人教部编2019-2020学年第二学期 八年级语文期末测试卷附答案解析

语文试题 第1页（共10页） 语文试题 第2页（共10页）
绝密★启用前 2019-2020学年第二学期期末试卷
八年级语文
第I 卷（选择题 共30分）
一、（共12分，每小题3分）
1．下列各题中加点字的注音或书写不正确的一组是（ ） A ．云翳．（y ì） 娴．
熟（xi án ） 抚．
爱（f ǔ) 脍．
炙人口（ku ài) B ．祈．祷（q ǐ）
后裔．
（y ì） 揶揄．（y ē） 浩．
手穷经（h ào ） C ．亵渎．
（d ú） 帝胄．
（zh òu ） 赫．
然（h è） 海市蜃．楼（sh èn ） D ．澄．
清（ch éng ） 贮．
藏（zh ù）
契．
机（q ì）
嫣．
红姹紫（ch à） 2．依次填入下面横线上的词语，最恰当．．．
的一项是（ ） 课堂上，特别是我最不喜欢的珠算课，我就一头 进桌斗里，因为那里 着一本我放不下手的小书。

那时，我因 阅读而不遵规守纪的事屡屡发生，我这里如实奉告，绝不是要少年朋友们也学我这样 。

A ．扎 藏 迷醉 淘气 B ．埋 放 迷醉 捣蛋 C ．扎 放 陶醉 淘气 D ．埋
藏
陶醉
捣蛋
3．下列句子中没有语病．．．．
的一句是（ ） A ．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。

B ．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。

C ．两千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出连通亚欧非的陆上丝绸之路。

D ．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。

4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）
A ．他以自己不懈的努力和才华，在古老的土地上创造了非凡的奇迹。

B ．“噗！”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦”！
C ．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
D ．难道我们还不如古人，还不懂得这种道理吗？ 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5~7题。

保卫我们城市的传统
王 澍
①回顾二十多年来的历史，在相当长时间里，我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦。

现在看起来城市的建设应该根据各地情况采取不同思路。

有悠久文明历史的西欧，根本不是当年我们从电视图像上看到的那种高楼林立的“现代化”。

但是，发现这一点时已经有点晚了。

现在我国不少城市都是“崭新”的，大部分都只有二三十年的历史，别说和欧洲比，就是和“没有历史”的美国比也要短得多。

②这种现象和中国近代以来长期处于落后而形成的追赶心态有关。

很多人希望城市从外观上都向发达国家靠近，很多旧城拆迁中，地方决策层都认为“太落后了”“太破旧了”，非拆不可。

③实际上，中国有非常优秀的城市化传统。

和西方不同，中国从唐朝开始就出现很多城市。

由于社会具有成熟的宗族礼法格局，到明代形成了建筑无城乡差别的城市。

在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美、先进的古代建筑。

把苏州切一块放到皖南山区的农村，或是把皖南农村的一部分放大挪到苏州，几乎是一样的。

④从秦汉时人们开始用夯土技术造房子，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到那么多的“土房子”，显示出秦汉建筑脉络的延续，是很重要的“城市记忆”。

看起来土得掉渣的夯土技术其实是高度理性的产物，
“百年的砖千年的土”，中国古代造房子，很注重稳固和长久。

⑤中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，有很多奇妙的细节，为现代建筑技术所不及。

如传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术，从地表大范围地向地下渗透排水，效果很好。

而现在的下水道技术，只要有一个地方堵了，其他地方就都要积水。

很多抛弃传统简单采用西方技术的建筑方式都是这样，花了大价钱，却制造出新的问题。

⑥举这些例子并不是简单地提倡复古，而是想说明中国传统建筑文化存在很多“闪光点”，但是目前处于不被人重视的境地。

在过去相当长的时间内，中国传统的营造体系受到破坏，除了在最不讲究建筑文化的地方——农村里尚有遗存，在城市中大都已经中断了。

⑦城市之魅力，不是来自于大楼有多高，马路有多宽，而是来自于文化的独特性。

竞争力就来自于创造这种有差异性的文化的能力。

⑧在很多城市，一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹，都有其独特的城市记忆，层次分明，形成历史线索的会合，不应该在一次次旧城改造中被全面“覆盖”更新。

