识字2 树之歌

3.通过阅读书籍、使用互联网或者去动物 园等多种途径认识更多的动物。
字词积累
wú
tónɡ
梧 桐
魁梧 梧桐 梧州
油桐 泡桐 桐子
zhǎnɡ
fēnɡ
掌
枫
枫树 枫叶 枫木
手掌 巴掌 掌心
sōnɡ
bǎi
松
松树 松手 放松
柏
柏木 柏树 柏油
zhuānɡ
huà
装
服装 装点 包装
桦
桦树 白桦 桦木
nài
shǒu
耐
耐心 耐烦 耐用
守
看守 守卫 守护
jiānɡ
yín
疆
新疆 边疆 疆土
银杏是古老的较原始的裸子植物。 远在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开 始生长，到侏罗纪时已处于极盛时期， 遍布全球。到了白垩纪，地球上的气 候发生巨变，适应性更强的被子植物 出现，银杏就趋向衰退了。到了第四 纪，由于气候巨变，冰川的侵袭，银 杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲 大陆也濒于绝种。
水杉在白垩纪已经出现在地球上了， 后来也曾广泛地分布在北半球。到了第四 纪，在巨大的冰川影响下，它被毁灭了， 成为化石植物，终于退出生物界的舞台。 1941年，我国植物学工作者第一次在 四川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来 又发现了更多的树木。经过研究鉴定，定 名为水杉，是“活的化石”，成了20世纪 植物学上的一项重大事件，轰动了世界。
★读一读，记一记。
pāo
泡桐
白桦
云杉
翠柏
桂花
枫叶
松子
白果
柳树
榆树
凤凰树
★读一读，想想下面几句话的意思。
十年树木，百年树人。
gēn
树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
比喻要使小树成为木料需要很 长的时间。而培养一个人才则需要 更多的时间，是个长久之计，并且 十分不容易。因此，这句话寓意着 国家、民族、家庭只有做好人的培 育，才能得以接续、繁衍、传承。
mián nuǎn
木棉喜暖在南方，
huà nài hán shǒu jiāng 桦树耐 寒 守边疆。
桦树耐寒守北疆
拟人
银杏水杉活化石
银杏、水杉为什么被称为活化石？
银杏、水杉为什么被称为活化石？
化石是没有生命的，可是，在 生物界却存在着活的化石。原来在 地质历史时期，许多动植物类群曾 经繁盛一时，后来由于自然环境发 生变化，这些类群中的绝大多数种 类都灭绝了，成了化石，剩下来的 个别种类，只是在局部地域得以保 持下来，一直活到今天。
金桂开花满院香
识字② 树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫叶秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守边疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
识字② 树之歌 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫叶秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守边疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
树高百尺，叶落归根。
树长得再高，落叶还是要回到 树根。比喻离开故土时间再长，最 终还是要回归故土。
树无根不长，人无志不立。
树木失去根基就不会再生长， 人没有志向是不会有大的作为。得 到的启示是人一定要有远大的志向 才能取得大的成就，立足于世。
课后作业
1.有感情地朗读课文，读写生字词。
2.课后搜集有关动物的故事。
柏树 杉树 桂花
枫叶
松柏 水杉 金桂
化
桂
yáng
杨树高，榕树壮，
róngzhuàng zhǎng
梧 桐树叶像手掌。
wú tóng
梧桐树叶像手掌
比喻
fēng
枫树秋天叶儿红，
sōngbǎi pī zhuāng
松 柏四季披绿装。
松柏四季披绿装
思考：这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手 法，松柏四季穿着绿色 的衣服，说明了松柏四 季常青的特点。
复习导入：
1、认读《场景歌》一课的生字词；
2、指名背诵《场景歌》
一只海鸥
一群海鸥
一对海鸥
一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（
方 ）鱼塘 方 块 ）稻田 块 孔 ）石桥 孔 丛 ）翠竹 丛 只 ）海鸥 只 条 ）帆船 只
块 亩 座 行 群 条
片 片
棵 对 艘
新课导入
像伞不是伞，
整天土里站。
谜底：树
部编人教版二年级语文上册
银
银行 水银 银子
shān
huà
杉
杉树 杉木 水杉
化
化石 变化 美化
ɡuì
桂
桂花 金桂
桂圆 月桂
梧
桐 柏
掌
枫
松 守
装
银
桦 杉
耐 化
摘星星
桂
疆
读一读
梧桐 松柏
手掌 绿装
枫树 桦树
耐寒
水杉
守北疆
化石Leabharlann 银杏金桂杨 桐 松 棉
杨树
白杨
梧桐
松树 棉花 化石
桐油
放松 木棉 文化
壮 枫 柏 杉
强壮
健壮
枫树