11 晏子使楚
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( 摩肩接踵 ) 3.不改变脸色。形容临危不惧,从容自若。( 面不改色 )
朗 读 课 文 ：
从文中可以看出晏子是个怎样的人？
(1)晏子是个机智 勇敢,善于言辞的人。 他能针对楚王的诘难, 灵活地一一化解,不仅 维护了自己的形象,也 维护了国家的尊严。
(2)晏子是个热爱 国家的人,所以在和楚 王的三次交锋中才能 不卑不亢,从容应对。
11 晏子使楚
互动反馈
智慧的妙处在于能将被动变为主动。 本文中晏子就凭借从容的态度和机智的 回答使个人荣辱和国家利益都得以保全, 这是大智大勇的体现。细细品味这些话 语间的锋芒,能激励我们慢慢积累书本 内外的点滴,让自己成为一名生活中的 智者。
晏子出使楚国,楚王几次想侮辱晏子？晏 子是怎样应对的？
楚王三次想侮辱晏子。第一次 楚王命人关城门,开狗洞。晏子说： “只有访问‘狗国’,才从狗洞进 去。”第二次楚王讥笑齐国没有人, 晏子说首都临淄住满了人：举袖一 片云,甩汗一阵雨……而当面对楚王 暗讽他无能\,齐国无人才时,他说上等 人访问上等国,下等人访问下等国,他 最不中用,被派到这儿来。第三次楚 王抓盗贼诬陷齐国人,晏子以柑橘打 比方,说明人在齐国好好劳动,一到楚 国便做贼,也许是两国水土不同吧。
特殊语句
楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说：“难道齐国没有人了吗?”晏子 严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖 子举起来,就是一片云；大伙儿甩一把汗,就是一阵雨；街上的行人 肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说： “既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说： “您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪；说 实话吧,又怕大王生气。”楚王说：“实话实说,我不生气。”晏子 拱了拱手,说：“敝国有个规矩：访问上等的国家,就派上等人去； 访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”
用一用：
面对对手的质 疑和（冷笑），他 （ 面不改色 ），用 自己的聪明睿智和 淡定从容轻松赢了 对手。
［盛］辨读：ｓｈèｎｇ(丰盛) ｃｈéｎｇ(盛饭) 运用：看着满桌丰盛(ｓｈèｎｇ)的菜肴,我盛(ｃｈéｎｇ)了一碗饭就大口 吃起来。
［乘］辨读：ｃｈéｎｇ(乘车) ｓｈèｎｇ(千乘之国) 运用：这个千乘(ｓｈèｎｇ)之国乘(ｃｈéｎｇ)机兼并了周边的几个小国。
辨形：“矩”的右边是“巨”,不是 “臣”；“贼”的右边是“戎”,不是 “戒”。
学一学：
重难点词语
【使楚】：使,出使。使楚就是以国家代表的身份到楚国去。 【大夫】：古代的官职名称,位于卿之下,士之上。 【冷笑】：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒 意的笑。 例句：他冷笑了一声,耸耸肩走开了。 【出息】：指发展前途或志气。 例句：父母最大的愿望是自己的儿女能有出息。 【得意扬扬】：形容非常得意的样子。 例句：刚刚取得一点儿成绩,他便得意扬扬起来。反义：灰心丧气 【面不改色】：不改变脸色。形容临危不惧,从容自若。 例句：面对敌人的严刑拷打,战士们依然面不改色。同义：泰然自若反义： 大惊失色 【安居乐业】：安定地生活,愉快地工作。 例句：村里人都安居乐业,过上了小康生活。反义：流离失所
