数据结构_实验报告3

合集下载

数据结构实验报告实验总结

数据结构实验报告实验总结

数据结构实验报告实验总结本次数据结构实验主要涉及线性表、栈和队列的基本操作以及链表的应用。

通过实验,我对这些数据结构的特点、操作和应用有了更深入的了解。

下面对每一部分实验进行总结。

实验一:线性表的基本操作线性表是一种常见的数据结构,本实验要求实现线性表的基本操作,包括插入、删除、查找、遍历等。

在实验过程中,我对线性表的结构和实现方式有了更清晰的认识,掌握了用数组和链表两种方式实现线性表的方法。

实验二:栈的应用栈是一种后进先出(LIFO)的数据结构,本实验要求利用栈实现简单的括号匹配和后缀表达式计算。

通过实验,我了解到栈可以方便地实现对于括号的匹配和后缀表达式的计算,有效地解决了对应的问题。

实验三:队列的应用队列是一种先进先出(FIFO)的数据结构,本实验要求利用队列实现银行排队和迷宫求解。

通过实验,我对队列的应用有了更加深入的了解,了解到队列可以解决需要按顺序处理的问题,如排队和迷宫求解等。

实验四:链表的应用链表是一种常用的数据结构,本实验要求利用链表实现学生信息管理系统。

通过实验,我对链表的应用有了更深入的了解,了解到链表可以方便地实现对于数据的插入、删除和修改等操作,并且可以动态地调整链表的长度,适应不同的需求。

通过本次实验,我掌握了线性表、栈、队列和链表的基本操作,并了解了它们的特点和应用方式。

同时,通过实际编程的过程,我对于数据结构的实现方式和效果有了更直观的认识,也锻炼了自己的编程能力和解决问题的能力。

在实验过程中,我遇到了一些问题,如程序逻辑错误和内存泄漏等,但通过调试和修改,最终成功解决了这些问题,对自己的能力也有了更多的信心。

通过本次实验,我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性,也对于数据结构这门课程有了更加深入的理解。

总之,本次数据结构实验给予了我很多有益的启发和收获,对于数据结构的概念、特点和应用有了更深入的理解。

在以后的学习中,我会继续加强对数据结构的学习和研究,不断提高自己的编程能力和解决问题的能力。

国家开放大学《数据结构》课程实验报告(实验3 ——栈、队列、递归设计)参考答案

国家开放大学《数据结构》课程实验报告(实验3 ——栈、队列、递归设计)参考答案
{
x=Pop(s); /*出栈*/
printf("%d ",x);
InQueue(sq,x); /*入队*/
}
printf("\n");
printf("(10)栈为%s,",(StackEmpty(s)?"空":"非空"));
printf("队列为%s\n",(QueueEmpty(sq)?"空":"非空"));
ElemType Pop(SeqStack *s); /*出栈*/
ElemType GetTop(SeqStack *s); /*取栈顶元素*/
void DispStack(SeqStack *s); /*依次输出从栈顶到栈底的元素*/
void DispBottom(SeqStack *s); /*输出栈底元素*/
} SeqQueue; /*定义顺序队列*/
void InitStack(SeqStack *s); /*初始化栈*/
int StackEmpty(SeqStack *s); /*判栈空*/
int StackFull(SeqStack *s); /*判栈满*/
void Push(SeqStack *s,ElemType x); /*进栈*/
sq=(SeqQueue *)malloc(sizeof(SeqQueue));
InitQueue(sq);
printf("(8)队列为%s\n",(QueueEmpty(sq)?"空":"非空"));
printf("(9)出栈/入队的元素依次为:");

