北京市通州区第六中学小学数学一年级上册第三单元经典练习题(含解析)

一、选择题
1．每只动物分得20个苹果，谁先吃完？
A. 小兔
B. 小猴
C. 同时
2．3（）5-5
A. <
B. >
C. =
3．哪一盘的个数是4?（）
A. B. C.
4．在直尺上，与2相邻的两个数分别是（）。

A. 1，3
B. 0，1
C. 3，4
5．下面说法错误的是（）。

A. 一个数加上0，还得原数
B. 被减数等于减数，差是0
C. 0除以一个数，还得0
6．数一数，填一填．
（1）哪种水果最多？( )
A.
B.
C.
（2）最少的比最多的少( )
A.1个
B.2个
C.3个
7．0是最小的（）
A. 自然数
B. 奇数
C. 质数
D. 合数8．个位上的数字比十位上的数字小4，这个数可能是( )。

A. 44
B. 84
C. 59
9．与其他三行不同的那一行是（）
A. 1 2 3
B. 2 3 4
C. 3 4 5
D. 4 3 2 10．和50相邻的两个数是( )。

A. 40、60
B. 51、52
C. 49、51
11．下图中，比较少的是（）？
A. 菠萝
B. 梨
12．下图中，（）多？
A. 草莓
B. 香蕉
13．珠串上（）少。

A. B.
14．356再加3个十是（）
A. 359
B. 386
C. 656
15．把364变成三百六十四万，要在4的后面添上（）个0
A. 5
B. 6
C. 4
二、填空题
16．看图填数
________
________
________ 17．填一填：
________
________
________
________
18．填数。

________
________
________
________
19．在横线上填“＞”、“＜”或“＝”。

6________4 7________7 0________1 3＋2________4
7________5 0________0 6________5 2＋3________6
20． ________
________
________
21．三轮车有________个轮子，一双筷子有________根，小鸟有________对翅膀，五线谱上有________根线，小猫有________条腿，我国国旗上有________颗五角星。

22．
从左数起排第________，排第________。

23．在□里填上合适的数。

________
________
________
________
________
24．画○，比少1个。

________
25．看图回答问题。

一共有________个人在排队买票，排在第________，排在第________。

三、解答题
26．如图，算一算还剩几个气球？
27．右起第几盆拿走3个，就和第四盆同样多了，在□打√。

28．划一划，填一填。

（1）
5-2=（）
（2）
4-2=（）
29．看图列式。

（1）
（2）
（3）
（4）
30．一本故事书，我昨天看了3页，今天看了2页，两天看了多少页？
【参考答案】
2016-2017年度第*次考试试卷参考答案
**科目模拟测试
一、选择题
1．B
2．B
3．C
4．A
5．C
6．B
7．A
8．B
9．D
10．C
11．B
12．B
13．A
15．C
二、填空题
16．2；0；10【解析】【解答】2；0；10故答案为：2；0；10【分析】按从左往右的顺序一个一个数出物体的数量有几个物体就写几据此解答
17．7；0；7；2【解析】【解答】解：因为9=2+7所以9可以分解为2和7；因为3=0+3所以3可以分解为0和3；因为3+4=7所以3和4合起来是7；因为8=2+6所以8可以分解为2和6 故答案为：7；
18．4；6；2；2【解析】【解答】故答案为：4；6；2；2【分析】此题主要考查了6以内数的分与合要求两个数合成几用加法计算要求一个数分成几和几用减法计算据此解答
19．>；=；<；>；>；=；>；<【解析】【解答】6＞4；7=7；0＜1；因为3+2=55＞4所以3＋2＞4；7＞5；0=0；6＞5；因为2+3=55＜6所以2＋3＜6故答案为：＞；=；＜；＞；＞；=；
20．1；5；2【解析】【解答】；；故答案为：1；5；2【分析】此题主要考查了5以内数的分与合4可以分成3和13和2合成53可以分成1和2据此解答
21．3；2；1；5；4；5【解析】【解答】三轮车有3个轮子一双筷子有2根小鸟有1对翅膀五线谱上有5根线小猫有4条腿我国国旗上有5颗五角星故答案为：3；2；1；5；4；5【分析】此题主要考查了5以内数的认
22．3；4【解析】【解答】从左数起排第3排第4故答案为：3；4【分析】从左向右按数数的方法把每个小动物排第几标出来即可解答
23．6；6；8；3；1【解析】【解答】解：；；；；故答案为：6；6；8；3；1【分析】根据9以内数的分合作答即可
24．○○○○【解析】【解答】○○○○故答案为：○○○○【分析】数一数可知□有5个要求画○比少1个画出4个○即可
25．5；3；5【解析】【解答】解：一共有5个人在排队买票排在第3排在第5故答案为：5；3；5【分析】图中一共有5个小朋友前面有2个人所以她排第3前面有4个人所以他排第5
三、解答题
26．
27．
29．
30．
2016-2017年度第*次考试试卷参考解析
【参考解析】
**科目模拟测试
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】解：小猴先吃完。