第③段中晏子反击楚王的 话妙在哪里？
妙在他让楚王没有任何选择 地打开城门。他的话很明白,楚 王要承认自己的国家是狗国,那 他就钻狗洞；楚王如果说自己的 国家不是狗国,就应打开城门。 这一次,晏子未见楚王,就给了楚 王一次迎头痛击。
“大伙儿把袖子举起来,就是一片 云；大伙儿甩一把汗,就是一阵雨； 街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着 脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”这 句话用了什么表现手法？有什么作用？
珍视思想的人,必然珍视自己的尊严。 ——苏霍姆林斯基
不知道他自己的尊严的人,他就完全不能尊重别 人的尊严。
——席勒
随堂练习
一、看拼音,写词语。
ｗǔ ｒǔ(侮辱 ) ｑｉúｆàｎ( 囚犯)
ｇāｎ ｊú(柑橘 ) ｈｕáｉ ｎáｎ( 淮南 )
二、根据意思填成语。
1.安定地生活,愉快地工作。(安居乐业) 2.肩与肩相擦,脚与脚相接。形容往来人多,拥挤不堪。
招待 款待
这两个词都有“招待客人”的意思。不同 的是,“招待”指对宾客或顾客表示欢迎并给以 应有的待遇,强调一般礼仪的接待；“款待”则 强调是盛情地接待,突出待遇的优厚与态度的热 情。 例：蒙古朋友用酥油茶招待我们这些来自远方 的客人,对于他们的盛情款待,我们很感动。
整体感知
本文记叙了春秋时期齐 国的晏子出使（楚国）时,楚 王三次想侮辱他,都被他挫败, 从而维护了（国家的尊严） 的故事,充分显示了晏子的机 敏和（聪明）,赞扬了他的 （凛然正气）。
精读课文
晏子举“橘生淮南”的例子有 什么妙处？
晏子举了个楚国上下都熟知的现象,说 明淮南的柑橘到了淮北就变成了枳,没有什 么奇怪的,是两地水土不同的缘故；同样的 道理,齐国的人到楚国当窃贼,也没有什么奇 怪的,是两国水土不同的缘故。晏子的回答 妙在——他的话不但形象生动地点明了齐 国人在楚国为盗的原因,而且也回敬楚王： 楚王治国无方,造成楚国社会风气不好,致使 好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐 国的目的,反而搬起石头砸了自己的脚。
晏子用夸张的语言描述了齐国人 口众多,不仅是对楚王问题的回答,也 是借这个问题暗示齐国十分强大。这 里充分显示了晏子的聪明才智与善辩。
第④段中写楚王“冷 笑”和“陪着笑”,分别表 现出楚王什么样的心理？
冷笑”表现了楚王对晏子的蔑视， 他根本不拿晏子当回事；而“陪着笑” 则是装作听不懂晏子的话,以此来掩饰 自己内心的尴尬。
我的收获：读史使人明智，读诗使人聪 慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学 使人有修养 。我们要多读书，开阔自己的眼 界，内外兼修，使自己成为一个富有涵养和 智慧的人。
仿写训练
★写作特点：本文在写法上最突出的特点是以人物对 话塑造人物形象。
★仿写思路：对话是人物思想、情感的载体,也是凸显 人物性格的重要途径。运用时,对话必须符合人物的身份及 当时的特定环境。同时对话尽量口语化,通俗易懂,充分表现 人物性格。你能在习作中运用对话表现人物的性格吗？请你 写段能表现你的同学个性的对话吧！
佐庄公、景公。他主张诛不避 贵,赏不遗贱,重视生产,提倡蚕 桑,反对厚赋重刑。在我国劳动 人民的心目中,晏子是智慧的化 身,他的足智多谋和能言善辩为 世人所称道。战国时,有人将他 的言行编成《晏子春秋》一书。
字词整合
易错提示
√
√
正音：侮辱(ｗǔ ｗú) 规矩(ｊǔ ｊù)
√
枳(ｚｈǐ ｚｈì)