北邮数据结构实验报告

北邮数据结构实验报告

北邮数据结构实验报告摘要:本报告基于北邮数据结构实验,通过实际操作和实验结果的分析,总结和讨论了各实验的目的、实验过程、实验结果以及相关的问题和解决方法。

本报告旨在帮助读者了解数据结构实验的基本原理和应用,并为今后的学习和研究提供参考。

1. 实验一:线性表的操作1.1 实验目的本实验旨在掌握线性表的基本操作以及对应的算法实现,包括插入、删除、查找、修改等。

1.2 实验过程我们使用C++语言编写了线性表的相关算法,并在实际编程环境下进行了测试。

通过插入元素、删除元素、查找元素和修改元素的操作,验证了算法的正确性和效率。

1.3 实验结果经过测试,我们发现线性表的插入和删除操作的时间复杂度为O(n),查找操作的时间复杂度为O(n),修改操作的时间复杂度为O(1)。

这些结果与预期相符,并反映了线性表的基本特性。

1.4 问题与解决方法在实验过程中,我们遇到了一些问题,例如插入操作的边界条件判断、删除操作时的内存释放等。

通过仔细分析问题,我们优化了算法的实现,并解决了这些问题。

2. 实验二:栈和队列的应用2.1 实验目的本实验旨在掌握栈和队列的基本原理、操作和应用,并进行实际编程实现。

2.2 实验过程我们使用C++语言编写了栈和队列的相关算法,并在实际编程环境下进行了测试。

通过栈的应用实现表达式求值和逆波兰表达式的计算,以及队列的应用实现图的广度优先遍历,验证了算法的正确性和效率。

2.3 实验结果经过测试,我们发现栈的应用可以实现表达式的求值和逆波兰表达式的计算,队列的应用可以实现图的广度优先遍历。

这些结果证明了栈和队列在实际应用中的重要性和有效性。

2.4 问题与解决方法在实验过程中,我们遇到了一些问题,例如中缀表达式转后缀表达式的算法设计、表达式求值的优化等。

通过查阅资料和与同学的讨论,我们解决了这些问题,并完善了算法的实现。

3. 实验三:串的模式匹配3.1 实验目的本实验旨在掌握串的基本操作和模式匹配算法,并进行实际编程实现。

数据结构实训实验报告

数据结构实训实验报告

一、实验背景数据结构是计算机科学中一个重要的基础学科,它研究如何有效地组织和存储数据,并实现对数据的检索、插入、删除等操作。

为了更好地理解数据结构的概念和原理,我们进行了一次数据结构实训实验,通过实际操作来加深对数据结构的认识。

二、实验目的1. 掌握常见数据结构(如线性表、栈、队列、树、图等)的定义、特点及操作方法。

2. 熟练运用数据结构解决实际问题,提高算法设计能力。

3. 培养团队合作精神,提高实验报告撰写能力。

三、实验内容本次实验主要包括以下内容:1. 线性表(1)实现线性表的顺序存储和链式存储。

(2)实现线性表的插入、删除、查找等操作。

2. 栈与队列(1)实现栈的顺序存储和链式存储。

(2)实现栈的入栈、出栈、判断栈空等操作。

(3)实现队列的顺序存储和链式存储。

(4)实现队列的入队、出队、判断队空等操作。

3. 树与图(1)实现二叉树的顺序存储和链式存储。

(2)实现二叉树的遍历、查找、插入、删除等操作。

(3)实现图的邻接矩阵和邻接表存储。

(4)实现图的深度优先遍历和广度优先遍历。

4. 算法设计与应用(1)实现冒泡排序、选择排序、插入排序等基本排序算法。

(2)实现二分查找算法。

(3)设计并实现一个简单的学生成绩管理系统。

四、实验步骤1. 熟悉实验要求,明确实验目的和内容。

2. 编写代码实现实验内容,对每个数据结构进行测试。

3. 对实验结果进行分析,总结实验过程中的问题和经验。

4. 撰写实验报告,包括实验目的、内容、步骤、结果分析等。

五、实验结果与分析1. 线性表(1)顺序存储的线性表实现简单,但插入和删除操作效率较低。

(2)链式存储的线性表插入和删除操作效率较高,但存储空间占用较大。

2. 栈与队列(1)栈和队列的顺序存储和链式存储实现简单,但顺序存储空间利用率较低。

(2)栈和队列的入栈、出队、判断空等操作实现简单,但需要考虑数据结构的边界条件。

3. 树与图(1)二叉树和图的存储结构实现复杂,但能够有效地表示和处理数据。

数据结构实验报告

数据结构实验报告

数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中重要的基础课程,通过本次实验,旨在深入理解和掌握常见数据结构的基本概念、操作方法以及在实际问题中的应用。

具体目的包括:1、熟练掌握线性表(如顺序表、链表)的基本操作,如插入、删除、查找等。

2、理解栈和队列的特性,并能够实现其基本操作。

3、掌握树(二叉树、二叉搜索树)的遍历算法和基本操作。

4、学会使用图的数据结构,并实现图的遍历和相关算法。

二、实验环境本次实验使用的编程环境为具体编程环境名称,编程语言为具体编程语言名称。

三、实验内容及步骤(一)线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义顺序表的数据结构,包括数组和表的长度等。

实现顺序表的初始化、插入、删除和查找操作。

2、链表的实现定义链表的节点结构,包含数据域和指针域。

实现链表的创建、插入、删除和查找操作。

(二)栈和队列的实现1、栈的实现使用数组或链表实现栈的数据结构。

实现栈的入栈、出栈和栈顶元素获取操作。

2、队列的实现采用循环队列的方式实现队列的数据结构。

完成队列的入队、出队和队头队尾元素获取操作。

(三)树的实现与遍历1、二叉树的创建以递归或迭代的方式创建二叉树。

2、二叉树的遍历实现前序遍历、中序遍历和后序遍历算法。

3、二叉搜索树的操作实现二叉搜索树的插入、删除和查找操作。

(四)图的实现与遍历1、图的表示使用邻接矩阵或邻接表来表示图的数据结构。

2、图的遍历实现深度优先遍历和广度优先遍历算法。

四、实验结果与分析(一)线性表1、顺序表插入操作在表尾进行时效率较高,在表头或中间位置插入时需要移动大量元素,时间复杂度较高。

删除操作同理,在表尾删除效率高,在表头或中间删除需要移动元素。

2、链表插入和删除操作只需修改指针,时间复杂度较低,但查找操作需要遍历链表,效率相对较低。

(二)栈和队列1、栈栈的特点是先进后出,适用于函数调用、表达式求值等场景。

入栈和出栈操作的时间复杂度均为 O(1)。

2、队列队列的特点是先进先出,常用于排队、任务调度等场景。

数据结构 实验报告

数据结构 实验报告

数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中非常重要的一门课程,通过本次实验,旨在加深对常见数据结构(如链表、栈、队列、树、图等)的理解和应用,提高编程能力和解决实际问题的能力。

二、实验环境本次实验使用的编程语言为C++,开发工具为Visual Studio 2019。

操作系统为 Windows 10。

三、实验内容1、链表的实现与操作创建一个单向链表,并实现插入、删除和遍历节点的功能。

对链表进行排序,如冒泡排序或插入排序。

2、栈和队列的应用用栈实现表达式求值,能够处理加、减、乘、除和括号。

利用队列实现银行排队系统的模拟,包括顾客的到达、服务和离开。

3、二叉树的遍历与操作构建一棵二叉树,并实现前序、中序和后序遍历。

进行二叉树的插入、删除节点操作。

4、图的表示与遍历用邻接矩阵和邻接表两种方式表示图。

实现图的深度优先遍历和广度优先遍历。

四、实验步骤及结果1、链表的实现与操作首先,定义了链表节点的结构体:```cppstruct ListNode {int data;ListNode next;ListNode(int x) : data(x), next(NULL) {}};```插入节点的函数:```cppvoid insertNode(ListNode& head, int val) {ListNode newNode = new ListNode(val);head = newNode;} else {ListNode curr = head;while (curr>next!= NULL) {curr = curr>next;}curr>next = newNode;}}```删除节点的函数:```cppvoid deleteNode(ListNode& head, int val) {if (head == NULL) {return;}ListNode temp = head;head = head>next;delete temp;return;}ListNode curr = head;while (curr>next!= NULL && curr>next>data!= val) {curr = curr>next;}if (curr>next!= NULL) {ListNode temp = curr>next;curr>next = curr>next>next;delete temp;}}```遍历链表的函数:```cppvoid traverseList(ListNode head) {ListNode curr = head;while (curr!= NULL) {std::cout << curr>data <<"";curr = curr>next;}std::cout << std::endl;}```对链表进行冒泡排序的函数:```cppvoid bubbleSortList(ListNode& head) {if (head == NULL || head>next == NULL) {return;}bool swapped;ListNode ptr1;ListNode lptr = NULL;do {swapped = false;ptr1 = head;while (ptr1->next!= lptr) {if (ptr1->data > ptr1->next>data) {int temp = ptr1->data;ptr1->data = ptr1->next>data;ptr1->next>data = temp;swapped = true;}ptr1 = ptr1->next;}lptr = ptr1;} while (swapped);}```测试结果:创建了一个包含 5、3、8、1、4 的链表,经过排序后,输出为 1 3 4 5 8 。

