菲翔学校八年级3月月考试题试题 3

墨达哥州易旺市菲翔学校二零二零—二零二壹八年级语文3月月考试题
八年级语文答案
1、D
2、B
3、C
4、A
5、B
6、C
7、C
8、A
9、C10、D
11、〔1〕不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

〔2〕他的亲戚朋友带着酒肉饭菜去看他，他也不推辞。

12、〔1〕人有悲欢离合月有阴晴圆缺
〔2〕独怆然而涕下
〔3〕岂不罹凝寒
〔4〕急湍甚箭，猛浪假设奔
〔5〕海内存知己天涯假设比邻
〔6〕人生自古谁无死留取丹心照汗青
13、高昂乐观
14、人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向将来〔要有坚决的意志和必胜的信念〕。

痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、成功就在前头。

新事物必将替代旧事物，这是事物开展的必然规律。

〔任选其一即可〕
15、利用化学能发电；利用重力势能发电；利用热能发电。

16“约〞表示后面是一个估计数据，不完全准确，符合科学事实，表达了说明语言的准确性。

17、举例子；详细地说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。

18、例如：水龙头旁的宣传用语：请不要让我伤心流泪!
19、王教师不满意我的作文，把它撕掉了〔2分〕；林教师那么以王教师的口吻给我写了肯定、勉励的话〔2分〕。

20、第一次“濡湿〞表达“我〞因被教师肯定认同而喜悦、快乐的心情〔1分〕；
第二次“濡湿〞表达“我〞对孩子们的留恋〔或者分开孩子们感到内疚〕〔1分〕；
第三次“濡湿〞表达“我〞在知道真相后的震撼，感谢〔1分〕。

21、运用了比喻的修辞手法〔1分〕，生动形象地表现这些话语的美妙和温暖，表达出“我〞永远回味，永远为之感动的心理；或者生动形象地表现这些温暖人的话语，给“我〞带来了宏大的影响和永久的回味。

〔后面2分，酌情给分〕
22、这一段的作用是揭开事情真相，突出林教师的师德和爱心〔1分〕，也解开前文的悬念，回应前文的伏笔〔1分〕；林教师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是一位仁慈、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好教师。

〔2分〕
23、写好此题的关键在于审题。

审题要抓住关键字眼来分析。

“甘露〞的字面意思为“甜美的雨露〞，在这里含有比喻义，应理解为积极向上、美妙、温暖、英勇、乐观、正能量的人和事；“心灵的〞说明所写对象应是对自己内心有触动的人和事。

写作时要围绕一个中心，抓住让自己感情受到触动的细节来写，表达自己的真情实感。

注意语言的通顺、流畅、生动。