课外的活动作文（15篇）

课外的活动作文
课外的活动作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的课外的活动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课外的活动作文1
今天，我们班和六班的同学去海沧消防科技馆参观、实践。

一进大门，一块巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻画着消防员救援的感人的样子，他们无论火势多大，无论多么危险，他们都勇敢的冲进熊熊大火中进行救援，真是令人敬佩。

让我印象最最深的是4D影片以及逃生演习。

4D影片告诉了我们海啸、火灾、龙卷风、火山爆发、地震和台风等自然灾害的危险和造成的巨大伤害。

通过观看影片，我了解了在危险情况下的逃生技巧，让我们受益匪浅。

听说有一项内容是逃生演习，全班都高兴坏了。

逃生演习是在二楼的一个房间做的，房间里曲曲折折的上上下下，因为是演习，灯刷的关了，整个楼道漆黑一团，简直跟真的一样。

我们弯着腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前头，有的吓得没魂了似的，还有的弯着腰跌跌撞撞地往前跑。

突然，我发现了一个逃生指标，是往前走的。

可大家都一个劲地向左边拐，这可咋办呢?咋办，咋办，那时我真的不知道怎么办。

我想：可这是团体啊，大家往哪走，我也往哪走还是更好点吧!这么一想，那最后的一点自信也破灭了，我只好跟着大家跑。

其实没看逃生指示标，只是没有方向的乱跑，这样是非常危险的。

我们呢，乱跑乱冲，冲到了三楼，完全迷失了方向。

如果真是火灾，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。

第二次演习时，我想应该没问题了，没想到还是不合格——腰没有弯下去，这样会被呛晕的。

而且同学们都挤成一堆，跟塞香肠似的，如果真是火灾，大家一慌乱，发生怎么办?
这次消防实践活动不仅让我大长见识，更重要的是还让我懂得了逃生的本领和技巧。

而且组织的生动有趣，真是一次愉快又有意义的体验啊!
课外的活动作文2
我跨进方城小学这所大门之后，上过许多的课。

比如生动有趣的语文课；趣味横生的数学课；悦耳动听音乐课……但我最喜欢的，还是那寓教于乐的活动课。

叮钤钤，上课了，我们端端正正的坐在教室里等待着老师的到来。

这时，蒋老师笑咪咪地走了进来，说：“同学们，今天的语文课改成活动课……”没等老师把话说完，同学们就一蹦三尺高了，蒋老师还说要带我们去虎山公园上活动课，“哇噻”大家更是“疯狂”了，个个都像疯子似得手舞足蹈。

直到老师使出了她的“必杀技”——“河东狮吼”。

大家才肯安静下来。

一路上，同学们唱唱跳跳，有说有笑，一眨眼，就到了虎山公园门口。

进入公园，首先映入眼帘的是那四头用石头雕刻成的老虎老师让我们都坐在地上，然后走进一石虎，问到：“你们中间有谁知道这只石虎的姿势叫什么？”同学们纷纷说：“猛虎下山”，“饿虎扑羊”……老师听了，高兴称赞道：“你们说得都很有道理，可你们能否把你们刚才说得那几个关于老虎的成语，用到作文里去？”
“能！”我们异口同声得回答。

“你再看另一只，多像一只母老虎，在等待着自已的丈夫捕猎回归。

”
过了一会儿，老师又带我们往山上走。

走过一座拱形的小桥时，一阵阵清脆的鸟鸣声，冲破了我的耳帘。

我抬头往上一看，啊！原来是那一双双的百灵鸟在歌唱，我顿时僵住了，像一个木头人一样一动不动，细听着百灵鸟那悦耳动听地歌声。

老师又让我们把刚才自已的各种神态和同学们的神态，写进作文里去。

回到学校后，我心想：要是所有的课都和活动课一样寓教于乐，那该多好啊！
课外的活动作文3
课外活动真是丰富多彩！有的同学玩游戏，有的同学跳绳，还有的同学踢毽子，大家玩得真开心！
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我们可喜欢玩了！诡计多端的“老鹰”，一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。

突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”，跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”，左躲右闪。