这几句话是通过楚王与晏子的对话来展现人物性格的。晏 子面对楚王的挑衅，以退为进，先自贬再口锋一转顺势而下 达到讽刺出国的目的，其机智、敏捷非比常人。
段落大意
第一部分：第1段，交代了故事发生的时代背景。 第二部分：第2段，写晏子出使楚国，楚王想借机侮辱晏子。 第三部分：楚王。 第四部分：第4段，写晏子和楚王第二次斗智。晏子面对楚王的 公然挑衅，以退为进，先自贬再口锋一转顺势而下达到讽刺楚国 的目的，其机智、敏捷非比常人。 第五部分：第5段，写楚王与晏子第三次斗智。楚王借诬齐国人 是盗贼的方法来贬低齐国，妄图使晏子难堪，结果楚王非但没有 达到目的，反而自取其辱。 第六部分：第6段，这是故事的结局。写楚王在连连摆阵中认输 了，对晏子不敢不尊重了。
★我的小练笔：班长是个铁面无私的人。有一 次,他的好朋友小刚没去做课间操,跟他说：“这一次 你帮我瞒着老师，不要跟老师说。”他严词拒绝到： “如果我包庇了你，下次会有更多的同学偷懒不去 做课间操的。你违反了纪律，就该接受惩罚。”
语言积累
关于尊严的名言警句
为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。 ——车尔尼雪夫斯基
11 晏子使楚
晏子使楚
课文结构图示
起因：楚王想侮辱晏子使威风 进城前 初见面 酒席上
经过 关城门 讥笑齐 抓盗贼 开狗洞 国无人 诬齐人
结果：楚王不敢不尊重晏子了
楚王三次刁难 晏子巧妙回击
再读课文
楚王为什么想要侮辱晏子？
晏子到楚国,是代表齐 王出使楚国。侮辱晏子,就 是侮辱齐王，侮辱齐国。 楚王想借此让齐国臣服,也 让其他国家臣服。
激趣导入
每当读到历史上那些使臣的 故事，我们都会为他们的勇敢机 智、能言善辩、视死如归的精神 深深折服。本文讲了一个春秋战 国时期著名使臣出使楚国的故事。 让我们一起去看看他是怎么随机 应变、为自己的国家挽回颜面的 吧！
初读感知
晏子(前578—前500),名婴, 字仲,谥平，夷维(今山东高密) 人,春秋时齐国大夫。公元前 556年,开始辅佐齐灵公,后又辅
朗 读 课 文 ：
从文中可以看出晏子是个怎样的人？
(1)晏子是个机智 勇敢,善于言辞的人。 他能针对楚王的诘难, 灵活地一一化解,不仅 维护了自己的形象,也 维护了国家的尊严。
(2)晏子是个热爱 国家的人,所以在和楚 王的三次交锋中才能 不卑不亢,从容应对。
11 晏子使楚
互动反馈
智慧的妙处在于能将被动变为主动。 本文中晏子就凭借从容的态度和机智的 回答使个人荣辱和国家利益都得以保全, 这是大智大勇的体现。细细品味这些话 语间的锋芒,能激励我们慢慢积累书本 内外的点滴,让自己成为一名生活中的 智者。
晏子出使楚国,楚王几次想侮辱晏子？晏 子是怎样应对的？
楚王三次想侮辱晏子。第一次 楚王命人关城门,开狗洞。晏子说： “只有访问‘狗国’,才从狗洞进 去。”第二次楚王讥笑齐国没有人, 晏子说首都临淄住满了人：举袖一 片云,甩汗一阵雨……而当面对楚王 暗讽他无能\,齐国无人才时,他说上等 人访问上等国,下等人访问下等国,他 最不中用,被派到这儿来。第三次楚 王抓盗贼诬陷齐国人,晏子以柑橘打 比方,说明人在齐国好好劳动,一到楚 国便做贼,也许是两国水土不同吧。
特殊语句
楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说：“难道齐国没有人了吗?”晏子 严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖 子举起来,就是一片云；大伙儿甩一把汗,就是一阵雨；街上的行人 肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说： “既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说： “您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪；说 实话吧,又怕大王生气。”楚王说：“实话实说,我不生气。”晏子 拱了拱手,说：“敝国有个规矩：访问上等的国家,就派上等人去； 访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”
