2020新版北师大版二年级下册数学《认识角》课件

在生活中你还见过哪些地方有角?
摸
角
拿一个三角尺，找到一个角， 摸一摸 ，说说有什么感觉。
摆
角
请你用两根小棒摆一个角。
摆
角
请你用两根小棒摆一个角。
4
2
摆
角
闯 第 一 关：
下列图形是角的在（ ）里画 画 。 ，不是角的
第二关： 画 角
画
角
请用尺子画出一个角，并标出各部分的名称。
温 馨 提 示： 先画顶点，后画 边。
角
11 12 1 2 10 3 9 4 8 7 6 5
2号
3格
10 9 角的大小与方向没有关系。 8
11 12 1
2号和4号 一样大
7 6 5
4号
2 3 4
3格
数一数下面的图形有多少个角？
数一数下面的图形有多少个角？
3
2 1
数一数下面的图形有多少个角？
3
2 1
二（2）班的小朋友真 棒！在我的王国里，你 学会了什么？
画
角
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线， 就画成一个角。
边
顶点
1
记作:∠1，
读作：角1
边
画角时，要牢记，先画顶点，后画边。
闯 第 二 关：
下面各图中有很多角，请你用弧线
标出来，并数一数有几个角。
)2 )1 )2
（ 10 ）
（ 4 ）
第 三 关： 做 角 比 角
做
角
用两根硬吸管和一个大头钉做成 这样一个可以活动的角。
比
角
角的大小和什么有关系？ 有怎样的关系？
•角的大小与( 两边张开的大小 )有关系， •两边张开的越大，角就越（ 大 ）, •两边张开的越小，角就越（ 小 ）。
比
角
比较下面两个角的大小，大的画“√”。
√
比
角
角的大小与边的长短（ 没 有 ）关系。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
闯 第 三 关：
小小裁判长，对错我会判。 ⑴ 角的边越长，角就越大。 ⑵ 角的开口越大，角就越大。 (× ) ( )
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 (
)
5格
10 9 8
11 12 1
7 6 5
2 3 4
11 12 1 2 10 3 9 4 8 7 6 5
2号
3格
（最大） 1号
2格
10 9 8
11 12 1
7 6 5
2 3 4
10 9 8
11 12 1
2号和4号 一样大
7 6 5
4号
2 3 4
3格
3号（最小）
比
认 识 角
第一关： 认 角
欢迎二(2)班的小朋友来 到我们角的王国里,快把我 们可爱的角天使找出来吧!
找
角
角天使（生活中的角）
请找出我们角的共同之处。 1 2 3
认
角
角的共同点：都有（ 一个点 ）和（ 两条直直的线 ）。 边 顶点 边 1 记作： 1 读作：角1
小小角，真简单，一个顶点两条边。
比
角
用活动角任意摆出一个角，同桌互相比 一比，讨论并思考下列问题。
角的大小和什么有关系？
有怎样的关系？
比
角
角的大小和什么有关系？ 有怎样的关系？
•角的大小与( 两边张开的大小 )有关系，
比
角
角的大小和什么有关系？ 有怎样的关系？
•角的大小与( 两边张开的大小 )有关系， •两边张开的越大，角就越（ 大 ）,
角
我是一个小小角， 一个顶点两条边； 想知我的大与小， 要看张口不看边； 方向与我没关系； 张口大的我就大， 张口小的我就小。
课后作业
把一张长方形纸剪掉一个角，还剩几个角？ 比一比，谁的剪法多 。