几次进攻后，“老鹰”见小鸡疲惫不堪了，就马上摆好架势，接着深深地吸了一口气，猛一转身，扑了过去。

“鸡妈妈”马上一拐弯，张开双臂拦截。

“老鹰”真狡猾，突然一哈腰，“咕噜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”下面钻了过去。

恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”，张开嘴巴就要“吃”掉它。

“母鸡”看了火冒三丈，“老鹰”却得意忘形了，结果连一只小鸡再也没追着，无可奈何地离开了。

“丢手绢”的游戏也很好玩！大家手拉手，围成一个大圆圈，然后松开手，像小鸡一样蹲在地上。

“丢丢，丢手绢……”我们唱起来。

这回丢手绢的是小花。

她一边走，一边唱歌。

有时，还在同学们的背后有意做个假动作，让别人扑了一个空，引得大家发笑。

正在大家发笑的时候，小花又轻又快地把手绢丢在我的背后，她还是装着镇静的样子一边走，一边唱。

我发觉身后有动静，连忙转身，拾起手绢飞快地追上去。

她发现追上来了，也拼命往前跑。

我三步并成两步地赶上她，把她抓住了。

大家拍手为我喝彩，还喊着要罚她唱歌。

小花认输了。

按规定站在中间不好意思地唱了一首优美的歌。

同学们听了，快乐地跳了起来。

其他的同学在玩跳马，踢毽子，抢位置，跳绳和转呼啦圈等许多有趣的课外活动。

我们的课外活动真有趣啊！
课外的活动作文4
“咯咯咯”“你看你”“哈哈哈”……这些快乐的声音都来自操场的一角。

今天下午，我们上了一节与以往不同的活动课。

跑完一圈后，我
们解散了，我在操场走着，忽然看见其他女生都在操场旁边的小花园有说有笑，我好奇地跑了过去。

只见李玉娟、李丛、贾麒冉、任佳怡，都在帮赵师傅浇水，一阵阵笑声不断。

我看着挺好玩的，也挺想试试，便从任佳怡手中拿过了水管。

朝着草喷，真好玩，一会东喷喷，一会西喷喷，一会用水写个字，一会又往天空喷，一会再画个图案，真是乐不思蜀。

其他人看见我玩得正欢，也想试试，我们便一人浇一会。

那些嫩绿的小草，再加上水滴的点缀，显得更加勃勃生机了，我看着它们仿佛在向我微笑。

赵师傅看我们欢乐的穿梭的草地里，也露出了笑容。

玩累了，我便站在路旁，看着她们玩。

这时，突然听见李丛对我说：“程子凡，看你的鞋，全都是泥，快擦擦吧。

”我低头一看，原来刚才光顾着玩了，也没注意。

本来很干净的鞋子，全都沾满了泥土。

我尖叫一声，却忽然看见任佳怡、李玉娟、贾麒冉的鞋子也都“变了一张脸”。

看着自己的衣服和鞋都好脏，我们大家都不禁笑了出来，这时，任佳怡朝着天空大喊一声“看来，今天晚上我们女生要集体刷鞋了！”我们都表示赞同。

鞋子既然脏了，那就让它脏的更彻底一点吧，我便更加没有顾忌的踩来踩去。

我们一起帮助赵师傅料理花草，一会帮这边的松树“洗个澡”，一会给路边的石子“换身衣服”。

小年纪的同学也被我们感染了，都纷纷来帮助赵师傅，有的锄草，有的浇花，还有的帮师傅拎东西。

快乐的时间总是会飞快的流逝，不一会下课了。

看着“容光焕发”的小花园，我们都满意的回去了。

这堂活动课过得可真有趣！
课外的活动作文5
志愿者活动永远伴随着我们，有的负责交通安全，有的负责环境清洁，有的负责讲解博物馆文物的历史.
这一天，我在做作业的时候，我妈告诉我，她在网上看到了一个关于“小图书管理员”的活动，于是给我报名，让我第二天早上九点半之前到约定的地点见面。