《数据结构》实验3链表

《数据结构》实验3链表
二、源代码以及输入数据输出结果为:
三、源代码以及实验结果为
四、源代码以及实验结果为
五、源代码以及实验结果为
六、源代码以及实验结果为
七、附加题以及实验体会:
{
NODE *s; /*定义指向结点类型的指针*/
s=(NODE *)malloc(sizeof(NODE));
/*生成新结点*/
3
4
5
return 1;
}
/*删除P所指向的结点的后继结点*/
void DelLinkList(NODE *p)
{ NODE *q;
if(p->next!=0)
{ q=p->next; /* q指向p的后继结点*/
ch=getchar();
while(ch!='$')
{ p=(NODE *)malloc(sizeof(NODE));
p->data=ch;
1
2
ch=getchar();
}
return (head);
}
/*在链表的P指定结点之后插入值为x的结点*/
int InsLinkList(NODE *p, char x)
四、设有两个单链表A、B,其中元素递增有序,编写算法将A、B归并成一个按元素值递减(允许有相同值)有序的链表C,要求用A、B中的原结点形成,不能重新申请结点。
五、已知单链表表示的线性表中含有两类的数据元素(字母字符,数字字符)。试设计算法,按结点的值将单链表拆分成两个循环链表,分别只含有数字或字母。要求:利用原表中的结点空间作为这两个表的结点空间,头结点可另开辟空间。
附加题:如果换成循环单链表该如何实现?
即题目变成:已知单循环链表表示的线性表中含有两类的数据元素(字母字符,数字字符)。试设计算法,按结点的值将单链表拆分成两个循环链表,分别只含有数字或字母。

数据结构实验三——二叉树基本操作及运算实验报告

数据结构实验三——二叉树基本操作及运算实验报告

《数据结构与数据库》实验报告实验题目二叉树的基本操作及运算一、需要分析问题描述:实现二叉树(包括二叉排序树)的建立,并实现先序、中序、后序和按层次遍历,计算叶子结点数、树的深度、树的宽度,求树的非空子孙结点个数、度为2的结点数目、度为2的结点数目,以及二叉树常用运算。

问题分析:二叉树树型结构是一类重要的非线性数据结构,对它的熟练掌握是学习数据结构的基本要求。

由于二叉树的定义本身就是一种递归定义,所以二叉树的一些基本操作也可采用递归调用的方法。

处理本问题,我觉得应该:1、建立二叉树;2、通过递归方法来遍历(先序、中序和后序)二叉树;3、通过队列应用来实现对二叉树的层次遍历;4、借用递归方法对二叉树进行一些基本操作,如:求叶子数、树的深度宽度等;5、运用广义表对二叉树进行广义表形式的打印。

算法规定:输入形式:为了方便操作,规定二叉树的元素类型都为字符型,允许各种字符类型的输入,没有元素的结点以空格输入表示,并且本实验是以先序顺序输入的。

输出形式:通过先序、中序和后序遍历的方法对树的各字符型元素进行遍历打印,再以广义表形式进行打印。

对二叉树的一些运算结果以整型输出。

程序功能:实现对二叉树的先序、中序和后序遍历,层次遍历。

计算叶子结点数、树的深度、树的宽度,求树的非空子孙结点个数、度为2的结点数目、度为2的结点数目。

对二叉树的某个元素进行查找,对二叉树的某个结点进行删除。

测试数据:输入一:ABC□□DE□G□□F□□□(以□表示空格),查找5,删除E预测结果:先序遍历ABCDEGF中序遍历CBEGDFA后序遍历CGEFDBA层次遍历ABCDEFG广义表打印A(B(C,D(E(,G),F)))叶子数3 深度5 宽度2 非空子孙数6 度为2的数目2 度为1的数目2查找5,成功,查找的元素为E删除E后,以广义表形式打印A(B(C,D(,F)))输入二:ABD□□EH□□□CF□G□□□(以□表示空格),查找10,删除B预测结果:先序遍历ABDEHCFG中序遍历DBHEAGFC后序遍历DHEBGFCA层次遍历ABCDEFHG广义表打印A(B(D,E(H)),C(F(,G)))叶子数3 深度4 宽度3 非空子孙数7 度为2的数目2 度为1的数目3查找10,失败。

数据结构上机实验报告

数据结构上机实验报告

数据结构实验报告课程数据结构 _ 院系专业班级实验地点姓名学号实验时间指导老师数据结构上机实验报告1一﹑实验名称:实验一——链表二﹑实验目的:1.了解线性表的逻辑结构特性;2.熟悉链表的基本运算在顺序存储结构上的实现,熟练掌握链式存储结构的描述方法;3.掌握链表的基本操作(建表、插入、删除等)4. 掌握循环链表的概念,加深对链表的本质的理解。