尤其不能简单地用“有没有住过名人”“有没有发生过著名事件”作为拆除与否的依据，前几年发生的拆除中国美术馆后一个四合院的事件，当时的说法就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名历史事件的发生地”。

这种思路左右了我们城市保护工作很长一段时期。

很多人没有认识到，中国建筑文明并不是个别名人和历史事件构成的，普遍意义上的大众生活才构成文化的根基，很多路边的小东西都是重要的历史文化痕迹，但是人们都把它们忽略了。

语文试题第3页（共10页）语文试题第4页（共10页）
⑨中国要变成有文化魅力的创新型国家，需要的动力就包括历史文化的记忆，这是产生自主创新灵感的土壤。

而城市的文化价值不是简单的“先进”“落后”之比较，而应该是“文化之差异”，从这个角度讲，面对越来越迅猛的城市化热潮，保卫我们城市的传统，已经到了无论怎么说都不为过的地步了。

（选自《新华文摘》，有删改）
5．下列说法符合文意
．．．．的一项是（）
A．二十多年来，我们在城市建设方面喜欢完全地向西方学习，建设高楼大厦。

B．现在我国不少城市都是“崭新”的，这和中国近代以来长期处于落后而形成的追赶心态有关。

C．中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，超越现代建筑技术。

D．文中所说的“城市记忆”是指城市里曾经出现过的人与事。

6．下列各项中不能说明
．．．．“中国有非常优秀的城市化传统”的是（）
A．在皖南的山区里，现在可以看到遗存下来的非常成熟、优美的古代建筑。

B．百年的砖千年的土，在杭州这座南方富庶大城，至今可以看到用夯土技术建造的“土房子”。

C．传统的中国建筑方式是没有下水道的，主要用地渗技术。

D．在城市建设中力争和乡村区别开来，形成城市独有的风格。

7．在“保卫我们城市的传统”中，不太符合
．．．．作者观点的做法是（）
A．摒弃一味求新，追赶发达国家的心态。

B．旧城改造时，拆迁与否以其历史文化价值作为依据。

C．在拆除旧城的过程中，需注意保护好历史建筑中的名人故居，不要让它和其它的历史建筑一起被拆除了。

D．城市的建设应该根据各地情况采取不同思路，体现文化的差异性，弘扬中国传统的建筑文化。

三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8~10题。

襄阳罗友①有大韵，少时多谓之痴。

尝伺人祠，欲乞食，往太蚤，门未开。

主人迎神出见，问以非时，何得在此，答曰：“闻卿词，欲乞一顿食耳。

”遂隐门侧。

至晓，得食便退，了无怍容。

为人有记功，从桓宣武平蜀，按行蜀城阙观宇，内外道陌广狭，植种果竹多少，皆默记之。

后宣武溧洲与简文集，友亦预焉；共道蜀中事，亦有所遗忘，友皆名列，曾无错漏。

宣武验以蜀城阙簿，皆如其言。

坐者叹服。

谢公云：“罗友不减魏阳元！”后为广州刺史，当之镇，刺史桓豁语令暮来宿，答曰：“民己有前期，主人贫或有酒馔之费见与甚有旧请别日奉命。

”桓豁密遣人察之，至日，乃往荆州门下书佐家，处之怡然，不异胜达。

在益州语儿云：“我有五百人食器。

”家中大惊。

其由来清，而忽有此物，定是二百五十沓乌樏②。

【注释】①罗友：襄阳人。

官历襄阳太守与广州益州刺史。

②乌樏：食具，贫家所用粗制食盒，一具供两个人用。

8．对下列加点词的理解不正确的一项是（）
A．了无怍容
．．怍容：羞愧的神色
B．不异胜达
．．胜达：名流和显贵
C．共道．蜀中事道：讨论
D．友亦预．焉预：准备
9．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）
主人贫或有酒馔之费见与甚有旧请别日奉命
A．主人贫／或有酒馔之费／见与甚有旧／请别日奉命
B．主人贫／或有酒馔／之费见与甚有旧／请别日奉命
C．主人贫或有／酒馔之费／见与甚有旧／请别日奉命
D．主人贫／或有酒馔之费见与／甚有旧／请别日奉命
10．下列表述不符合原文意思的一项是（）
A．罗友年少曾经行乞，得了吃食便走了，一点也不感到羞愧。

