苏州市小学品德学科教学有效性论文评比揭晓

苏州市小学品德学科教学有效性论文评比揭晓
为了总结我市小学品德学科教学有效性的教改经验，作好省级教研课题的准备，我院组织了苏州市小学品德学科教学有效性论文评比活动，经过评委认真、公平的评比，现将评比结果揭晓如下。

一等奖：
张家港合兴小学顾建英合理创新教材，提高教学有效性
张家港市梁丰小学蒋静雅有效-品德教学的价值追寻
常熟实验小学颜红英关注状态，给学生以心灵滋补
常熟商城小学吴卫良追寻品德教学的有效性评价
太仓市陆渡小学吴惠娟从《品生》课中的活动教学着手，提高品德教学的实效
太仓市新毛小学陆瑛走进《品生》课程中的“童心”-优化课堂教学，提高教学有效性
昆山裕元实验学校朱小敏关注“留白”期待更多精彩
昆山石牌中心小学孙冬琴浅谈如何提高品德与社会课教学的有效性昆山培本小学郁美娟情境生活设计拓展
吴江市七都中心小学张征红道德，体验在多样的生活情景中
吴江盛泽镇南麻中心唐妹在观察中评价
吴中区碧波实验小学柳志英回归生活提高品德教育的实效性
吴中实验小学黄晓燕培养自我教育能力，实现有效品德教学相城区黄桥实验小学叶红对有效品德课堂教学的几点思考
相城区望亭中心小学朱玉娟让品生课走进有效性教学的“服务区”
平江区敬文实验小学潘娜贴近儿童生活，增进品德与生活课程的实效性
平江区敬文实验小学尤志华小学思品“活动化”教学的探索
沧浪区实验小学周烨把握原则凸现亮点——有效实施《品德与生活》活动的思考
沧浪区教育局教研室徐丹在体验中成长——使品德课教学更有效的点滴实践经验
金阊区彩香实验小学许缨“对话策略”在品德课中的有效运用金阊区留园中心小学江萍此时无声胜有声
园区第二实验小学索春燕在活动中体验，在体验中发展
园区娄葑第三中心小学吴英用“名人”、“名言”涵育童真、童心新区白马涧小学邱立琦追求真实有效的品德课堂
新区实验小学陈敏“小”体验，大“收获”
二等奖：
张家港市暨阳实验小学谢芳营造生态课堂拓展作业范畴促进良好品德的形成
张家港塘市小学潘晓晴回归生活，让品德课教学更有效
张家港市城北小学强燕蒋敏红打造绿色课堂，润泽学生心灵-反思当前小学品德课堂教学的有效性
张家港市实验小学蒋秋华奏响活动三部曲，提升思品课堂实效
常熟大义中心小学朱丽霞张静从“习惯”的养成，谈《品德与生活》的有效落实
常熟徐市中心小学沈艳评价，给了学生什么
常熟星城小学金钰提高课堂实效--有机开发课程资源
常熟周行学校祁静在品德教学中实践“知行合一”的有效性
太仓市陆渡小学孙瑜充分利用教材，引领一年级小学生走进《品生》
太仓市陆渡小学刘燕从“坐中学”到“做中学”--谈《品生》的有效教学
太仓市城厢镇一小胡莉英发挥教师的角色功能，增强品德学科的有效性
太仓市城厢镇一小沈玉琴春色满园关不住，一枝红杏出墙来--《品生》之课外延伸教育的尝试
太仓市鹿河小学张承智关注儿童生活提高德育实效
昆山西塘街小学张玉燕联系生活，有效开展品德与社会教学
昆山第一中心小学沈虹开展有效活动使课堂真正焕发生命活力
昆山中华园小学余海华感受生活，走进《品德生活》课堂余海华
昆山巴城中心校张亚萍多媒体在品德与生活（社会）课中的有效性运用
昆山裕元实验学校沈雪芳合理运用教材提高课堂效率
吴江芦墟二中心小学袁云美实践体验，让“知”与“行”共奏和谐乐章吴江芦墟二中心小学吴芳撩开你的“神秘”面纱
吴江八都中心小学王建卫让情感在小学品德教学中如花绽放
吴江八都中心小学费惠珍有效性：品德课教学的“命脉”
吴中区宝带实验小学沈玲芳打开《品德与生活》课堂的大门