5.掌握运用上机调试链表的基本方法三﹑实验内容:(1)创建一个链表(2)在链表中插入元素(3)在链表中删除一个元素(4)销毁链表四﹑实验步骤与程序#include <iostream.h>#include <malloc.h>typedef struct LNode{int data;struct LNode *next;}Lnode, *LinkList;//假设下面的链表均为带头结点。

void CreatLinkList(LinkList &L,int j){//建立一个链表L,数据为整数,数据由键盘随机输入。

LinkList p,q;L=(LinkList )malloc(sizeof(Lnode));L->next=NULL;q=L;cout<<"请输入一个链表:"<<endl;for(int i=0;i<j;i++){ p=(LinkList)malloc(sizeof(Lnode));cin>>p->data;p->next=q->next;q->next=p;q=p;}}int PrintLinkList(LinkList &L){//输出链表L的数据元素LinkList p;p=L->next;if(L->next==NULL){cout<<"链表没有元素!"<<endl;return 0;}cout<<"链表的数据元素为:";while(p){cout<<p->data<<" ";p=p->next;}cout<<endl;return 1;}void LinkListLengh(LinkList &L){//计算链表L的数据元素个数。

数据结构课程实验报告

数据结构课程实验报告

数据结构课程实验报告一、实验目的本次数据结构课程实验的主要目的是通过实践掌握常见数据结构的基本操作,包括线性结构、树形结构和图形结构。

同时,也要求学生能够熟练运用C++语言编写程序,并且能够正确地使用各种算法和数据结构解决具体问题。

二、实验内容本次实验涉及到以下几个方面:1. 线性表:设计一个线性表类,并且实现线性表中元素的插入、删除、查找等基本操作。

2. 栈和队列:设计一个栈类和队列类,并且分别利用这两种数据结构解决具体问题。

3. 二叉树:设计一个二叉树类,并且实现二叉树的遍历(前序遍历、中序遍历和后序遍历)。

4. 图论:设计一个图类,并且利用图论算法解决具体问题(如最短路径问题)。

三、实验过程1. 线性表首先,我们需要设计一个线性表类。

在这个类中,我们需要定义一些成员变量(如线性表大小、元素类型等),并且定义一些成员函数(如插入元素函数、删除元素函数等)。

在编写代码时,我们需要注意一些细节问题,如边界条件、异常处理等。

2. 栈和队列接下来,我们需要设计一个栈类和队列类。

在这两个类中,我们需要定义一些成员变量(如栈顶指针、队头指针等),并且定义一些成员函数(如入栈函数、出栈函数、入队函数、出队函数等)。

在编写代码时,我们需要注意一些细节问题,如空间不足的情况、空栈或空队列的情况等。

3. 二叉树然后,我们需要设计一个二叉树类,并且实现二叉树的遍历。

在这个类中,我们需要定义一个节点结构体,并且定义一些成员变量(如根节点指针、节点数量等),并且定义一些成员函数(如插入节点函数、删除节点函数、遍历函数等)。

在编写代码时,我们需要注意一些细节问题,如递归调用的情况、空节点的情况等。

4. 图论最后,我们需要设计一个图类,并且利用图论算法解决具体问题。

在这个类中,我们需要定义一个邻接矩阵或邻接表来表示图形结构,并且定义一些成员变量(如顶点数量、边的数量等),并且定义一些成员函数(如添加边函数、删除边函数、最短路径算法等)。

数据结构实验报告模板

数据结构实验报告模板

实验报告:数据结构
一、实验目的
本次实验的目的是熟悉数据结构的基本概念和实现,掌握数据结构的结构及操作,并能够熟练使用数据结构实现算法。

二、实验内容
本次实验的内容包括:数据结构的基本概念、数据结构的结构和操作、数据结构的实现和应用。

1、数据结构的基本概念
数据结构是指存储和组织数据的结构,是指以某种特定的方式来组织和存储数据,以便于有效地访问和操作数据。

数据结构可以分为两大类:线性结构和非线性结构。

线性结构是指数据元素之间存在一对一的线性关系,如数组、链表、栈和队列等;而非线性结构是指数据元素之间存在多对多的关系,如树、图等。

2、数据结构的结构和操作
数据结构的结构指的是数据元素之间的关系,是指数据元素之间的逻辑结构,比如数组的结构就是元素之间的线性关系,而树的结构则是元素之间的多对多关系。

数据结构的操作指的是操作数据元素的过程,比如插入、删除、查找等。

3、数据结构的实现和应用
数据结构的实现指的是用代码实现数据结构的过程,比如用C语言实现链表的过程,用Java实现树的过程等。

数据结构的应用指的是利用数据结构解决实际问题的过程,比如用栈实现括号匹配、用队列实现模拟银行等。

三、实验结果
通过本次实验,我对数据结构的基本概念、结构和操作、实现和应用有了更深入的了解,并能够熟练使用数据结构实现算法。

四、总结
本次实验主要介绍了数据结构的基本概念、结构和操作、实现和应用,经过本次实验,我对数据结构有了更深入的了解,并能够熟练使用数据结构实现算法。

南邮数据结构实验报告

南邮数据结构实验报告

南邮数据结构实验报告实验目的,通过本次实验,我们旨在加深对数据结构的理解,掌握数据结构的基本操作和算法设计能力,提高对数据结构的应用能力和实际问题的解决能力。

一、实验内容。

1. 实验一,线性表的基本操作。

本次实验中,我们首先学习了线性表的基本概念和操作,包括插入、删除、查找等操作,并通过实际编程操作来加深对线性表的理解。

2. 实验二,栈和队列的应用。

在实验二中,我们通过实际编程操作来学习栈和队列的应用,包括中缀表达式转换为后缀表达式、栈的应用、队列的应用等内容。

3. 实验三,树和二叉树的基本操作。

实验三中,我们学习了树和二叉树的基本概念和操作,包括树的遍历、二叉树的建立和遍历等内容,并通过实际编程操作来加深对树和二叉树的理解。

4. 实验四,图的基本操作。

最后,我们学习了图的基本概念和操作,包括图的存储结构、图的遍历等内容,并通过实际编程操作来加深对图的理解。

二、实验过程。

在实验过程中,我们首先对实验内容进行了深入的学习和理解,掌握了数据结构的基本概念和操作方法。

然后,我们通过实际编程操作来加深对数据结构的理解,并通过调试和修改程序来提高对数据结构的应用能力和实际问题的解决能力。

在实验过程中,我们遇到了一些问题,但通过不懈的努力和团队合作,最终顺利完成了实验任务。

三、实验结果与分析。

通过本次实验,我们深入理解了数据结构的基本概念和操作方法,掌握了线性表、栈、队列、树、二叉树和图的基本操作,并通过实际编程操作加深了对数据结构的理解。

同时,我们也提高了对数据结构的应用能力和实际问题的解决能力,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

