鲁科版生物六年级下册3.2.2 植株的生长 教案设计

植株的生长
一、教学目标：
知识目标：
1.描述根的生长和枝条的发育过程。

2.初步学会用测量的方法探究根生长最快的部位。

3.调查了解无机盐与植物生长的关系。

能力目标：初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位，进一步提高观察、记录和处理数据的能力
情感态度价值观目标：初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识，认同合理施肥，领悟科学方法。

二、教学重点：
1.描述根的生长和枝条的发育过程。

2.运用测量数据，分析处理数据的方法探究根生长最快的部位。

教学难点：运用测量方法探究根生长最快的部位。

三、教学过程：
（1）课前布置：
1、做完种子发芽率的实验后，要求各小组从中挑选生长状况好的幼根，进行观察，并进行探究：根的哪一部分生长最快。

设计思路：用细毛笔在上面画等距离的四条线，要求各组每天观察并记录各段距离的长度，判断哪部分生长最快。

2、观察校园花园中各种植物萌发的小芽，从柳树折一段柳枝，进行观察，了解芽的结构，
茎的结构，推测芽是如何发育成枝条的。

3、调查农民伯伯在农田施肥，都需要施哪些肥？施肥时应注意哪些问题？调查目标可以种
过农田的爷爷奶奶。

（2）创设情境导入新课
教师问学生，萌发的种子长出小苗了吗，并出示教师自己培养的玉米幼苗，并结合PPT挂图，提问：1、种子萌发以后长成了幼苗，幼苗钟要长成高大的植株。

幼苗是怎样长成高大的植株的？小树苗又是怎样长成参天大树的呢？带着这些问题来学习“植株的生长”。

（3）问题引导、自主探究
任务一：幼根的生长（阅读课本阅读教材P30—32寻找下列问题）
【自主学习】1、根尖的区域是哪里？
【合作学习】2、根尖的这些结构各有什么作用？
3、根尖的哪个部位长得最快？
学生经过观察培养的幼根根尖结构，小组讨论，了解根尖各区域细胞的特点推测各区域的功能。

由一个小组到讲台上展示自己小组观察的幼根根尖各个区域。

由生物兴趣小组的同学，拿着自己制作的模型，用自己的方式讲解一下根尖四个区域的特点和功能。

那根尖的哪一区域生长最快的？必须通过探究实验来得知。

课前每个小组已经开启了此实验，那就让一个小组给大家分享一下实验计划和结果把。

学生把自己的设计思路及实施计划和实验结果一一展示给大家。

由实验数据得出结论：伸长区的细胞生长最快。

其他学小组展开测量和分析讨论，并将数据整理到PPT的表格内。

各个组实验材料一致的情况下，我们可以取平均值，得出最后的结论。

教师：大家推测一下为什么伸长区细胞生长最快？……
对，它能不断的生长增大每个细胞的体积。

那伸长区的细胞来自哪里呢，是分生区。

分生区通过细胞分裂产生新细胞，增加细胞的数目。

而根不断往下生长，恰恰是依靠这两方面。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

教师：同学们，万条枝条都是怎么长出来的呢？
任务二：枝条是由芽发育来的
【自主学习】1、植株的幼芽按发育结果可以分为哪两种？
【合作学习】2、叶芽有哪些结构？
3、枝条是由芽发育成的，芽的这些结构将来发育成枝条的哪些部分？
4、茎的结构有哪些？它是怎样长粗的？
【观察讨论】学生以小组玮单位观察自己带的枝条，掌握芽和茎的结构，推测芽是如何发育成枝条的？茎是如何加粗的？
【展示交流】由一个小组到讲台展示自己小组的观察结果和讨论结果。

任务三：植物生长需要营养
【自主学习】1、植株生长需要不断地补充哪些营养物质？
【合作学习】2、植株生长需要最多的是哪些无机盐？如果缺少这些无机盐，植株将会出现什么症状？
3、化肥使用过多会有哪些危害？如何正确的使用化肥？
庄家一枝花，全靠肥当家。

这让庄家茁壮成长的肥到底是什么呢？老师给大家做个演示实验；
实验前两个幼苗长势相近，可一周后，土壤浸出液的幼苗长势良好，蒸馏水里幼苗生长不良。

那土壤浸出液里边比蒸馏水中多了哪些营养物质？
学生：无机盐。

那让我们一块来学习无机盐的功能。

同学们，我们了解几种钟要无机盐的作用。

那让我们走进《农广天地》节目，一块为幸福村的农民伯伯排忧解难。

由一个小组到讲台，辨别各种农作物缺乏无机盐的并发症。

植物的生长需要水分、无机盐和有机物，而无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收，所以人们一般选择雨后施肥或施肥后及时浇水。

植物需要肥料，但是不能过多的施肥，否则会造成土壤板结或者水华。

所以我们要做到合理施肥。

四、巩固训练检测反馈
综合能力训练85—86页基础巩固1---10题，能力提升1—5题
五、梳理总结情感升华
本节课你学到了什么？有什么收获？
找学生谈收获。

今朝小树纤纤细，明日栋梁高楼立。

同学们，你们正值青春豆蔻年华，正如茁壮成长的小树苗，经过一番努力，并将成为国家的栋梁之才。

加油！
六、教学板书：
1、根生长最快的部位____分生区_______
一、
2、根的生长一方面靠：________ ________，
另一方面靠_____ _______________
1、发育成枝条的是___芽______ 。

植株
的生长二、
2、茎的加粗：形成层向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生
新的木质部。

三、需要营养物质：
1、植物的生长需要营养物质：水分、无机盐、有机物。

2、植物生长需要最多的无机盐是__氮__、_磷_、__钾___。