一年级英语下册 Unit11 Clothes教案 北师大版

Unit11Cothe
一、To e“Tomatoinaandwich”eetou
S:Nicetomeetou,too
3、Reviewthewordandentence
What’it？
It’aandwich/tomato/aad/cat/dog/fih
二、mar Undertandaingthevocabuarandentence
三、Homewor Introduceourcothetoourfamiieorcamate
TheBacboard
Unit11Cothe
What’thi？
dre
It’ahirt
weater
Whatarethee？
other,mmother,Thiimmother”eetou
S:Nicetomeetou,too
3、Reviewthewordandentence
What’it
It’adre/hirt/weater
Whatarethee？
Theareeetou
S:Nicetomeetou,too
3、Reviewthewordandentence
What’thi？
It’adre/hirt/weater
Whatarethee？
Theareb rea/watermeon/’round,round,round
’notround
2、
3、Aandanwer
Whatiit？
It’anumbrea/avioin/awatermeon/awatch
4、e
5、Traceandmatche
8、Etenion让学生给图片着色。

（学生活动手册第36页），然后说单词，举起图片。

9、Summar
Undertandaingtheword
三、Homewor
Readtheword
TheBacboard
LeonThree
anumbrea
It’a vioin
awatch
awatermeon
教学后记：
通过学习歌谣，使大部分学生都能会听说歌谣，并能理解歌谣的意思。

学生的学习兴趣很大，学生的学习效果良好。

但是有些学生对umbrea前面用的the的发音要变音，发不出来，或umbrea的前面用an,不是用a,还未注意到。

有待多提醒学生。

一、To eetou
S:Nicetomeetou,too
3、Reviewthewordandentence
What’it？
It’adre/hirt/weater
Whatarethee？
Thearebre a/watermeon/’round,round,round
’
2、
3、Readandcoore
6、Let’atherhme
7、ReviewthewordandentenceofUnit11
8、Etenion让学生给图片着色。

（mar
Undertandaingtherhme
三、Homewor
Satherhme
TheBacboard
LeonFour
Satherhme
教学后记：
通过本节课的学习歌谣和利用电脑出示图片复习本单元的单词、句型，学生都会运用和能有节奏地、有感情地说出歌谣，学生的学习气氛较浓厚，学习的效果良好。