故答案为：B。

【分析】因为每只动物分得的苹果一样多，所以哪只动物每天吃的多，那么这只动物先吃完。

2．B
解析： B
【解析】【解答】解：5-5=0，所以3＞5-5。

故答案为：B。

【分析】先计算出5-5的差，然后再比较大小即可。

3．C
解析： C
【解析】【解答】解：A、是5个；B、是10个；C、是4个。

故答案为：C。

【分析】分别数出每个盘子里水果的个数，找出个数是4的盘子即可。

4．A
解析： A
【解析】【解答】解：与2相邻的两个数分别是1，3。

故答案为：A
【分析】与2相邻的两个数分别是2前面的一个数1，2后面的一个数3。

5．C
解析： C
【解析】【解答】A、一个数加上0，还得原数是正确的，不符合题意；
B、被减数等于减数，差是0是正确的，不符合题意；
C、0除以任何一个不等于零的数，还得0，原来的说法是错误的，符合题意。

故答案为：C
【分析】根据0的性质对选项逐一判断即可。

6．B
解析：（1）B
（2）B
【解析】【解答】（1）数一数，有4个，有3个，有2个，最多，所以选A。

（2）最少的比最多的少2个（4-2=2（个），所以选B
7．A
解析：A
【解析】【解答】0是最小的自然数.
故答案为：A.
【分析】根据自然数的定义：像0、1、2、3……这样表示物体个数的数叫自然数，据此解答.
8．B
解析： B
【解析】
9．D
解析： D
【解析】【分析】A、B、C三行，每行的3个数，都是后面的数比前面的数一个比一个多1；D行与前三行不同，是后面的数比前面的数一个比一个少1；所以选D.
10．C
解析： C
【解析】
11．B
解析： B
【解析】解答：根据已知，和一对一对地对应比，
比少一个。

分析：根据多少的相对性。

菠萝有3个，梨有2个，一一对应比较，菠萝余一个。

故答案为：B。

12．B
解析： B
【解析】解答：根据已知，和一对一对的对应比，
香蕉比草莓多一个。

分析：根据多少的相对性。

草莓有4个，香蕉有5个，一一对应，香蕉余一个。

故选：B。

13．A
解析： A
【解析】解答：4个，5个，所以少。

故答案为：A
分析：由图中可知，4个，5个，所以少。

14．B
解析： B
【解析】【解答】加3个十，在十位上增加3，所以选B 386
【分析】考查对不同数位表示意义不同的认识。

15．C
解析： C
【解析】【解答】把三百六十四万改写成以个为单位的数：3640000，可以看出后面有4个0，故选C
【分析】本题考查整数的改写。

二、填空题
16．2；0；10【解析】【解答】2；0；10故答案为：2；0；10【分析】按从左往右的顺序一个一个数出物体的数量有几个物体就写几据此解答
解析： 2；0；10
【解析】【解答】2；
0；
10。

故答案为：2；0；10。

【分析】按从左往右的顺序，一个一个数出物体的数量，有几个物体就写几，据此解答。

17．7；0；7；2【解析】【解答】解：因为9=2+7所以9可以分解为2和7；因为3=0+3所以3可以分解为0和3；因为3+4=7所以3和4合起来是7；因为8=2+6所以8可以分解为2和6 故答案为：7；
解析： 7；0；7；2
【解析】【解答】解：因为9=2+7，所以9可以分解为2和7；因为3=0+3，所以3可以分解为0和3；因为3+4=7，所以3和4合起来是7；因为8=2+6，所以8可以分解为2和6。

故答案为：7；0；7；2。

【分析】按照9以内的加、减法口诀表进行解答即可。

18．4；6；2；2【解析】【解答】故答案为：4；6；2；2【分析】此题主要考查了6以内数的分与合要求两个数合成几用加法计算要求一个数分成几和几用减法计算据此解答
解析： 4；6
；2
；2
【解析】【解答】，
，
，。

故答案为：4；6；2；2。

【分析】此题主要考查了6以内数的分与合，要求两个数合成几，用加法计算，要求一个数分成几和几，用减法计算，据此解答。

19．>；=；<；>；>；=；>；<【解析】【解答】6＞4；7=7；0＜1；因为3+2=55＞4所以3＋2＞4；7＞5；0=0；6＞5；因为2+3=55＜6所以2＋3＜6故答案为：＞；=；＜；＞；＞；=；
解析： >；=；<；>；>；=；>；<
【解析】【解答】6＞4；7=7；0＜1；因为3+2=5，5＞4，所以3＋2＞4；
7＞5；0=0；6＞5；因为2+3=5，5＜6，所以2＋3＜6。