吴中区宝带实验小学顾华《挖掘校园文化环境资源，加强品德有效性教学》
吴中区碧波实验小学柯延凤提高《品德与社会》常态课有效性的简便策略
吴中区叶圣陶实验小学顾伟芳课堂生活化教学活动化——品德与生活课的教学有效性初探
吴中区木渎中心小学吴春芳“活”出特色，谨防作“秀”——论品德新课堂活动化教学有效性的透视与反思
相城区蠡口实验小学沈芳走进课堂，走进生活
相城区北桥小学吴小燕激发学习兴趣，提高课堂教学效率相城区教育局教研室金静华优化教学活动，提高教育有效性
相城区东桥小学王琴华浅谈如何提高品德教学中对话引导的有效性
平江区东中市实验小学王萍浅议小学品德教育的实效性平江区大儒菉葭巷中心小学戴昀品德与社会教学的有效性研究
平江区桃坞中心小学王夏军根据教学内容需要，合理利用教学素材和资源，提高品德与社会课教学的有效性
平江区桃坞中心小学石吕让学生在学习活动中学有所知、学有所悟、学有所为
平江区勤惜小学王霁提高《品德与生活》课堂活动有效性的几点看法
沧浪区胥江中心小学赵来喜有效性的品德教学应体现的五种特性沧浪区草桥小学吴敏开发品社课程资源，提高课堂教学实效
沧浪区实验小学傅心琦浅谈如何提高《品德与社会》学科教学有效性的策略
沧浪区南环中心小学诸旸让学生通过活动体验生活
金阊区城西中心小学许正卫抓“有效教学”，做“有效教师”
金阊区三元实验小学张红让学生充分参与进来
金阊区虎丘一中心刘育敏整合文本与生活资源提高品德教学实效性金阊区外国语学校张琳琳也谈品德课堂活动的有效性
金阊区外国语学校谢宏宇小学品德课堂教学有效性-优化课堂教学评价
园区娄葑第五中心小学束会琴让学生在体验中成长——实现《品德育生活》教学有效性策略
园区星港学校沈松明四步走，奏响品德教学的“有效曲”
园区星海学校金怡“体验”，品德课堂教学有效性实现的重要途径
园区娄葑第二中心小学周素芳讲故事——提高课堂效率的灵丹妙药
新区枫桥实验小学冯飘香润物无声，教育无痕
新区横塘中心小学金玉娟在活动中求实效
新区白马涧小学陈虹让学生在课堂上“动”起来
新区实验小学罗红构建理想课堂，享受求知乐趣苏州市实验小学黄立宇谈谈品德教学的有效性提升
三等奖：
张家港塘桥中心小学魏荣汪惠娟活动，让品德课堂焕发春意
张家港市暨阳实验小学匡慧娟信息技术为课堂添彩
张家港市南沙小学黄亚妮细节成就完美
张家港市乐余中心小学朱玮娟推开课堂的窗沐浴生活的阳光张家港市泗港小学鞠婷婷散布阳光，体验幸福
张家港市乘航小学叶丽霞走进生活，体验生活，品味生活
张家港市金港中心小学李向红充分挖掘思想品德导行潜能，提高品德教育有效性
常熟报慈小学郭静霞科学使用评价，激励学生健康成长常熟海虞中心小学郑芝萍有效德育课堂探微
常熟赵市中心小学王淑兰教学中的“和谐”三部曲
常熟沙家浜中心小学黄宝元让《品德与社会》形成“五化”
常熟实验小学端木旖玲小智慧，大精彩--用评价打造有效的品德课堂
常熟商城小学李勤芳“评”出一片新天地
常熟报慈小学任美娟推进体验性学习，构建实效的思品课堂太仓市新区三小胡丁红浅谈教师如何提高《品生》教学的有效性太仓市朱棣文小学王敏秋优化教学策略提高教学的有效性
太仓市浏家港小学张海瑛多元构建有效的品德课堂
太仓市城厢镇四小季燕琴以生为本，让品德课更有效
太仓市城厢镇一小胡婷婷追求有效见彩虹-发挥教师地位和作用提高品教有效性
太仓市南郊小学李智英优化教学活动，提高教学有效性
太仓市鹿河小学薛红梅对提高小学德育教学有效性的思考
昆山周庄中心校汤荣先品德课教学宜宽严有度
昆山司徒街小学王亚英让思品课"活"起来
昆山玉峰实验学校潘艳以趣促其效
