高中生物PPT授课课件(人教版必修3)1.1细胞生活的环境

（2）血液中的氧气进入细胞的途径是_C_→__B__→_A_（用字母 和箭头表示）。图中氧气浓度最高处是__C_（填字母）。 （3）若胰岛素由细胞A合成，则细胞A生活的内环境是 ［ B ］__组__织__液__，胰岛素经分泌、运输后将分布于图中 B、C或B、C、D 等处。 （4）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，将导致 内环境的渗透压__升__高__，但一般情况下机体可以通过体液 和神经的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
1第一遍知道大概说了什么就行；
2第二遍知道哪块是重点；
3第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑 思维
事实知识（know--what）：知道是什么的知识， 主要叙述事实方面的知识； 原理知识（know--why）：知道为什么的知识， 主 要是自然原理和规律方面的知识； 技能知识（know--how）：知道怎么做的知识， 主要是对某些事物的技能和能力； 人力知识（know--who）：知道是谁的知识， 主 要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能力；
渗透
淋巴
汇入
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4 天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法--场 景法
2.酸碱度： 血浆的pH在7.35～7.45之间。 其稳定性与HCO3-、HPO42－有关。 缓冲物质： H2CO3/NaHCO3; NaH2PO4/Na2HPO4。
3.温度： 一般维持在37 ℃左右。
四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
外 食物 消化系统
血浆
界
循
环 境
O2 CO2
呼吸系统
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编 故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
费曼学习法
费曼学习法-简介
理查德·菲利普斯·费曼 （Richard Phillips Feynman）
费曼学习法出自著名物理学家费曼，他曾获的 1965年诺贝尔 物理学奖，费曼不仅是一名杰出的 物理学家，并且是一位伟 大的教育家，他能用很 简单的语言解释很复杂的概念，让其 他人能够快 速理解，实际上，他在学习新东西的时候，也会 不断的研究思考，直到研究的概念能被自己直观 轻松的理解， 这也是这个学习法命名的由来！
组织液 淋巴 血浆
细胞外液还包括脑脊液
不属于体液的液体：消化液、泪液、汗液、尿液等
血浆、组织液、淋巴之间的相互转化
组织液
毛细血管壁 毛细血管壁
血浆
毛细淋巴 管壁
淋巴
左右锁骨下 静脉
连连看
细胞名称 组织细胞
血细胞
毛细血管 壁细胞
毛细淋巴管 壁细胞
生活的环境 组织液
血浆 淋巴
二、细胞外液的成分
血浆的化学组成 水:在血浆中约占90%。 无机离子:Na+、K+、Cl-的量较多。 气体:以O2和CO2最为重要。 有机化合物:蛋白质、脂类、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比 如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3 组就可以了，记忆效率也会大大提高。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
生活在生物体内的血浆中。
一、体内细胞生活在细胞外液中
内环境：人体内的细胞外液，构成了体内细胞生活的液 态环境，这个液态环境叫做人体的内环境。
内环境只是针对多细胞 生物而言，单细胞生物 可以与外界直接发生物 质交换，没有由细胞外
液构成的内环境。
细胞内液(2/3)：存在于细胞内的液体
体 液
细胞外液
（内环境） （1/3）
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完 整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大 概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
4.打吊针时，常配0.9％的生理盐水，其目的主要是
A.供给全面营养
（C ）
B.供能
C.维持细胞的渗透压
D.供给水
5. 健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与 人体健康有密切的关系。下面是人体胰岛组织结构示意 图，请据图回答： （在“［ ］”中填写字母，在“______”上填写名称）
（1）图中B、C、D代表的液体依次是_组__织__液__、__血__浆___、 _淋__巴___。
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧 室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从 左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1. 头--神经系统 2. 眼睛--循环系统 3. 鼻子--呼吸系统 4. 嘴巴--内分泌系统 5. 手--运动系统 6. 胸口--消化系统 7. 肚子--泌尿系统 8. 腿--生殖系统
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用身体记忆法时，可以与前面提到过的五感法结合起来，比如产生 一 些听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉，记忆印象会更加深刻； TIP2：采用一些怪诞夸张的方法，比如上面例子中腿上面生长出了很多植物， 正 常在我们常识中不可能发生的事情，会让我们印象更深。
机体细胞生存的体内环境，细胞外液(实质是一种盐溶液) 成分复杂，含有多种物质。例如无机盐离子、营养物
血浆 质(血糖、氨基酸、脂类、维生素)、蛋白质、激素、
抗体、尿素以及溶解的CO2、O2等
组
细胞之间的液体
成 组织液 成分与血浆基本一样
大多数体细胞生活的直接内环境
淋巴
渗透
三者关系： 血浆 渗透
组织液
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
Know--X分类法
费曼学习法--
实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
环 系
中
统
细
组织液
胞
内
液
的
泌尿系统 废物
淋巴
物
皮肤
质
1.下列物质中不属于内环境成分的是( ) A.葡萄糖和氧气 B.激素和维生素 C.氨基酸和无机盐 D.血红蛋白和纤维素
【解析】选D。由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。 内环境含有大量的水、蛋白质、无机盐，以及血液运送 的各种营养物质(如葡萄糖、氨基酸)、激素、维生素等， 但是血红蛋白却是只能存在于红细胞内的蛋白质，不属 于内环境的成分，纤维素不能被人体吸收，不可能进入 内环境。
2．下列液体属于体液的一组是（ A ）
①胆汁 ②胰液
③血浆
④淋巴
⑤原尿 ⑥脑脊液 ⑥⑦⑧⑨ B．③④⑤⑦⑨⑩
C．②③④⑤⑦⑨ D．①②③④⑤⑦
3.下列各项中，能看作是进入内环境的是（ C ） A.精子进入输卵管与卵子受精 B.牛奶喝进胃中 C.注射胰岛素 D.血液中的氧进入组织细胞中
身体记忆法小妙招
超级记忆法--故 事法
• 鲁迅本名：周树人 • 主要作品：《阿Q正传》、、 《药》、 • 《狂人日记》、《呐喊》、《孔 乙己》 • 《故乡》、《社戏》、《祝福》（图。片来自网络）
• 阿Q吃错了药，发狂地喊着孔乙
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣 （比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字）；
第1章 人体的内环境与稳态
第1节 细胞生活的环境
知识目标： 1.描述内环境的组成和理化性质。 2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 能力目标： 尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。
单细胞生物——草履虫
思考：（1）图示的细胞名称分别是？ （2）二者生活的生活环境有何异同？
➢ 相同之处：都是液体环境。 ➢ 不同之处：草履虫直接生活在外界环境中；血细胞
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常 宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
高效学习模型-内外脑 模型
2
内脑- 思考内化
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
（图片来自网络）
1 费曼学习法--实操步骤 获取并理解
2 根据参考复述
费
3 仅靠大脑复述
曼
4 循环强化
学
5 反思总结
习
6 实践检验
法
费曼学习法--
实操
第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
维生素等。 细胞代谢废物:除CO2外,还有尿素、尿酸等。
血浆的组成成分
三、细胞外液的渗透压和酸碱度
1.渗透压： 约770 kPa （1）渗透压的概念：溶液中溶质微粒对水的吸引力 （2）渗透压的大小：
①单位体积溶液中溶质微粒越多渗透压越大 ②细胞外液渗透压90% 以上来源于Na+和Cl（3）影响渗透压大小的因素: 主要与无机盐、蛋白质的含量有关
什么是学习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂，但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识 解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式