用一用：
面对对手的质 疑和（冷笑），他 （ 面不改色 ），用 自己的聪明睿智和 淡定从容轻松赢了 对手。
［盛］辨读：ｓｈèｎｇ(丰盛) ｃｈéｎｇ(盛饭) 运用：看着满桌丰盛(ｓｈèｎｇ)的菜肴,我盛(ｃｈéｎｇ)了一碗饭就大口 吃起来。
［乘］辨读：ｃｈéｎｇ(乘车) ｓｈèｎｇ(千乘之国) 运用：这个千乘(ｓｈèｎｇ)之国乘(ｃｈéｎｇ)机兼并了周边的几个小国。
辨形：“矩”的右边是“巨”,不是 “臣”；“贼”的右边是“戎”,不是 “戒”。
学一学：
重难点词语
【使楚】：使,出使。使楚就是以国家代表的身份到楚国去。 【大夫】：古代的官职名称,位于卿之下,士之上。 【冷笑】：含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味或怒 意的笑。 例句：他冷笑了一声,耸耸肩走开了。 【出息】：指发展前途或志气。 例句：父母最大的愿望是自己的儿女能有出息。 【得意扬扬】：形容非常得意的样子。 例句：刚刚取得一点儿成绩,他便得意扬扬起来。反义：灰心丧气 【面不改色】：不改变脸色。形容临危不惧,从容自若。 例句：面对敌人的严刑拷打,战士们依然面不改色。同义：泰然自若反义： 大惊失色 【安居乐业】：安定地生活,愉快地工作。 例句：村里人都安居乐业,过上了小康生活。反义：流离失所
第③段中晏子反击楚王的 话妙在哪里？
妙在他让楚王没有任何选择 地打开城门。他的话很明白,楚 王要承认自己的国家是狗国,那 他就钻狗洞；楚王如果说自己的 国家不是狗国,就应打开城门。 这一次,晏子未见楚王,就给了楚 王一次迎头痛击。
“大伙儿把袖子举起来,就是一片 云；大伙儿甩一把汗,就是一阵雨； 街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着 脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”这 句话用了什么表现手法？有什么作用？
珍视思想的人,必然珍视自己的尊严。 ——苏霍姆林斯基
不知道他自己的尊严的人,他就完全不能尊重别 人的尊严。
——席勒
随堂练习
一、看拼音,写词语。
ｗǔ ｒǔ(侮辱 ) ｑｉúｆàｎ( 囚犯)
ｇāｎ ｊú(柑橘 ) ｈｕáｉ ｎáｎ( 淮南 )
二、根据意思填成语。
1.安定地生活,愉快地工作。(安居乐业) 2.肩与肩相擦,脚与脚相接。形容往来人多,拥挤不堪。
招待 款待
这两个词都有“招待客人”的意思。不同 的是,“招待”指对宾客或顾客表示欢迎并给以 应有的待遇,强调一般礼仪的接待；“款待”则 强调是盛情地接待,突出待遇的优厚与态度的热 情。 例：蒙古朋友用酥油茶招待我们这些来自远方 的客人,对于他们的盛情款待,我们很感动。
整体感知
本文记叙了春秋时期齐 国的晏子出使（楚国）时,楚 王三次想侮辱他,都被他挫败, 从而维护了（国家的尊严） 的故事,充分显示了晏子的机 敏和（聪明）,赞扬了他的 （凛然正气）。
精读课文
晏子举“橘生淮南”的例子有 什么妙处？
晏子举了个楚国上下都熟知的现象,说 明淮南的柑橘到了淮北就变成了枳,没有什 么奇怪的,是两地水土不同的缘故；同样的 道理,齐国的人到楚国当窃贼,也没有什么奇 怪的,是两国水土不同的缘故。晏子的回答 妙在——他的话不但形象生动地点明了齐 国人在楚国为盗的原因,而且也回敬楚王： 楚王治国无方,造成楚国社会风气不好,致使 好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐 国的目的,反而搬起石头砸了自己的脚。