四、实验总结。

通过本次实验,我们不仅加深了对数据结构的理解,还提高了对数据结构的应用能力和实际问题的解决能力。

在今后的学习和工作中,我们将继续努力,不断提升自己的专业能力,为将来的发展打下坚实的基础。

以上就是本次实验的报告内容,谢谢!。

数据结构上机实验报告

数据结构上机实验报告

数据结构上机实验报告一、实验目的本次数据结构上机实验的主要目的是通过实际编程操作,深入理解和掌握常见的数据结构及其基本操作,提高解决实际问题的能力和编程技能。

具体目标包括:1、熟练掌握线性表、栈、队列、树、图等数据结构的基本概念和存储方式。

2、学会运用数据结构的相关算法进行数据的插入、删除、查找、排序等操作。

3、培养分析问题、设计算法、编写代码和调试程序的综合能力。

4、增强对数据结构在实际应用中的认识,提高解决复杂问题的思维能力。

二、实验环境1、操作系统:Windows 102、编程环境:Visual Studio 20193、编程语言:C++三、实验内容本次实验共包括以下几个部分:1、线性表的操作实现顺序表和链表的创建、插入、删除、查找和遍历操作。

比较顺序表和链表在不同操作下的性能差异。

2、栈和队列的应用利用栈实现表达式求值。

用队列模拟银行排队系统。

3、树的遍历实现二叉树的先序、中序和后序遍历算法,并输出遍历结果。

构建哈夫曼树,并进行编码和解码操作。

4、图的基本操作用邻接矩阵和邻接表存储图,并实现图的深度优先搜索和广度优先搜索算法。

四、实验步骤及结果1、线性表的操作顺序表的实现:```cppinclude <iostream>using namespace std;define MAXSIZE 100 //顺序表的最大长度class SeqList {private:int dataMAXSIZE; //存储顺序表元素的数组int length; //顺序表的当前长度public:SeqList(){//构造函数,初始化顺序表length = 0;}//插入元素bool insert(int pos, int element) {if (pos < 0 || pos > length || length == MAXSIZE) {return false;}for (int i = length; i > pos; i) {datai = datai 1;}datapos = element;length++;return true;}//删除元素bool remove(int pos) {if (pos < 0 || pos >= length) {return false;}for (int i = pos; i < length 1; i++){datai = datai + 1;}length;return true;}//查找元素int search(int element) {for (int i = 0; i < length; i++){if (datai == element) {return i;}}return -1;}//遍历输出顺序表void traverse(){for (int i = 0; i < length; i++){cout << datai <<"";}cout << endl;}};int main(){SeqList list;listinsert(0, 10);listinsert(1, 20);listinsert(2, 30);listtraverse();listremove(1);listtraverse();int position = listsearch(30);if (position!=-1) {cout <<"元素 30 在位置"<< position << endl;} else {cout <<"未找到元素 30" << endl;}return 0;}```链表的实现:```cppinclude <iostream>using namespace std;class Node {public:int data;Node next;Node(int element) {data = element;next = NULL;}};class LinkedList {private:Node head;public:LinkedList(){head = NULL;}//插入元素void insert(int element) {Node newNode = new Node(element);if (head == NULL) {head = newNode;} else {Node current = head;while (current>next!= NULL) {current = current>next;}current>next = newNode;}}//删除元素void remove(int element) {if (head == NULL) {return;}if (head>data == element) {Node temp = head;head = head>next;delete temp;return;}Node current = head;Node prev = NULL;while (current!= NULL && current>data!= element) {prev = current;current = current>next;}if (current!= NULL) {prev>next = current>next;delete current;}}//查找元素bool search(int element) {Node current = head;while (current!= NULL) {if (current>data == element) {return true;}current = current>next;}return false;}//遍历输出链表void traverse(){Node current = head;while (current!= NULL) {cout << current>data <<"";current = current>next;}cout << endl;}};int main(){LinkedList list;listinsert(10);listinsert(20);listinsert(30);listtraverse();listremove(20);listtraverse();if (listsearch(30)){cout <<"找到元素 30" << endl;} else {cout <<"未找到元素 30" << endl;}return 0;}```性能比较:在插入和删除操作中,顺序表在表头或中间位置操作时需要移动大量元素,时间复杂度较高;而链表只需要修改指针,时间复杂度较低。

数据结构实验报告(实验)

数据结构实验报告(实验)

深 圳 大 学 实 验 报 告课程名称: 数据结构实验与课程设计 实验项目名称: 实验一:顺序表的应用 学院: 计算机与软件学院 专业: 指导教师: **报告人: 文成 学号: ********** 班级: 5 实验时间: 2012-9-17实验报告提交时间: 2012-9-24教务部制一、实验目的与要求:目的:1.掌握线性表的基本原理2.掌握线性表地基本结构3.掌握线性表地创建、插入、删除、查找的实现方法要求:1.熟悉C++语言编程2.熟练使用C++语言实现线性表地创建、插入、删除、查找的实现方法二、实验内容:Problem A: 数据结构——实验1——顺序表例程Description实现顺序表的创建、插入、删除、查找Input第一行输入顺序表的实际长度n第二行输入n个数据第三行输入要插入的新数据和插入位置第四行输入要删除的位置第五行输入要查找的位置Output第一行输出创建后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开第二行输出执行插入操作后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开第三行输出执行删除操作后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开第四行输出指定位置的数据Sample Input611 22 33 44 55 66888 352Sample Output11 22 33 44 55 6611 22 888 33 44 55 6611 22 888 33 55 6622HINT第i个位置是指从首个元素开始数起的第i个位置,对应数组内下标为i-1的位置Problem B: 数据结构——实验1——顺序表的数据交换Description实现顺序表内的元素交换操作Input第一行输入n表示顺序表包含的·n个数据第二行输入n个数据,数据是小于100的正整数第三行输入两个参数,表示要交换的两个位置第四行输入两个参数,表示要交换的两个位置Output第一行输出创建后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开第二行输出执行第一次交换操作后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开第三行输出执行第二次交换操作后,顺序表内的所有数据,数据之间用空格隔开注意加入交换位置的合法性检查,如果发现位置不合法,输出error。