B．罗友有极强的记忆力，谈及蜀地的情况一点也没有错漏。

C．罗友信守承诺，待人接物不因富贵贫贱而有所不同。

D．罗友做官表面清贫，其实贪污受贿赂，竟然有五百人食器。

第II卷（非选择题共90分）
四、（10分）
11．将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4分）
宣武验以蜀城阙簿，皆如其言。

12．填空。

（6分，每空2分）
（1）安得广厦千万间，___________________。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）可怜身上衣正单，___________________。

（白居易《卖炭翁》）
（3）________________，萧萧班马鸣。

（李白《送友人》）
五、（22分）
阅读下面的文章，完成13~16题。

永远的香椿
赵学儒
①我特别喜欢吃香椿芽。

②刚摘下的、嫩嫩的香椿芽，用水那么轻轻一焯，只需放些盐和香油，顿时，香味就溢了出来；或者把香椿芽切碎，拌上蛋清儿，在吱吱冒油、焌过葱花的热锅里，翻上几个跟斗儿，煎成金黄、淡绿相间的坨子，煞是好看，又相当的美味。

在我的老家太行山区，到处都长满了香椿树。

每年春天，等到香椿树上
语文试题 第5页（共10页） 语文试题 第6页（共10页）
的芽长到寸把长时，乡亲们便把嫩芽掐下来，当作下饭的菜肴。

③十几年前的那个春天，我刚到北京，住的这个小院，有几棵三四人高、碗口粗的香椿树。

虽然市场上也卖香椿，但那些香椿芽掰下许久，已经蔫了，没有刚掰下的水灵。

遥想在老家吃香椿芽的情景和美味，我不由得来到香椿树下，想伸手掰几片叶芽儿。

④“不可！”老陈似乎看出了我的心思，操着浓重的安徽口音阻止。

⑤原来，这几棵香椿树都是“名花有主”的。

其实，这树是谁栽的早就说不清了，但“主人”不让人掰，就只能不掰了。

这与太行山区那种纯朴的风俗不同，在那里，香椿树的主人会主动邀请大家分享，有人甚至把掰好的芽子热情地送到别人家去……
⑥老陈拒绝了我，我便把不悦的目光送给他。

⑦老陈是小院的门卫，看起来六十多岁的样子。

不过显然不是，因为六十已经是退休的年龄。

他个子不高，头皮裸露，仅剩几缕软软的、发黄的头发；有时戴着一副老花镜。

每次早起，一定会看到他，不是挥舞扫帚、就是推着垃圾车，打扫小院，清理洗手间。

晚归的人，只要轻敲他的门窗，他就会马上披件大衣或挂条短裤出来开门。

⑧香椿树的芽被“主人”蚕食得很快。

很快，几棵香椿树像被剃光了头，紫红色的枝干上，露出断裂的白痕，像一只只含泪的眼睛，可怜巴巴地注视着人们。

但是，到了秋后，香椿树的叶子还是顽强地长全了。

不过却明显没有杨树叶、柳树叶那样健壮，大小不一，厚薄不齐，只要一经雨霜，便纷纷凋零。

冬天的夜晚，狂风呼啸，香椿树独自伫立在皑皑的白雪中。

令人惊奇的是寒冬一过，每到春天，那光光的香椿树上又吐出了嫩芽。

⑨这些年，我逐渐了解到一些关于老陈的事。

他在香港回归那年，从安徽老家来到北京，做了我们小院的门卫。

因为小院就他一个门卫，无人顶替，他离家后就再没回过一次家。

起初，他的老伴和小外孙还住在这里，之后小外孙回老家上学，老伴又得了糖尿病，也回了老家。