晏子用夸张的语言描述了齐国人 口众多,不仅是对楚王问题的回答,也 是借这个问题暗示齐国十分强大。这 里充分显示了晏子的聪明才智与善辩。
第④段中写楚王“冷 笑”和“陪着笑”,分别表 现出楚王什么样的心理？
冷笑”表现了楚王对晏子的蔑视， 他根本不拿晏子当回事；而“陪着笑” 则是装作听不懂晏子的话,以此来掩饰 自己内心的尴尬。
我的收获：读史使人明智，读诗使人聪 慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学 使人有修养 。我们要多读书，开阔自己的眼 界，内外兼修，使自己成为一个富有涵养和 智慧的人。
仿写训练
★写作特点：本文在写法上最突出的特点是以人物对 话塑造人物形象。
★仿写思路：对话是人物思想、情感的载体,也是凸显 人物性格的重要途径。运用时,对话必须符合人物的身份及 当时的特定环境。同时对话尽量口语化,通俗易懂,充分表现 人物性格。你能在习作中运用对话表现人物的性格吗？请你 写段能表现你的同学个性的对话吧！
佐庄公、景公。他主张诛不避 贵,赏不遗贱,重视生产,提倡蚕 桑,反对厚赋重刑。在我国劳动 人民的心目中,晏子是智慧的化 身,他的足智多谋和能言善辩为 世人所称道。战国时,有人将他 的言行编成《晏子春秋》一书。
字词整合
易错提示
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正音：侮辱(ｗǔ ｗú) 规矩(ｊǔ ｊù)
√
枳(ｚｈǐ ｚｈì)
这几句话是通过楚王与晏子的对话来展现人物性格的。晏 子面对楚王的挑衅，以退为进，先自贬再口锋一转顺势而下 达到讽刺出国的目的，其机智、敏捷非比常人。
段落大意
第一部分：第1段，交代了故事发生的时代背景。 第二部分：第2段，写晏子出使楚国，楚王想借机侮辱晏子。 第三部分：楚王。 第四部分：第4段，写晏子和楚王第二次斗智。晏子面对楚王的 公然挑衅，以退为进，先自贬再口锋一转顺势而下达到讽刺楚国 的目的，其机智、敏捷非比常人。 第五部分：第5段，写楚王与晏子第三次斗智。楚王借诬齐国人 是盗贼的方法来贬低齐国，妄图使晏子难堪，结果楚王非但没有 达到目的，反而自取其辱。 第六部分：第6段，这是故事的结局。写楚王在连连摆阵中认输 了，对晏子不敢不尊重了。
★我的小练笔：班长是个铁面无私的人。有一 次,他的好朋友小刚没去做课间操,跟他说：“这一次 你帮我瞒着老师，不要跟老师说。”他严词拒绝到： “如果我包庇了你，下次会有更多的同学偷懒不去 做课间操的。你违反了纪律，就该接受惩罚。”
语言积累
关于尊严的名言警句
为人粗鲁意味着忘却了自己的尊严。 ——车尔尼雪夫斯基
11 晏子使楚
晏子使楚
课文结构图示
起因：楚王想侮辱晏子使威风 进城前 初见面 酒席上
经过 关城门 讥笑齐 抓盗贼 开狗洞 国无人 诬齐人
结果：楚王不敢不尊重晏子了
楚王三次刁难 晏子巧妙回击
再读课文
楚王为什么想要侮辱晏子？
晏子到楚国,是代表齐 王出使楚国。侮辱晏子,就 是侮辱齐王，侮辱齐国。 楚王想借此让齐国臣服,也 让其他国家臣服。
激趣导入
每当读到历史上那些使臣的 故事，我们都会为他们的勇敢机 智、能言善辩、视死如归的精神 深深折服。本文讲了一个春秋战 国时期著名使臣出使楚国的故事。 让我们一起去看看他是怎么随机 应变、为自己的国家挽回颜面的 吧！
初读感知
晏子(前578—前500),名婴, 字仲,谥平，夷维(今山东高密) 人,春秋时齐国大夫。公元前 556年,开始辅佐齐灵公,后又辅