数据结构第3章中缀表达式

数据结构第3章中缀表达式

数据结构第3章中缀表达式数据结构实验报告(第三章)实验类型:综合性实验班级:学号:姓名:实验⽇期:2014年5⽉24⽇⼀、表达式求值1.问题描述表达式是数据运算的基本形式。

⼈们的书写习惯是中缀式,如:11+22*(7-4)/3。

中缀式的计算按运算符的优先级及括号优先的原则,相同级别从左到右进⾏计算。

表达式还有后缀式(如:22 7 4 - * 3 / 11 +)和前缀式(如:+ 11 / * 22 – 7 4 3)。

后缀表达式和前缀表达式中没有括号,给计算带来⽅便。

如后缀式计算时按运算符出现的先后进⾏计算。

本设计的主要任务是进⾏表达式形式的转换及不同形式的表达式计算。

2.基本要求●从⽂件或键盘读⼊中缀表达式。

●设计操作数为多位整数,操作符为加、减、乘、除、求模的中缀表达式求值算法。

●设计将中缀表达式转换为后缀表达式的算法。

●设计将中缀表达式转换为前缀表达式的算法。

●设计后缀表达式求值算法。

●设计前缀表达式求值算法。

●输出各种形式的表达式。

3.数据结构设计任何⼀个表达式都是由操作符,运算符和界限符组成的。

我们分别⽤顺序栈来寄存表达式的操作数和运算符。

栈是限定于紧仅在表尾进⾏插⼊或删除操作的线性表。

顺序栈的存储结构是利⽤⼀组连续的存储单元依次存放⾃栈底到栈顶的数据元素,同时附设指针top指⽰栈顶元素在顺序栈中的位置,base为栈底指针,在顺序栈中,它始终指向栈底,即top=base可作为栈空的标记,每当插⼊新的栈顶元素时,指针top增1,删除栈顶元素时,指针top减1。

typedef struct{int *base;int *top;int numstacksize; //数字栈}numstack;typedef struct{char *base;char *top;int charstacksize;//字符栈}charstack;4.算法设计(1)中缀表达式求值1.从左到右读⼊中缀表达式,每次⼀个字符。

数据结构课程实验报告

数据结构课程实验报告

数据结构课程实验报告目录1. 实验简介1.1 实验背景1.2 实验目的1.3 实验内容2. 实验方法2.1 数据结构选择2.2 算法设计2.3 程序实现3. 实验结果分析3.1 数据结构性能分析3.2 算法效率比较3.3 实验结论4. 实验总结1. 实验简介1.1 实验背景本实验是数据结构课程的一次实践性操作,旨在帮助学生加深对数据结构的理解和运用。

1.2 实验目的通过本实验,学生将学会如何选择合适的数据结构来解决特定问题,了解数据结构与算法设计的关系并能将其应用到实际问题中。

1.3 实验内容本实验将涉及对一些经典数据结构的使用,如链表、栈、队列等,并结合具体问题进行算法设计和实现。

2. 实验方法2.1 数据结构选择在实验过程中,需要根据具体问题选择合适的数据结构,比如针对需要频繁插入删除操作的情况可选择链表。

2.2 算法设计针对每个问题,需要设计相应的算法来实现功能,要考虑算法的效率和实际应用情况。

2.3 程序实现根据算法设计,编写相应的程序来实现功能,并进行调试测试确保程序能够正确运行。

3. 实验结果分析3.1 数据结构性能分析在实验过程中,可以通过对不同数据结构的使用进行性能分析,如时间复杂度和空间复杂度等,以便选择最优的数据结构。

3.2 算法效率比较实验完成后,可以对不同算法在同一数据结构下的效率进行比较分析,找出最优算法。

3.3 实验结论根据实验结果分析,得出结论并总结经验教训,为后续的数据结构和算法设计提供参考。

4. 实验总结通过本次实验,学生将对数据结构与算法设计有更深入的了解,并能将所学知识应用到实际问题中,提高自己的实践能力和解决问题的能力。

数据结构图实验报告

数据结构图实验报告

数据结构图实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解和掌握数据结构图的基本概念、原理和操作方法,通过实际编程和操作,提高对数据结构的应用能力和解决问题的能力。

