的是( )
A．丈夫所产生的精子都含有Y染色体
B．妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体
C．生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合
D．若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是100%
18．下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是( )
A．同种生物的个体之间只有合作关系
B．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素
D．“大树底下好乘凉”体现了环境对生物的影响
19．下列对达尔文的进化理论具有挑战性的事实是( )
A．常刮大风的海岛上生活着大批无翅昆虫
B．长期使用杀虫剂，不但没有消灭害虫，害虫的抗药性反而越来越强
C．化石研究表明，云南澄江地区寒武纪地层中大量新物种的产生只用了200万年
D．研究发现，人与其他哺乳动物之间相同的基因非常多，不同的基因只是少数20．下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是( )
选项应用实例生物技术
A 培养无病毒植株组织培养
B 制作酸奶发酵技术
C 培育能生产人生长激素的大肠杆菌基因工程
D “试管婴儿”的诞生克隆技术
第Ⅱ卷(非选择题共30分)
二、非选择题(除特殊注明外，每空1分，共30分)
21．(6分)为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。

培养较长一段时间(T)后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(单位时间、面积吸收二氧化碳的量)，光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。

请据图回答下列问题：
(1)据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的因素是_________ ___。

该实验中通过单位时间、面积____________________可以反应光合作用的强度。

(2)二氧化碳是通过植物叶片上的________进人植物细胞的。

b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是适当提高_________________ ____(选填“二氧化碳浓度”或“氧气浓度”)。

(3)在实际生产中发现，b光照强度时，植物对二氧化碳的吸收速率反而下降，原因是__________________________________________________。

播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。

这一结果说明：生物的性状同时受____________________________的控制和影响。

22．(6分)人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。

如图是王伟同学在参加体育中考时，身体与外界环境之间的部分物质交换示意图，请据图回答问题：
(1)为保证测试时充足的能量供应，王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物。

这些食物在A系统中被消化的主要场所是________，①表示的生理过程是________。

(2)当营养物质随血液流经一个肾单位时，部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿，这些葡萄糖在__________被重吸收，回到血液中。

(3)长跑测试时，王伟的呼吸加剧。

过程③在中进入B系统的气体是_______
__________，这种气体来自于心脏四腔中的__________。

(4)听到考官指令后，王伟掷出了手中的实心球。

完成这一反射活动需依靠相应的反射弧，其感受器位于内耳的________中。

23．(5分)镰刀型细胞贫血症是一种遗传病(H表示显性基因，h表示隐性基因)。

基因组成为HH或Hh的个体表现正常，基因组成为hh的个体患病。

如表为某家庭镰刀型细胞贫血症的遗传情况，据表回答：
家庭成员父亲母亲孩子1 孩子2
性状表现正常正常患病？
(1)镰刀型细胞贫血症是一种________(选填“显性”或“隐性”)遗传病。

(2)父母正常，孩子患病，这一现象在遗传学上称为________。

(3)该家庭中父亲和母亲的基因组成都是______________。

(4)若这对夫妇再生一个孩子，则这个孩子表现正常的可能性是__________，其基因组成是______________。

24．(5分)图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系。

请据图分析回答：
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是__________；该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是________________________。

(2)图乙中a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是[ ]______；如果把a、b、d 这三种生物分成两类，一类是a，另一类是b和d，分类的依据是___________ _________________。

(3)如果由于超载放牧等原因，导致出现荒漠化，说明该生态系统的_______
_____________能力是有限的。

25．(8分)为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。

根据实验回答问题：
(1)用①组与②组进行对照，所探究的问题是______________________？该组变量是________。

(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与④组进行对照。

根据这两组种子的萌发数，得出的结论是________________________(2分)。

(3)③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的________。

(4)如果要测定大豆种子的萌发率，可让种子处在与表中______组相同的环境中，该组种子的萌发率为__________。

(5)大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自种子结构中的____________
__________________。

参考答案
1.B
2.B
3.A
4.D
5.B
6.A
7.B
8.D
9.D
10．B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.D 16.C
17．C 18.B 19.C 20.D
21．(1)光照强度吸收二氧化碳的量(2)气孔二氧化碳浓度(3)气温升高，导致部分气孔关闭，二氧化碳吸收量下降基因(或遗传物质)和环境22．(1)小肠吸收(2)肾小管(3)二氧化碳右心室(4)耳蜗
23．(1)隐性(2)变异(3)Hh、Hh (4)75% HH或Hh
24．(1)分解者爬行类、鸟类、哺乳类(2)b鹰体温是否恒定(3)自我调节
25．(1)种子的萌发需要水吗水分(2)光对种子的萌发无影响(3)空气(4)②90% (5)子叶。