第二天一早就醒了。

洗完之后，我吃了几口食物就出发了。

到了
会场后，大家排得整整齐齐，陆续上车。

一路上大家都在叽叽喳喳，只有一个小女孩低着头坐在角落里。

过了一会儿，我们来到图书馆门口。

管理员告诉我们：“你的任务是根据书上的标签把放错地方的书放回原处。

好了，开始吧！”我也很快来到了我负责的区域，一一对比。

哇！怎么这么多
呀！忽然，我看见有一个小男孩在用手撕一本书中的一幅插图。

“小朋友，你不能撕书哦，书也会痛的。

”我走过去对他说道。

“姐姐对不起，我知道错了。

”小男孩低着头说。

哎，好累呀。

几个小时后，我坐在椅子上想。

不过回头望望正在专心看书的大人和孩子们，就感觉心里暖暖的，因为我把书摆放好了，别人找起书来就方便了许多。

顺着书架往后看，只见一起来的那几个女生已经趴在桌子上睡着了，看来今天不只是我累呀。

很快就到了晚上九点半，我拖着疲惫的身体回到家。

躺在床上时，我想：原来图书管理员这么辛苦啊，每天早出晚归的，还时不时的要制止破坏书本的熊孩子。

如果大家都多参加一些有关志愿者的活动，这个世界一定会变得更美好！
课外的活动作文6
盼星星盼月亮终于把星期三的课外活动盼来了。

今天下午阳光明媚，让我想起了一首歌：“今天天气好晴朗，处处好风光。

”我们就像刚出笼的小鸟一样冲出教室，直奔操场。

我还没来得急把书包放下，就急忙跑去抢羽毛球拍，看看这个不行，看看那个也不行。

后来，我终于选了一副满意的球拍，心想：我应该找一个势力较弱的同学和我一起打，以免输了，多没面子呀！于是，我和诗雨等几个瘦小的同学一起打。

我们找了一个既平坦人又少的地方高兴地打起来。

我看见旋旋得意洋洋地把羽毛球往上一扔，轻轻一拍，球就像离弦的箭一样飞过去，凯引往后退了几步，还是没接着，就差那么一点点。

凯引气呼呼地捡起球，紧闭双眼，使劲把球打出去，“哎哟”只听旋旋一声尖叫，凯引就连声说对不起。

原来，凯引把球打在旋旋的脸上了。

我笑着说凯引完全不是打球而是打人。

该我上场了，左手把球往上一掷，右手一挥，球就像流星一样一闪而过，诗雨没接着，我得意了起来。

诗雨一直打不过来，气得她五官都错位了，我更是地手舞足蹈起来。

最后，诗雨露出庐山真面目，发了个猛球，我也来了个海底捞月，把球挡了回去。

我大获全胜，诗雨只好“光荣”地下场了。

我发出了银铃般的笑上声，笑声里蕴含着自豪和快乐，徘徊在操场上空，久久不散。

课外的活动作文7
杭师附小有一堂独一无二的课程，那就是亲密接触课。

每当上这节课时，班主任就会带领学生们，进行课外活动，让同学们感受大自然的风光，聆听动耳的鸟叫，抚摸植物的身体……
上个星期一的下午，班主任俞老师带领我们去吴山广场放风筝，虽然当时下着淅淅沥沥的小雨，但这阻挡不了我们想放飞筝的强烈欲望。

刚到广场，同学们各自组成了几个小组，开始放风筝了。

看，一位同学迫不及待地拿起风筝，另一位同学紧拉着线快速奔跑起来，风筝摇摇晃晃慢慢飞起来，不一会儿就升上天空了，真可谓是“最快放飞组”。

还有些同学则不紧不慢地把风筝放了上去，当然也有些没带风筝的同学悄悄地到旁边的小店去买了个风筝。

就这样不知不觉，线，渐渐拉长，五彩缤纷的风筝越飞越高，大家忙得不亦乐乎！忽然一阵风吹过，不知是哪位同学的风筝失去了平衡，像降落伞一样摇摇欲坠，从天空中落了下来。

时间一点点流逝，天空中有的风筝飞得很高，像一架架飞机自由自在地飞翔着；有的风筝忽高忽低，飘忽不定，使人不禁为它的主人捏一把冷汗；也有的风筝压根就飞不起来，不知是不是他主人技术不够好呢？看着天空中的风筝，真觉得它们像同学们的梦想，越飞越高，越飞越远……
我们的亲密接触课真的是太有意思了，令大家欢喜不已啊！
课外的活动作文8
“加油，加油……”高湖中心小学的操场上传来了排山倒海般的呐
喊声，是什么事情这么热闹啊，去看看吧。

