《加一加》PPT下载

识字歌5
横竖勾,是个丁 藏个口字就可以 小可大可做哥哥 认:丁,口,可,哥 一横一竖是个十 歪了脑袋变成千 张开大口吐舌头 认:ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,千,舌
在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。 忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 勤奋好学会使你更优秀！——王光凤 用最少的悔恨面对过去。 动则生，静则乐。 人间事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语·述而》（举一反三） 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 看轻别人很容易，要摆平自己却很困难。
加一加
教学目标
1．认识本课生字，会写课后的字。 2．进一步了解基本字加偏旁构成新字的构字规律，激发学生
学汉字的兴趣，培养自主识字的能力。 3．使学生了解可以抓住汉字的表意特点识记生字，了解生字
的意思。
我会认
清 睛 情请晴
我会认
集体回忆识记方法，背诵“有水河水 清”。引导学生观察发现，这些字都是由“青” 字加不同的偏旁组成的。
识字歌1
一口口 两口吕 三口品品好味道 认:口,吕,品
识字歌2
一人大 二人天 天字出头就是夫 夫字两点夹夹牢 夹子站好来来来 认:一,人,大,天,夫,夹,来
识字歌3
一二三 加一竖 就是王 王上一点叫做主 泡在水里变成注 认:一,二,三,王,主,注
识字歌4
小孩子,戴帽子 头上一点写大字 小孩子,戴帽子 头上三点上学去 认:子,字,学
讨论
设疑：可以在“己”上加什么偏旁，让它们成 为新字？学生讨论。
请学生暂时保留讨论结果，看看古人造 字时，给“己”字加了什么偏旁。 出示范例1： 讠——记（忘记） 纟——纪（纪律）
摆一摆
巩固生字（“白”、“西”、“分”、“中”） 再拿出偏旁卡片，摆出新字。
找朋友
请学生谈谈在做“找朋友”的游戏 时，还组了哪些与书上不同的字， 并当小老师教大家识记。