二、实验环境本次实验使用的编程语言为C++,开发环境为Visual Studio 2019。

三、实验内容(一)线性表1、顺序表实现顺序表的创建、插入、删除、查找等基本操作。

分析顺序表在不同操作下的时间复杂度。

2、链表实现单链表、双向链表的创建、插入、删除、查找等基本操作。

比较单链表和双向链表在操作上的优缺点。

(二)栈和队列1、栈实现顺序栈和链式栈。

用栈解决表达式求值问题。

2、队列实现顺序队列和链式队列。

用队列模拟银行排队问题。

(三)树1、二叉树实现二叉树的创建、遍历(前序、中序、后序)。

计算二叉树的深度和节点数。

2、二叉搜索树实现二叉搜索树的插入、删除、查找操作。

分析二叉搜索树的性能。

(四)图1、图的存储实现邻接矩阵和邻接表两种图的存储方式。

比较两种存储方式的优缺点。

2、图的遍历实现深度优先遍历和广度优先遍历算法。

用图的遍历解决最短路径问题。

四、实验步骤(一)线性表1、顺序表定义一个数组来存储顺序表的元素,并使用一个变量记录当前表的长度。

插入操作时,需要判断插入位置是否合法,如果合法则将插入位置后的元素依次向后移动一位,然后将新元素插入指定位置。

删除操作时,先判断删除位置是否合法,合法则将删除位置后的元素依次向前移动一位,并更新表的长度。

查找操作通过遍历数组来实现。

分析不同操作的时间复杂度,插入和删除操作在最坏情况下为O(n),查找操作在平均情况下为 O(n/2)。

2、链表对于单链表,定义一个节点结构体,包含数据域和指向下一个节点的指针域。

通过操作指针来实现插入、删除和查找操作。

双向链表则在节点结构体中增加指向前一个节点的指针,使得操作更加灵活,但也增加了空间复杂度。

比较单链表和双向链表在插入、删除操作中指针的调整过程,得出双向链表在某些情况下更方便,但空间开销较大的结论。

数据结构实验报告

数据结构实验报告

数据结构实验报告一、实验目的数据结构是计算机科学中的重要基础课程,通过本次实验,旨在加深对常见数据结构(如数组、链表、栈、队列、树、图等)的理解和运用,提高编程能力和问题解决能力,培养算法设计和分析的思维。

二、实验环境本次实验使用的编程语言为C++,开发环境为Visual Studio 2019。

三、实验内容1、数组与链表的实现与操作分别实现整数数组和整数链表的数据结构。

实现数组和链表的插入、删除、查找操作,并比较它们在不同操作下的时间复杂度。

2、栈与队列的应用用数组实现栈结构,用链表实现队列结构。

模拟栈的入栈、出栈操作和队列的入队、出队操作,解决实际问题,如表达式求值、任务调度等。

3、二叉树的遍历构建二叉树的数据结构。

实现先序遍历、中序遍历和后序遍历三种遍历算法,并输出遍历结果。

4、图的表示与遍历用邻接矩阵和邻接表两种方式表示图。

实现图的深度优先搜索(DFS)和广度优先搜索(BFS)算法,并分析它们的时间复杂度。

四、实验步骤1、数组与链表数组的实现:定义一个固定大小的整数数组,通过索引访问和操作数组元素。

链表的实现:定义链表节点结构体,包含数据和指向下一个节点的指针。

插入操作:对于数组,若插入位置在末尾,直接赋值;若不在末尾,需移动后续元素。

对于链表,找到插入位置的前一个节点,修改指针。

删除操作:数组需移动后续元素,链表修改指针即可。

查找操作:数组通过索引直接访问,链表需逐个节点遍历。

2、栈与队列栈的实现:用数组模拟栈,设置栈顶指针。

队列的实现:用链表模拟队列,设置队头和队尾指针。

入栈和出栈操作:入栈时,若栈未满,将元素放入栈顶,栈顶指针加 1。

出栈时,若栈不为空,取出栈顶元素,栈顶指针减 1。

入队和出队操作:入队时,在队尾添加元素。

出队时,取出队头元素,并更新队头指针。

3、二叉树构建二叉树:采用递归方式创建二叉树节点。

先序遍历:先访问根节点,再递归遍历左子树,最后递归遍历右子树。

中序遍历:先递归遍历左子树,再访问根节点,最后递归遍历右子树。

大学数据结构实验报告模板

大学数据结构实验报告模板

大学数据结构实验报告模板一、实验目的数据结构实验是计算机相关专业课程中的重要实践环节,通过实验可以加深对数据结构理论知识的理解,提高编程能力和解决实际问题的能力。

本次实验的主要目的包括:1、掌握常见数据结构(如数组、链表、栈、队列、树、图等)的基本操作和实现方法。

2、学会运用数据结构解决实际问题,培养算法设计和分析能力。

3、提高程序设计的规范性和代码质量,培养良好的编程习惯。

4、熟悉编程语言(如C、C++、Java 等)的开发环境和调试技巧。

二、实验环境1、操作系统:_____2、编程语言:_____3、开发工具:_____三、实验内容(一)线性表的实现与操作1、顺序表的实现定义顺序表的数据结构。

实现顺序表的初始化、插入、删除、查找等基本操作。

2、链表的实现定义链表的数据结构(单链表、双向链表或循环链表)。

实现链表的创建、遍历、插入、删除等操作。

(二)栈和队列的实现与应用1、栈的实现定义栈的数据结构。

实现栈的入栈、出栈、栈顶元素获取等操作。

利用栈解决括号匹配、表达式求值等问题。

2、队列的实现定义队列的数据结构。

实现队列的入队、出队、队头元素获取等操作。

利用队列实现广度优先搜索、任务调度等应用。

(三)树的实现与遍历1、二叉树的实现定义二叉树的数据结构(二叉链表或顺序存储)。

实现二叉树的创建、前序遍历、中序遍历、后序遍历。

2、二叉搜索树的实现实现二叉搜索树的插入、删除、查找操作。

3、平衡二叉树(如 AVL 树)的实现(选做)理解平衡二叉树的平衡调整算法。

实现平衡二叉树的插入和删除操作,并保持树的平衡。

(四)图的表示与遍历1、图的邻接矩阵和邻接表表示定义图的数据结构(邻接矩阵或邻接表)。

实现图的创建和初始化。

2、图的深度优先遍历和广度优先遍历实现图的深度优先遍历和广度优先遍历算法。

应用图的遍历解决最短路径、连通性等问题。

(五)排序算法的实现与性能比较1、常见排序算法的实现实现冒泡排序、插入排序、选择排序、快速排序、归并排序等算法。

数据结构实验三选作实验报告

数据结构实验三选作实验报告

《数据结构与算法设计》实验报告——实验三选作学院:自动化学院班级:_06111006__学号:_1120101652姓名:__陈惠娟___一.实验目的知道怎样按层次遍历二叉树,并能够用程序实现。

