《浮力的利用》浮力PPT课件

第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
一、从独木舟到木船
树干
独木舟
木船
一、从独木舟到木船
木船原理： 采用“空心〞的方法增大浮力
最现代化的轮船，利用的也是这种古老的方法。
二、轮船的创造 观察与实验
橡皮泥能浮于水面上吗
把橡皮泥捏成块放入水中， 它能浮在水面上吗？
再把它做成捏成中空的物 体放入水中，它会沉入水下吗？
二、轮船的创造 橡皮泥为什么能漂浮？
W：北大西洋载重线 S：印度洋载重线
三、潜水艇的浮沉 潜水艇
模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打气，将 瓶内的水排出，瓶向上浮起。
排出水，潜艇 受到的重力减 小，潜艇上浮
注入水，潜艇 受到的重力增 大，潜艇下沉
工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
四、气球与飞艇的应用
内部充有被燃烧器加热 内部充有小于空气密度的气体
《浮力的利用》浮力PPT 课件
第八章 浮力
浮力的利用
想想议议
三国时期有“曹冲称象〞。 除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的创 造。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛〞。 他创造了浮力起重法。
学习目标
〔1〕知道轮船、潜水艇、气球、飞艇和密度计的浮 沉原理。 〔2〕能应用浮沉条件解释一些简单的问题。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
根据阿基米德原理 F浮 = ρ水 g 排
=1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3
=4.9 N<15 N ∵ F浮<G ∴物体下沉
例4 如下图，A、B两物体静止在水中〔 〕C A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大
轮船浮在海面上，F浮 = G ； 它驶入河里也浮在河面上：F′浮= G 。
∵ G 不变，∴ F浮不变： F浮 = F′浮 ρ海水 g 排= ρ海水 g ′排，
∵ ρ海水> ρ海水 ， ∴ 排 > ′排
例3 重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后， 溢出了5×10-4 m3的水。那么此物体是B〔 〕 A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能 【解析】
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
A B
例5 一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容 器中的水面将如何变化？
【解析】冰漂浮在水面上，F浮= G冰
V排
F浮
水 g
G冰
水 g
m冰
水
当冰化成水后，质量不变，所以，m水= m冰
V化水
m水
水
m冰
水
冰排开水的体积等于冰化成水的体积
∴液面高度不变
当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？
【解析】冰漂浮在盐水中，F浮 = G
<
F浮2 F浮1 < G 下沉
空心时，排开 液体体积增大
F浮1
F浮2 = G 漂浮 G
G
二、轮船的创造 轮船
〔1〕工作原理：将钢铁做制成空心的轮船， 可以排开更多的水，漂浮在水面上。
〔2〕排水量〔m排〕： 轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
〔3〕载重线
二、轮船的创造 吃水线〔载重线〕
而体积膨胀的热空气
工作原理：靠空气浮力升空
例题解析
例1 关于浮力，以下说法中正确的选项C是〔 〕 × A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 × B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 √ C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 × D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
例2 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大 小不变 ，它受到的浮力 不变；它排开水的体 积 变小 。〔填变大，变小或不变〕 【解析】
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
V排
G冰
盐水 g
m冰
盐水
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
V化水
m水
水
m冰
水
∵ ρ水< ρ盐水，∴ 排> 盐水 冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积 ∴液面上升
本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？ 一、轮船的创造 采用“空心〞的方法增大浮力
二、浮力的应用 潜水艇、气球与飞艇、密度计
随堂练习
1．用同一支密度计测定不同液体的密度，以下 表达正确的选项B是D〔 〕 A 密度计漂浮的越高，所受的浮力越大 B 密度计漂浮在不同液体中，所受的浮力都相等 C 密度计排液体积越大，液体密度越大 D 密度计漂浮的越高，液体密度越大
2．质量相等的实心铝球和铁球放在水中，铁球
受的浮力 ＜ 铝球受的浮力；假设把它们都放
在水银中静止时，那么铁球受的浮＝力
铝球
受的浮力〔选填“＞〞、“＜〞、“=〞〕
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。