操作系统0-1(课程导学)11.6 课程导学教案
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姓名、QQ、电话、办公地点
【课程实施】
一、观看系部宣传片
1、了解系部基本情况
2、激发学生学习计算机的兴趣
二、介绍专业情况展及岗位需求
1、课程体系及相应的考证要求；
2、社会岗位需求：
从“组网、建网、管网、用网”四个核心工作岗位来介绍该专业人才培养要求与就业岗位。
三、指导职业生涯规划
1、人生目标定位
（1）工作
2、兴趣爱好（或者专业方向）形成的关键课程；
《操作系统》课程内容几乎涵盖了计算机软件系统和硬件系统知识点，既涉及到计算机组成、工作原理、存储器、控制器、编程等方面的硬件内容，又涉及到处理机管理、存储器管理、进程管理、文件管理等方面的软件内容。
3、该门课程是专转本考试中必考的专业基础课程。
六、掌握《操作系统》课程的学习方法
职业素养：如何成为一名优秀的IT员工？
证书：哪些证书是今后工作的“敲门砖”？
（2）继续深造（专转本、专升本、自考等）
基础知识：
态度与执着
2、梦想的翅膀（努力、坚持、计划）
成功=计划+努力+坚持
四、做系部传统文化的继承和宣扬者
1、继承与学习感受
2、引领、创新、发扬光大
五、计算机导论该门课程的重要性
1、后续课程的前修课程；
1、理论：理解+记忆+应用
2、实践：主要通过两个实训项目，让学生掌握在进程管理、文件管理等方面的基本技能。
七、《操作系统》课程的教学安排及评价方式
1、前2章教学进度要放慢些，主要考虑到学生的基础、接受能力以及绝大部分学生参加省技能大赛集训，等3月底全体参赛学生回校后，再利用两节课时间进行复习讲解，以他们能及时的补上来。
课题
课程导学
课型
新课
授课日期
2014.9.11
第1次课
授课时数
2
教学目标
1、了解计算机网络技术专业情况及岗位需求；
2、理解操作系统课程的重要性；
3、掌握《操作系统》该门课程的学习方法；
教学重点
操作系统课程的重要性
教学难点
无
教学准备
PPT课件
板书设计
教学后记
教学过程及教学
教学方法及手段
师生活动
【自我介
教师：你们的理想？
学生：回答
教师：提出要求
学生：记录
2、重点讲解第1、2、3、4、5章内容。
3、最后预留两周时间进行集中实训。
3、评价方式：
采取“过程考核+终结考核”的课程评价模式。过程考核主要通过：考勤+平时作业+集中实训
终结考核：期末闭卷考试
【小结】
1、在校四年的学习计划及专业方向的形成；
2、操作系统课程重要性及学习方法；
【作业】
预习第一章
视频
设疑+情景教学+案例
【课程实施】
一、观看系部宣传片
1、了解系部基本情况
2、激发学生学习计算机的兴趣
二、介绍专业情况展及岗位需求
1、课程体系及相应的考证要求；
2、社会岗位需求：
从“组网、建网、管网、用网”四个核心工作岗位来介绍该专业人才培养要求与就业岗位。
三、指导职业生涯规划
1、人生目标定位
（1）工作
2、兴趣爱好（或者专业方向）形成的关键课程；
《操作系统》课程内容几乎涵盖了计算机软件系统和硬件系统知识点，既涉及到计算机组成、工作原理、存储器、控制器、编程等方面的硬件内容，又涉及到处理机管理、存储器管理、进程管理、文件管理等方面的软件内容。
3、该门课程是专转本考试中必考的专业基础课程。
六、掌握《操作系统》课程的学习方法
职业素养：如何成为一名优秀的IT员工？
证书：哪些证书是今后工作的“敲门砖”？
（2）继续深造（专转本、专升本、自考等）
基础知识：
态度与执着
2、梦想的翅膀（努力、坚持、计划）
成功=计划+努力+坚持
四、做系部传统文化的继承和宣扬者
1、继承与学习感受
2、引领、创新、发扬光大
五、计算机导论该门课程的重要性
1、后续课程的前修课程；
1、理论：理解+记忆+应用
2、实践：主要通过两个实训项目，让学生掌握在进程管理、文件管理等方面的基本技能。
七、《操作系统》课程的教学安排及评价方式
1、前2章教学进度要放慢些，主要考虑到学生的基础、接受能力以及绝大部分学生参加省技能大赛集训，等3月底全体参赛学生回校后，再利用两节课时间进行复习讲解，以他们能及时的补上来。
课题
课程导学
课型
新课
授课日期
2014.9.11
第1次课
授课时数
2
教学目标
1、了解计算机网络技术专业情况及岗位需求；
2、理解操作系统课程的重要性；
3、掌握《操作系统》该门课程的学习方法；
教学重点
操作系统课程的重要性
教学难点
无
教学准备
PPT课件
板书设计
教学后记
教学过程及教学
教学方法及手段
师生活动
【自我介
教师：你们的理想？
学生：回答
教师：提出要求
学生：记录
2、重点讲解第1、2、3、4、5章内容。
3、最后预留两周时间进行集中实训。
3、评价方式：
采取“过程考核+终结考核”的课程评价模式。过程考核主要通过：考勤+平时作业+集中实训
终结考核：期末闭卷考试
【小结】
1、在校四年的学习计划及专业方向的形成；
2、操作系统课程重要性及学习方法；
【作业】
预习第一章
视频
设疑+情景教学+案例