原来这是他们在利用课外活动的时间进行比赛呢。

看，现在进行的是五年级二班和六年级二班之间的拔河比赛，我也代表六年级二班在其中哦。

在和五年级二班比赛时我们轻而易举地赢了，接下来是我们和六年级一班的对抗，我们两个班势均力敌，刚开始时绳子几乎不动，这时，我们班的几位同学由于用力过猛倒了，绳子一下子到了那边，我们慌了，拉拉队的同学看到这种情形想上来帮忙但是被裁判拦住了。

当时我想：我们一定要赢，一定要为六年级二班争光！这时，有位同学在旁边喊：“快站起来，整理好心情继续加油，胜利是我们的！”听到这句话同学们也勇气倍加，信心十足地接受了挑战，我们费了九牛二虎之力终于赢了六年级一班。

“耶！我们是总冠军！”同学们高兴得手舞足蹈。

我们的比赛结束了，接下来是老师们激烈的羽毛球比赛。

老师们也非常厉害，个个身手敏捷，一个也不差。

老师们在比赛时，同学们的加油声震耳欲聋，尤其是为自己的老师加油时，那是不遗余力啊！
老师们的比赛结束了，汗水也淘气地爬到了老师们的脸上，虽然很累但个个心情愉快。

真是个多姿多彩的课外活动啊！等待着下次比赛的降临，到时期盼着大家的参与哦！
课外的活动作文9
虽然这次比游戏过去了很久，但我还是忘不了。

那是一个星期五的课外活动时间，老师突然让我们玩丢手帕游戏，我们一下子就沸腾起来，兴奋地跑下楼去，等待老师的下文。

老师简要地说了一下规则，就让我们猜拳决定谁先丢。

是何卓航！只见他一个劲儿地转着圈，只顾若无其事地转着圈，可能是见人人防守严密，个个严阵以待，所以怕一丢就被抓了吧。

突然，他悄悄的将目标瞄准卢思帆，全然不顾他的“缓兵之计“--大喊“不要丢给我！“何卓航一个箭步冲去，把手帕扔在卢思帆的背后，随后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。

幸亏卢思帆早有准备，他飞速捡起手帕，站起来，在同学们的'鼓励声中起程“抓捕“何卓航。

只可惜，何卓航已跑二丈，卢思帆才起跑。

结果可想而知，何卓航已坐下了，卢思帆才跑
半程路。

虽然这次“失败事件“敲响了警钟，但无人能破了先例，抓到一个人。

终于，大家等得不耐烦了，老师改变了一下游戏规则，好戏因此就开场了！吴婉晴把手帕丢给刘子安，刘子安抓不住她，于是他想报复她。

当吴婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之势向刘子安发动“进攻“，但刘子安也不是吃素的，他发动短跑优势，很快就甩掉了吴婉晴。

但是他哪知道“杀身之祸“就在眼前！他刚甩掉吴婉晴，就意外地遭到拦截，不过他很快就突破了。

但不知他在想些什么，竟“三次路过座位而不入“，越跑越快，竟差点把“远在身前“的吴婉晴撞个倒栽葱！“自投罗网““送货上门“之类的话在同学中七嘴八舌地说着，笑着。

最后，上课时间到了，快乐的游戏在同学们的欢笑声中结束了。

课外的活动作文10
星期五下午放学后，我们班的同学在教室里举行了一次愉快的课外活动。

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，老师布置完作业后对我们说：“同学们，今天的课外活动在教室里举行。