故答案为：＞；=；＜；＞；＞；=；＞；＜。

【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的得数，然后再比较大小；
从0开始数数，0、1、2……，越往后数，数越大，据此比较大小。

20．1；5；2【解析】【解答】；；故答案为：1；5；2【分析】此题主要考查了5以内数的分与合4可以分成3和13和2合成53可以分成1和2据此解答解析： 1；5；2
【解析】【解答】；
；。

故答案为：1；5；2。

【分析】此题主要考查了5以内数的分与合，4可以分成3和1，3和2合成5，3可以分成1和2，据此解答。

21．3；2；1；5；4；5【解析】【解答】三轮车有3个轮子一双筷子有2根小鸟有1对翅膀五线谱上有5根线小猫有4条腿我国国旗上有5颗五角星故答案为：3；2；1；5；4；5【分析】此题主要考查了5以内数的认
解析： 3；2；1；5；4；5
【解析】【解答】三轮车有3个轮子，一双筷子有2根，小鸟有1对翅膀，五线谱上有5根线，小猫有4条腿，我国国旗上有5颗五角星。

故答案为：3；2；1；5；4；5。

【分析】此题主要考查了5以内数的认识，结合生活实际判断物品的数量，据此解答。

22．3；4【解析】【解答】从左数起排第3排第4故答案为：3；4【分析】从左向右按数数的方法把每个小动物排第几标出来即可解答
解析： 3；4
【解析】【解答】
从左数起排第3，排第4。

故答案为：3；4。

【分析】从左向右按数数的方法，把每个小动物排第几标出来，即可解答。

23．6；6；8；3；1【解析】【解答】解：；；；；故答案为：6；6；8；3；1【分析】根据9以内数的分合作答即可
解析： 6；6；8；3；1
【解析】【解答】解：；；；
；。

故答案为：6；6；8；3；1。

【分析】根据9以内数的分合作答即可。

24．○○○○【解析】【解答】○○○○故答案为：○○○○【分析】数一数可知□有5个要求画○比少1个画出4个○即可
解析：○○○○
【解析】【解答】，
○○○○ 。

故答案为：○○○○。

【分析】数一数可知，□有5个，要求画○，比少1个，画出4个○即可。

25．5；3；5【解析】【解答】解：一共有5个人在排队买票排在第3排在第5故答案为：5；3；5【分析】图中一共有5个小朋友前面有2个人所以她排第3前面有4个人所以他排第5
解析： 5；3；5
【解析】【解答】解：一共有5个人在排队买票，排在第3，排在第5。

故答案为：5；3；5。

【分析】图中一共有5个小朋友，前面有2个人，所以她排第3，前面有4个人，所以他排第5。

三、解答题
26．
4-1=3（个）
【解析】【分析】一共有4个气球，飘走了1个气球，所以，原有的气球数-飘走的气球数=剩下的气球数。

27．
【解析】【分析】右起第四盆有2个，因为要拿走3个，2+3=5，所以找出一盆5个的即可。

28．
（1）
5-2=3
（2）
4-2=2
【解析】【分析】（1）减去几就表示划掉几只小鸟，小鸟的总数量-划掉小鸟的数量=剩余小鸟的数量，据此解答即可；
（2）减去几就表示划掉几个玉米，玉米的总数量-划掉玉米的数量=剩余小鸟的数量，据此解答即可。

29．
（1）1+4=5；4+1=5
（2）2+3=5
（3）5-3=2
（4）5+0=5
【解析】【分析】（1）观察图可知，左边有1条虫，右边有4条虫，要求两边一共有几条虫，用左边的数量与右边的数量相加，据此列两道加法算式；
（2）观察图可知，左边有2只蝴蝶，右边有3只蝴蝶，要求一共有几只蝴蝶，用左边的蝴蝶数量+右边的蝴蝶数量=两边的蝴蝶总只数，据此列式解答；
（3）观察图可知，原来有5块西瓜，吃了3块西瓜，还剩几块西瓜，用原来的块数-吃了的西瓜块数=剩下的西瓜块数，据此列式解答；
（4）观察图可知，左边有5个苹果，右边一个苹果也没有，要求一共有几个苹果，用左边的苹果数量+右边的苹果数量=两边的苹果总个数，据此列式解答。

30．
3+2=5
【解析】【分析】把昨天看的页数加上今天看的页数即可求出两天共看的页数。