人教版(部编版)七年级历史下册自学测试题第4课唐朝的中外文化交流

人教版（部编版）七年级历史下册自学测试题
第4课唐朝的中外文化交流
一、选择题
1．下图是日本奈良唐招提寺，它见证了唐朝与日本的文化交流。

下列与之相关的人物是
A．张骞B．玄奘
C．鉴真D．班超
2．“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。

以下能体现唐朝“有容乃大”的是
①玄奘到天竺学习佛学
②吐蕃与唐朝“和同为一家”
③新罗多次派出使者来唐朝学习
④马可·波罗来中国经商
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．唐朝著名的诗人有很多。

有一位诗人创作了大量的忧国忧民，反映社会现实生活的诗作，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”就是他的名句。

后人称他为“诗圣”。

他是
A．王维 B．杜甫 C．李白 D．白居易
4．这一制度使少数下层士人得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构，这所造成的是一个庞大的读书人阶层。

“这一制度”最早出现在
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期
5．下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神。

A．①②B．②③④C．①②③D．①②③④
6．文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存.下面图片体现的主题是
A．古代经济重心南移 B．唐代的对外交往
C．明朝的建筑成就 D．清朝的经济繁荣
7．认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。

下图反映的史实是
A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．文成公主入藏 D．王昭君出塞
8．下列史实反映的共同主题是
①张骞出使西域后，西域多种乐器和歌舞等传人中原
②玄奘前往天竺，携带大量佛经回到长安
③鉴真东渡日本，传授佛经，传播中国的医药、建筑知识
④文成公主入藏，带去历法、医药等方面的书籍
A．经济繁荣B．民族团结C．国家统一D．文化交流
9．唐朝的开放与包容、兼收与并蓄，成就了唐文化的多元与辉煌。

下面能佐证当时中外文化交流的是
①文成公主入藏
②鉴真东渡
③玄奘西行
④遣唐使来访
A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④
10．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是
①和亲结盟
②鉴真东渡
③玄奘西行
④遣唐使来访
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
二、材料分析题
11．九年级某班同学以“中国需要世界，世界需要中国”为主题进行专题活动。

（左图右史）
（1）以上文字材料适合与图1互证的有______（写字母）；
适合与图2互证的有_______（写字母）。

（2）说出图2中与唐朝交往的①②国家是_____、______。

分别说出这两个国家与唐朝交往的具体史实及影响。

（史论结合）
（3）根据下列表格中的史实，选取其中一条谈谈你对“中国时代”的理解。

参考答案
1．C 2．A 3．B 4．B 5．D 6．B 7．A 8．D 9．B 10．A
11．（1） B C A D
（2）印度/天竺日本
印度：玄奘西行，不仅为中国佛教文化做出卓业贡献，同时促进了中印两国人民的文化交流。

日本：鉴真东渡，促进了中日文化的交流与发展，佛教更为广泛的传播到东亚地区，对日本的宗教和文化事业发展产生了积极深远的影响，增进了中日两国人民的友谊。

（3）符合材料大意，史论结合，言之有理。