剩下他自己，一年又一年，为小院、为单位，默默地、尽职尽责地做着每一件事。

⑩了解多了，我慢慢地对他产生了同情……每逢过年过节，我都要给老陈买些酒送去，好让他打发孤独的时光。

起初，我买了一捆啤酒，后来他跟我说，价钱一样，啤酒不禁喝，还是买两瓶白酒实惠。

⑪有一次，他突然给了我一把第一茬香椿芽。

而且一再强调，这是他多次请求香椿树的主人，才得来的。

⑫初春的香椿芽，翠绿水灵、鲜嫩喷香！
⑬临走时，他嗫嚅地请我帮他写个老年证申请。

我说，办老年证要六十二岁以上，你还不到六十吧，不符合规定。

他这才拿出身份证……我惊住了，连手上的香椿芽都不由自主地掉到了地上。

⑭原来老陈都已经六十七岁了！
⑮他帮我捡起香椿芽。

我真的不敢想象，在我品尝这美味时，是在享受大自然的赐予，还是在咀嚼老
陈人生的酸甜苦辣。

⑯一年又一年，香椿树秃了再繁，香椿叶落了又生。

春夏秋冬，周而复始，那屡遭蹂躏的香椿树，永远保持了不屈的形象，永远在积蓄执着的力量，永远都有一股春风吹又生的活力……
（选自《人民日报》，有删改）
13．文章开篇为什么要写“我特别喜欢吃香椿芽”？（4分）
14．下面句中的“主人”，一个加了引号，一个没加，请结合上下文说说原因。

（6分）
①其实，这树是谁栽的早就说不清了，但“主人”不让人掰，就只能不掰了。

②而且一再强调，这是他多次请求香椿树的主人，才得来的。

15．“我”对门卫老陈的感情随着“我”与他的接触不断深入。

请简要概括“我”对老陈感情变化的四个
不同的阶段。

（4分）
16．文题“永远的香椿树”改为“永远的香椿芽”好不好，为什么？其中“永远”二字包含作者怎样的情
感？（8分） 六、（8分）
根据要求完成17、18题。

《2016年世界睡眠白皮书》的发布引起了人们对睡眠与健康的关注，世界卫生组织将每年的3月21日定为“世界睡眠日”。

《2016年中国人睡眠白皮书》显示，中学生睡的最少。

学校决定以“中学生的睡眠”为主题，对中学生的睡眠状况进行研究。

17．活动过程中，需要你从多方面对“中学生很难睡个好觉”的原因作分析，请用简明的语言表述，三条
即可。

（3分）
18．小明上课时哈欠连天，说昨天又没睡好，请你给他一些好的建议吧！（要求：100-120字）（5分） 七、（50分）
19．阅读下面的材料，按要求作文。

（50分）
云南气候与海南差不多，有人就将海南的椰子树移植过去。

可是海南的椰子树在云南只长个头不结果。

后经专家诊断，云南的椰子树不结果，是因为缺少一种特殊的营养。

专家在每棵椰子树的根部都浇上又咸又苦的盐水，第二年，云南人就吃到了甘甜的椰子。

原来，海南四面环海，土壤中含有盐分，椰子树是因为“吃”上又苦又咸的盐，才结出了又香又甜的椰子。

云南的椰子树给了你怎样的体会和思考？
请以“苦难是成长的养分”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌、戏剧外，文体不限。

文中不得出现真实的地名、人名和校名。

语文试题第7页（共10页）语文试题第8页（共10页）
全解全析
1．【参考答案】B（3 分）
【全解全析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