昆山第三中心小学茅惠芳品德教育--点燃孩子的心灵之光
昆山陆家中心校俞敏亚思品课中培养学生道德情感的策略
昆山国际学校陆友松关注课程资源，创造教材价值
昆山高科园小学严素嫣加强道德情感教育，提高课堂教学实效吴江北库中心小学潘芳让学生“动”起来，实现“活”的教育吴江芦墟实验小学查春晓追求“真、实、活、乐”的品德课堂
吴江芦墟实验小学顾嫣红“灵动”、“充实”、“高效”
吴江梅堰实验小学朱凤“真”情流露，“真”心表达
吴江庙港实验小学曹雯提高小学品德学科教学有效性的几点思考吴江开发区天和小学钱一欢回归生活，立足活动
吴中区郭巷中心小学朱银霖提升品德教学有效性之我见
吴中区苏苑实验小学李明霞在品德与生活中构建活动性的教学模式
吴中区越溪实验小学沈剑峰“主动参与”——和孩子一起走进多元化的世界
吴中区叶圣陶实验小学邹文珍课堂虽小，有容乃大——浅谈《品德与社会》课教学的有效性
吴中区长桥中心小学李瑛浅谈低年级品德与生活课堂教学活动的有效性
吴中区东山实验小学许庆华融入社会生活活化品德教学
吴中区越溪实验小学蔡建新有效运用媒体成就精彩课堂——试谈信息技术在品德与社会课堂的有效运用
相城区黄桥实验小学胡明珍体验——为学生道德的生成创设自我发展的空间
相城区蠡口实验小学尤兰芬追求课堂教学的有效性
相城区黄埭小学陈建栋加强情感体验，促进身心发展
相城区望亭中心小学奚岚让品德与生活同行
相城区阳澄湖小学凌惠琴如何使《品德与生活》教学活动高效化相城区阳澄湖小学奚迎春向着生活出发
平江区善耕中心小学俞卫红贴近学生生活追求教学实效
平江区敬文实验小学张莹构建有效的品社课，有效地促进学生的品德建构
平江实验学校分校王苏霞在活动中学习在体验中成长
平江区东中市实验小学秦亚美把课堂“生活化”让教学具“有效性”平江区金门中心小学高骏真善美的启蒙
平江区齐门小学宋扬浅谈品德与生活（社会）课有效性教学平江区大儒菉葭巷中心小学吴美芳开拓创新空间，提高教学效益
沧浪第一新城实验小学欧道琪体验活动——提高品德课有效性
沧浪区实验小学刘倩巧用多媒体提高小学品德课的效率
沧浪第一新城实验小学张瑾品德学科“主体参与”教学的思考与实践沧浪区湄长小学董琦《品德与社会》教学中提高有效性新探究
沧浪区实验小学金晓婧新课程中将小学品德课与心理健康教育相结合的可行性研究
沧浪区平直实验小学宣钰灵浅谈背景音乐在品德课中的作用
沧浪区姑胥小学曹妍从三点浅谈提高小学品德学科教学的有效性
金阊区彩香实验小学李霞从生活中来，到生活中去
金阊区彩香实验小学陆蔚青《品德与生活》课堂教学有效性初探金阊区实验小学张惠芳小学晨会课的有效性探究
金阊区城西中心小学纪文艳浅谈提升品德学科教学的有效性
金阊区城西中心小学沈叶飞在实践中感受生活
金阊区虎丘第二中心小学朱建兰教学组织形式变革让品德教学更有效园区星港学校曹忠华开放式教学——让思品课“活”起来
园区星港学校杜倩让教养之花在活动中绽放——品德教学中活动预设的缺失与对策研究
园区星海学校朱兢有用的有效的——浅谈品社教学中有效的情景创设
园区星海学校琚琤品德与生活有效性评价初探
园区娄葑第三中心小学姚春秀从孩子“知行不一”反思德育的有效性
园区娄葑第一中心小学沈芳云如何让活动更具实效——浅谈《品德与社会（生活）》活动的设计
新区浒墅关中心小学朱军来浅谈如何提高品德课堂教学的有效性新区枫桥中心小学张丽秋对品德课堂教学有效性的思考
新区敬恩实验小学项菊梅挖掘补充课程资源，提高教学有效性新区新升实验小学谈关英寻找一分钟的价值
新区狮山实验小学楼靖怡也谈品德学科的回归。