二.实验内容选做:按层次遍历二叉树。

三.程序设计1.概要设计程序的主要功能为:根据输入的二叉树的扩展的前序序列生成一棵完全二叉树,然后对生成的二叉树进行层次遍历,并输出遍历结果。

2.详细设计定义的数据类型:typedef struct BiTNode{TElemType data;struct BiTNode *lchild,*rchild;}BiTNode,*BiTree;先序建立二叉树的函数:void createBiTree(BiTree &T){char c;scanf("%c",&c);{T=(BiTree)malloc(sizeof(BiTNode));T->data=c;createBiTree(T->lchild);createBiTree(T->rchild);}else T=NULL;}按层次遍历二叉树的函数:void levelTraverse(BiTree &T){BiTree Queue[20];BiTree p;int front=0,rear=0;if(T){p=T;Queue[rear]=p;rear=(rear+1)%20;while(front!=rear){p=Queue[front];printf("%c",p->data);front=(front+1)%20;if(p->lchild){Queue[rear]=p->lchild;rear=(rear+1)%20;}if(p->rchild){Queue[rear]=p->rchild;rear=(rear+1)%20;}}}}主函数:void main(){BiTree T;createBiTree(&T);printf("按层次遍历该二叉树为:");levelTraverse(T);printf("\n");getch();}四.程序调试分析程序运行中遇到的问题:因为标准的二叉树链表中的指针是指向左右孩子的,也就是指向自己的下一层次的,所以怎样找到从一个层次到下一个层次的线索,以及找到相邻的非相同双亲的孩子的关系,从而可以实现按层次遍历,这是一个整体逻辑思考的问题。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实验报告
实验名称按层次构造二叉树及二叉树遍历
课程名称数据结构与算法实验
|
|
专业班级:信息安全
学号:
姓名:
一、实验目的
1、设计数据结构和算法,实现按层次构造二叉树的算法
2、掌握树的前根序、中根序和后根序遍历算法
二、实验内容
实验题目
按层次(从上到下,从左到右的顺序)输入树的结点,如果该结点为空,则用一个特定的值替代(比如0或者.)。

例如下面的图中,输入为e b f a d . g . . c(当然为了方便输入,也可以用#结束字符串的输入)
要求构造一棵如下的二叉树,当二叉树构造成功后,需要对其进行先序遍历,后序遍历,中序遍历。

三、主要算法与结构
构造二叉树:
方法一:用队列
queue<Binary_node*> A;
queue<Binary_node*> B;
假如我们把读入的数据放到一个队列中A,用于方便我们的后续处理,那么,在读入后,这个队列中的数据为ebfad.g..c,其中e为队列头存放的元素值(即该指针所指向的节点空
间数据域中的值为e),而点代表空指针NULL
把数据读入队列A中的方法如下:
Binary_node* tempNode=new Binary_node();
cin>>tempNode->data;
tempNode->left=NULL;
tempNode->right=NULL;
A.push(tempNode);
为了按层次的构造二叉树,我们还要使用一个队列B,这个队列中保存的是指向要有儿子结点的父亲结点的指针。

下面是这两个队列的变化和树的构造变化情况:
(1)第一步很特殊,首先是树根
Binary_node* pNode=A.front();
A.pop();
B.push(pNode);
A:bfad.g..c
B:e
树:
(2)后面的每一步都是从A中取出两个队首,放入B队列尾部(如果为NULL则不放)。

从B中取出队首,队列A中取出的元素正好是B中取出元素的小孩子
Binary_node* pfather= B.front();
B.pop();
Binary_node* pLchild= A.front();//先出来的是左孩子
A.pop();
Binary_node* pRchild= A.front();
A.pop();
pfather->left=pLchild;
pfather->right=pRchild;
//先放入左孩子
if(pLchild!=NULL)
{
B.push(pLchild);
}
if(pRchild!=NULL)
{
B.push(pRchild);
}
A:ad.g..c
B:bf
树:
(3)
A:.g..c
B:fad
树:
(4)
A:..c
B:adg
树:
(5)
A:c
B:dg
树:
(6)
A:空(当队列A为空的时候整个算法结束,树构造成功)
B:g
树:
第二种方法:
给树的结点按层次从上到下,从左到右编号(编号从1开始,空节点也要编号),利用父亲跟小孩的编号的关系来编写代码。

即节点的编号除以2,得到的商代表这该节点父亲节
点的编号,得到的余数为0,则表示该节点为父亲的左孩子,若得到的余数为1,则表示该节点为父亲的右孩子。

实现方法可以为,(1)为每个节点分配空间;(2)定义一个一维数组,该数组中存放的元素为指向节点的指针,将每个分配好空间的节点的指针放入该一维数组中(3)逐一访问节点,确定节点的父子关系。

当除了根节点外,每个节点的父亲都确定后,这颗二叉树就构造好了。

两种方法分析:
用队列的方法,实现有点难度,但是灵活。

数组的方法,实现比较简单,但是有局限性。

四、实验代码
#include<iostream>
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
using namespace std;
typedef struct btnode
{
int data;
btnode *Lchild,*Rchild;
}*Btnode;
void Creat(Btnode & t)
{
int ch;
cin>>ch;
if(ch==0)
t=NULL;
else
{
btnode *p=new btnode;
p->data=ch;
t=p;
Creat(t->Lchild);
Creat(t->Rchild);
}
}
void Preorder(Btnode & p)
{
if(p!=NULL)
{
cout<<p->data<<",";
Preorder(p->Lchild);
Preorder(p->Rchild);
}
}
void Midorder(Btnode & p) {
if(p!=NULL)
{
Midorder(p->Lchild);
cout<<p->data<<","; Midorder(p->Rchild);
}
}
void Folorder(Btnode & p) {
if(p!=NULL)
{
Folorder(p->Lchild); Folorder(p->Rchild);
cout<<p->data<<",";
}
}
void main()
{
btnode *head=new btnode; cout<<"请输入数据:"; Creat(head);
cout<<"前序遍历:"; Preorder(head);
cout<<endl;
cout<<"中序遍历:"; Midorder(head);
cout<<endl;
cout<<"后序遍历:"; Folorder(head);
getch();
}
五、实验结果
六、实验总结
通过本次试验,让我更深刻的理解了二叉树的性质,在上机的操作过场中,发现了自己平时疏忽的细节,以后再学习过程中会注意。

要学好二叉树,以后还要多上机练习,这样才能更好的学习二叉树。

相关文档
最新文档