B 项，应为祈祷（qí），揶揄（yé），“皓首穷经”。

3．【参考答案】C（3 分）
【全解全析】病句题最简便最有效的方法还是找出主干。

在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

A 项，语序不当、把“掌握、接受和理解”改为“接受、理解和掌握”。

B 项，重复赘余，用词不当。

把“举行的”。

把“告诉”改为“宣布”。

D 项，用词不当。

江河日下：江河的水一天天地向下流。

比喻情况一天天地坏下去。

趋之若鹜：比喻人们成群地争着前去。

4．【参考答案】B（3 分）
【全解全析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。

这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。

此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。

B 项有误，后一个叹号应该在引号内。

5．【参考答案】B（3 分）
【全解全析】A 项，原句“回顾二十多年来的历史，在相当长时间里，我们在城市建设方面流于简单地向西方学习，建设高楼大厦”。

而不是什么“完全地向西方学习”。

C 项，原句“中国本土的建筑传统是一个循环营造的体系，有很多奇妙的细节，为现代建筑技术所不及”。

不是全部“超越现代建筑技术”。

D 项，原句“在很多城市，一些街道原本拥有历史上不同时代的各种痕迹，都有其独特的城市记忆”。

“城市记忆”是指城市建设的文化痕迹，而不是“城市里曾经出现过的人与事”。

6．【参考答案】D（3 分）
【全解全析】D 项，“在城市建设中力争和乡村区别开来，形成城市独有的风格”不能说明“中国有非常优秀的城市化传统”。

特别是“城市建设中力争和乡村区别开来”不符合“非常优秀的城市化传统”。

在文中也找不到题干D 项的这种说法。

7．【参考答案】C（3 分）
【全解全析】C 项，“不要让它和其它的历史建筑一起被拆除了”错。

原文的意思是“不应该在一次次旧城改造中被全面‘覆盖’更新”。

C 项的说法绝对。

9．【参考答案】A（3 分）
【全解全析】此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。

朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。

总之，要灵活掌握，具体分析。

根据句意“主人家比较穷，或许需要我出酒菜的费用，不过和我交情很深。

改日我一定奉命”可知此句应划分为：主人贫／或有酒馔之费／见与甚有旧／请别日奉命。

故选A。

10．【参考答案】D（3 分）
【全解全析】本题考查的是对课文内容的理解。

解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

根据“其由来清，而忽有此物，定是二百五十沓乌樏”可知D 项说法不正确。

【参考译文】
襄阳的罗友有大气度，年少时很多人说他傻。

一次有个人家要祭祀，罗友想去要点吃的，可他去得
太早，祠堂还没开门。

祠堂主人出来迎神时看到他，就问他还不到祭祀的时候，为什么在这里？罗友答道：“听说你们这里祭祀，我想来要一顿饭吃。

”说罢就躲到门旁，到了早晨得到食物后就离开了，丝毫没有什么难为情的。

罗友的记忆力很好，跟随桓宣武（桓温）平蜀，沿途所见的蜀国城池庙宇，道路的宽窄，种植果树竹子的多少，他都暗暗地记了下来。

后来桓宣武和简文帝（司马昱）在溧洲相会，罗友也参加了。

他们一起谈论蜀国的事情，有遗忘的地方，罗友都一五一十地说出来，没有任何的错误遗漏。

桓宣武拿蜀王宫中的薄册来验证，结果和罗友说的一模一样，在座的人无不叹服。

谢公（谢安）曾说：“罗友绝不比魏阳元（魏舒）差。

”后来出任广州刺史，要去上任时，荆州刺史桓豁让他晚上过来住，罗友回答说："我已经有了约会。

主人家比较穷，或许需要我出酒菜的费用，不过和我交情很深。

改日我一定奉命。

"桓豁暗地里派人跟踪他，到了晚上，罗友来到荆州刺史门下掌管文书的小吏家，在那里他显得非常高兴，和跟名流显贵们在一起在益州时，没什么区别。

他对儿子说：“我有能供五百人就餐的餐具。

