江苏省盐城市大丰市万盈第二中学九年级化学下学期课堂练习 新人教版

江苏省盐城市大丰市万盈第二中学九年级化学下学期课堂练习
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Cl-35.5 Fe-56 Mg-24 Zn-65 Na-23 Ca-40 Ag-108
一.选择题 (本大题共15小题，每小题只有一个正确答案。

每小题2分，共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案
1．下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是
A. 浓氢氧化钠溶液
B. 浓盐酸
C. 浓硫酸
D.饱和食盐水
2．下列盐的用途中，错误的是
A．用含亚硝酸钠的工业用盐烹调食物 B．用碳酸钙作补钙剂
C．用氯化钠配制生理盐水 D．用碳酸氢钠治疗胃酸过多
3．生活中一些物质的pH 如下表所示，其中显酸性的是
番茄汁糖水牙膏肥皂水pH 4 7 9 10
A.番茄汁
B.糖水
C.牙膏
D. 肥皂水
4．掌握物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于碱的是
A. NaCl
B. KOH
C. MgO
D.Cu
5．下列物质的俗称与化学式不相符合的是
A．生石灰 CaO B．苏打 NaHCO3 C．烧碱 NaOH D．食盐 N aCl
6．盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质。

下列有关叙述正确的是A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾
B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀
7．常温下，下列物质的水溶液pH﹤7的是
A．CO2 B．KOH C．NH3•H2O D．KCl
8．小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液．逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化
的顺序是
A．紫色——红色——蓝色 B．蓝色——紫色——红色
C．蓝色——红色——紫色 D．紫色——蓝色——红色
9．下列区别两种不同物质的方法合理的是
A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B．用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸
C．用水鉴别氧化钙固体和氢氧化钙固体 D．用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水10．下列物质能够反应，且没有明显现象的是
A. Na2CO3溶液加入澄清石灰水中
B. Fe2O3加入NaOH溶液中
C．稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中 D．CO2通入澄清石灰水中
11．类推是化学学习中常用的方法。

以下类推结果正确的是
A．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
B．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C．有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属
D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
12．实验室有三瓶化肥标签脱落，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素[CO(NH2)2]中的一种，为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）
根据上述实验，下列说法错误的是
A．X物质为尿素
B．Y物质为碳酸氢铵
C．常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味的方法
D．如果实验Ⅱ中Y、Z两种样品没有另取，则会使检验结果不准确
13．除去下列物质中的少量杂质．所选用的试剂和操作方法都正确的是选项物质杂质试剂操作方法
A MnO2KCl 适量水溶解、过滤、蒸发、结晶
B CO2H2O NaOH固体干燥
C NaOH溶液Ca(OH)2适量Na2CO3溶液过滤
D 稀盐酸硝酸适量硝酸银溶液过滤
14．下列曲线正确的是
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
15．小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。

实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如
图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的
pH变化关系如图2所示，下列说法正确的
是
A．图1中b→c段表示生成气体的过程
B．图1中b点的值为106
C．图1中c时，溶液中的溶质有两种
D．图1中o→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中d→h段表示
二．非选择题（本大题共4小题，共40分）
16．（4分）身边处处有化学。

请从下列6种物质中选择合适物质的序号填空：
①小苏打②石灰石③盐酸④酒精⑤水银⑥食醋
H
2
5%
（1）医用体温计里的物质通常是 ； （2）工业上常用 来除去钢铁表面的锈迹； （3）能用作建筑材料的是 ； （4）发酵粉的主要成分之一是 。

17．（7分）已知A —H 均为初中化学常见的物质。

其中A 、C 是组成元素相同的气体，且 C 能产生温室效应；B 为红棕色，是赤铁矿的主
要成分；F 是紫红色金属；H 是蓝色沉淀。

根据右图所示的转化关系（图中反应条件均已略
去），请回答：
（1）写出下列物质的化学式：
B 、
C ；
（2）写出下列反应的化学方程式：
① ；
② ，反应②的基本反应类型是 。

18. （6分）实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如右图所示。

这
瓶无色液体是什么呢? 实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化
氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。

（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是 。

（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究： 实验操作 实验现象 实验结论
步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量 粉末。

没有气泡产生。

该液体不是过氧
化氢溶液。

步骤二：取该液体适量于试管中，向
其中滴加少量氯化钡溶液。

该液体是稀硫酸。

【反思交流】
（1）大家认为标签受损的原因可能是 ；
（2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为 。

19．（7分）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。

实验一：图19是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。

（2）操作⑥中的错误是 。

（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） 、称
量精盐并计算产率。

产率偏低的可能原因是 。

（写一种即可）
A B C D E F G H ② ① 图19 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 粗盐 粗盐
（4）操作④中，当观察到时，停止加热。

实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。

经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）。

①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出
20．（16分）某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究。

［查阅资料］
名称食用纯碱食用小苏打
主要成分Na2CO3NaHCO3
酸碱性水溶液显碱性水溶液显碱性
热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水［实验探究］
（1）探究两者水溶液酸碱性的差异
小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变色，但食用纯
碱溶液中颜色更深，由此推测可能溶液碱
性更强。

小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，
可直接用进行测定。

（2）验证两种粉末的稳定性，在老师的指导下，该小
组按右图装置进行实验操作，观察到（填“甲”或
“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化
学方程式为，
装置中棉花的作用是。

（3）测定食用纯碱粉末的纯度
取食用纯碱粉末试样，利用右图装置进行实验测定。

数据记录如下：
①反应生成CO2的质量为 g。

称量项目称量时间质量/g
试样11.0
装置+稀盐酸160.0
装置+稀盐酸+试样反应开始后20s 167.0
装置+稀盐酸+试样反应开始后30s 166.6
装置+稀盐酸+试样反应开始后90s 166.6
②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数。

（写出计算过程，结果保留一位小数。

）
③如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是。

（答一种即可）。