初中九年级语文学案-白雪歌送武判官归京-公开课比赛一等奖

白雪歌送武判官归京
【学习目标】
1．感受诗歌的节奏和韵律，品味诗歌语言。

2．反复朗读并理解诗歌。

3．培养欣赏品味诗歌的能力。

4．背诵并默写全诗。

【学习重点】
1．朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。

2．体会本诗写景句子的独到之处。

【学习难点】
品味诗歌语言的精妙，学习寄情于景的写作手法。

【学习过程】
一、自主预习
1．作者简介
岑参（714-770），江陵（今湖北省江陵县）人，唐代著名边塞诗人，与高适齐名，并称为“高岑”。

曾两度出塞，晚年任嘉州刺史，以后罢官，欲归故乡时，客死成都旅舍，史称“岑嘉州”，有《岑嘉州集》传世。

岑参的诗想象丰富，意境新奇，气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，并充满乐观进取的精神，具有浪漫主义特色。

2．古诗中歌咏白雪的名句：
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

——《江雪》柳宗元
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

——李白《行路难》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

——杜甫《绝句》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

——《别董大》高适
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

——唐·卢纶《塞下曲（之四）》
3．解释列词语，并给划线的字注音或给拼音写汉字。

岑参（）狐qiú（）____________ 锦衾（）____________
hàn（）海___________ lán（）干___________
风chè（）________ 饮归客（）________________
4．解释下列句子中划线的词语。

①胡天八月即飞雪_________ ②将军角弓不得控__________
③风掣红旗冻不翻_________ ④去时雪满天山路____________
二、小组合作探究
1．课文整体感知探究
分小组按“小组合作学习五步法”探究下面问题后，自由展示结果，其他组自由矫正评价，教师作随机的矫正评价并评选出最具阅读潜力的学习小组（员）。

用原文的语句回答。

（1）咏雪的千古名句是：__________，_________。

（2）诗中写送别情景的句子是___________，______________。

（3）诗中写分手情景的句子是：_____________，_______________。

（4）写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过度作用的诗句是：_____________，_______________。

（5）格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷的诗句是：_____________，_______________。

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中也有相似意境的句子是：__________________，_____________________。

（6）本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：____________，___________。

2．置疑探读
环节要求：我置我疑疑义相析解疑互进献疑待诂
小组分工、自学、传递、整合、表述如下问题，形成组内解读成果，再抽组进行班级展示和抽组开展评价，教师必须发表自己的看法，学生有权质疑教师。

（1）将诗歌划分为两层，并写出层意。

（2）试总结本诗所表达的思想感情。

三、交流展示
环节要求：小组交流陈述己见组间论辩教师点拨
1．朗读品鉴
分小组运用多种形式朗读课文（自由读、领读、齐读、组合读、情境读、角色读），在班级开展自由展示，评选出最具有影响力的朗读小组和个人。

教师在展示前或展示中应该随时对朗读的节奏、停顿、缓急、气息、轻重、情感作出具体矫正指导，并尽可能做好示范性朗读。

（1）我在本次活动中的表现是（2）我们组的表现是
（3）最后评选结果是（4）我对老师矫正指导的评价是
2．疑惑问题备忘（或板书设计）：
3．阅读收获展示（或教学后记）：
四、矫正评价
环节要求：自我作答组内小结准确表述待师验证
认真阅读下面的文字，按要求回答下面各题。

白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1．解释句中加点的词。

①胡天
．．百丈冰（）．．八月即飞雪（）②瀚海阑干
③愁云惨淡万里凝．（）④风掣．红旗冻不翻（）
2．对这首诗的鉴赏与分析，有误的一项是（）
A．这首诗特写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人在朋友返京时载歌载物送别的喜悦之情。

B．这首诗情景交融，先以雪景衬托送别，后又在送别中描绘雪景。

C．“忽如一夜春风来”中“忽如”一词写出了“胡天”的大雪来得急，也表现了诗人惊喜好奇的神情。

D．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，展示了边塞冰雪天地，阴云重重的景象。

3．这首诗以什么为线索，描绘了哪四幅雪景图。

4．品一品“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗的妙处。

5．“轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处”。

这几句话点明了送别的什么最后两句诗表现了诗人怎样的思想感情。