”家里人非常惊讶。

罗友历来清廉，现在突然有了这些东西，家人估计一定是那二百五十套黑色的食盒。

11．【参考答案】桓宣武拿蜀王宫中的薄册来验证，结果和罗友说的一模一样。

（4 分）
【全解全析】本题考查的是对文言句子的翻译。

文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。

翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切记漏翻关键词语。

注意以下关键词语的意思：“验”，验证；“以”拿、用；“皆”，都。

13．【参考答案】通过“香椿芽”引出香椿树，进而引出下文的故事主人公门卫老陈。

（4 分）
【全解全析】本题考查内容的理解，解答此题要根据下文的内容来判断。

本文作者着重要表现的是小区门卫老陈，而我认识老陈却是从摘香椿开始，由此可见，开篇写“我特别爱吃香椿芽”，是为了引出下文的故事主人公门卫老陈。

14．【参考答案】①产生误解，以为主人就是老陈，表示强调，所以用引号；（3 分）②点明香椿树另外有主
人，暗示香椿树的主人不是老陈，说明以前我对老陈有误解。

所以无需引号。

（3 分）
【全解全析】本题考查引号作用的分析。

引号的作用一般有：表示引用的部分；表示特定称谓；表示特
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殊含义，需要强调；表示否定和讽刺；表示着重论述的对象等。

结合文意来看，第①句运用引号，是我 以为主人就是老陈，表示强调；第②句点明香椿树主人不是老陈，“主人”指的就是它的本义，所以无需 引号。

15．【参考答案】①初识老陈，有些不悦；②了解老陈，产生同情；③知道年龄，感到吃惊；④感悟老陈， 表达赞美。

（4 分）
【全解全析】本题考查作者情感的梳理。

解答此题按故事的发展，找出文中对“我”的情感描写，即可 得出答案。

文章开始写刚认识老陈时，他阻止我摘香椿，“我便把不悦的目光送给他”；后来我了解了老 陈，“了解多了，我慢慢地对他产生了同情”；临走时，他托我办老年证，我知道了他的年龄，“我惊住了， 连手上的香椿芽都不由自主地掉到了地上”；最后一段赞美香椿，实则赞美老陈，感悟老陈的精神，表达 赞美之情。

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16．【参考答案】不好。

（1 分）因为“香椿芽”与老陈外在的形象和老陈的那种不屈与执着的精神不符（3 分）。

“永远”二字中表达作者对老陈的喜爱（2 分）和老陈像香椿树一样的精神的高度赞美（2 分）。

【全解全析】本题考查标题的理解与对作者情感的体会，理解标题要结合文章的内容与主旨进行。

答题 时，首先明确观点不好。

因为文章要表现的是老陈的“不屈与执着”，而“香椿芽”很嫩，与老陈的执着 精神不符；“永远”表示时间的长久，表达了作者对老陈的喜爱和高度的赞美。

18．【参考答案】在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，合理安排休闲和娱乐，使身体得到休息和调剂，有 利于提高学习效率。

针对小明的表现，他要学会正确处理学习、休息、娱乐的关系；树立信心，选择适 合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。

（5 分）
【全解全析】本题考查学习与娱乐的关系；称呼、语气委婉、字数、建议（列出一点建议得1 分，列出 至少二点得2 分）。

没有针对问题回答，不得分。

如：多跑步，游泳，锻炼身体，提高身体素质；泡脚， 听轻音乐、喝牛奶等，舒缓压力，提高睡眠质量；上课认真听讲，做好笔记，尽快完成作业，上床睡觉…… 19．【立意指津】这是一篇命题作文，写作时要读懂材料的意思。

材料中提到，云南的气候与海南差不多， 有人就将海南的椰子树移植了过去，“可就是不结果子”，聪明的云南人，没有对椰子树置之不理，而是 请来了专家，由此可以确立立意：要正确善待困难，从苦难成就人生的角度立意。

“苦难是成长的养分”， 生命历程中美好的，让人积极向上的，给人以感动、给人以启迪的都可以形象地比喻为“养分”。

这样， 通过追问，真正地吃透题目的含义，即要通过写作表达出苦难对于人的成长的重大意义。