”我们疑惑不解地问：“是什么活动要在教室里举行？”老师说：“今天下午我们来做一个游戏，游戏的名字叫做添鼻子。

”“谁没有鼻子还需要我们添上去？”不知是谁喊了一声。

老师神秘的笑了笑。

我心想到底是什么游戏呢。

只见老师拿起粉笔在黑板上画了一个大头娃娃。

这个大头娃娃可真可爱，有眉，有眼，还有耳朵，还咧着大嘴在那笑，可美中不足的是他没有鼻子，老师说：“现在每组挑选一名同学上来给大头娃娃添鼻子。

”
第一个上来的是李红，他看了一眼大头娃娃就蒙上了自己的眼睛。

他在自己认为正确的地方画了一个三角形，伴着一阵哈哈大笑，他把手巾解了下来。

他自己看了看也不自禁的笑了起来。

接下来，同学们有的把鼻子画到了嘴里，有的把鼻子画到了耳朵上，有的把鼻子画到了下巴，还有的把鼻子画到了脑门上。

真是五花八门，逗的同学一阵接一阵哄堂大笑。

终于轮到我了，我仔细的估量了一下，然后老师蒙上了我的眼睛，我在自己认为正确的地方画了一个三角形，没想到下面不是一阵哈哈大笑，而是一阵掌声。

我解开手巾一看，正好在大头娃娃的脸中间。

这下，这个大头娃娃可真是十全十美了。

这真是一次愉快的课外活动。

课外的活动作文11
课外活动大概是我在课余时间最喜欢的了，因为我可以和小伙伴尽情玩耍。

一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。

你看，同学们玩得多么愉快!东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。

此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。

好球!进篮了。

5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。

西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。

两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。

周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。

周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。

南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。

北面的一角，一群同学正在练习爬竿。

李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。

你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。

同学们在尽情玩耍，各显身手。

突然铃声响了，大家依依不舍地离开操场，回到教室准备回家了。

课外的活动作文12
我们班搞过许多课外活动，使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。

一天下午两节课后，喻老师拿着鸡蛋走进教室，微笑着对我们说：
大家来握握这个蛋，一看看能不能把它握碎？什么？握鸡蛋，那还不容易！大家十分好奇，个个想最先上去把它握碎。

第一个上去的是小个罗帅波，只见他鼓足了劲，涨红了脸，把蛋紧紧地握着，可蛋一点也不理睬他！之后一个又一个同学上去握，他们都是欢欢喜喜上去，红着脸回到座位上。

我想：你们真是些笨蛋，连小小的鸡蛋都对付不了，等一下看我的！好不容易轮到我了，我满怀把握地走上讲台，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋丝毫无损。

我有点慌了，但立刻提醒自我，不能灰心！于是，我使出全身力气，咬紧牙，左手握住右手一齐用劲攥，不知为啥？它仍然是圆溜溜的。

最后，轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了，他仰着头，挺胸，急忙走上讲台，教室里顿时沸腾起来了，我之后那位同学拉着对我说：鸡蛋碰到对手了！我点点头，李京他两脸叉开，睁大双眼，左手攥着拳，右手紧紧握着蛋，抿着嘴，屏住气，握了一次又一次，但是蛋始终完好无损，大家七嘴舌讨论开了。

最后，老师告诉我们：蛋是椭圆形的，无论怎样用力量握，力总是不会使在某一点上，所以无法握碎，根据凸曲面形有惊人的抗压潜力的道理，科学家发明了这一新技术，已有广泛的应用，如：拱桥是根据这个道理造成的。

真有意思，一个普普通通的鸡蛋竟有这么多学问！
课外的活动作文13
下课铃响了，同学们像箭一样冲向操场。

有的在跑步，有的在跳高，还有的在跳绳??。

学校的南边有一个篮球场，有的同学在比赛。

小刚和小明一组，小红和小杨一组。

比赛开始，小刚接到球，飞快地跑起来，之后小红拦住小刚的去路，小刚就来了一个转身，把小红甩在身后。

然后，小刚纵身一跃，把球一投，球投进篮球堆，小明对加一分。

围观的人鼓起了掌声。

第二回合是小明接到了球，小明就站在一个离投篮很进的地方，人往后一仰，把球重重一投，投进了一个三分球。

现在是4:0，小红队落后了。

过了一会儿，是10:9，最后紧张的时刻到了，是小杨接到了球，刚开始小杨把球扔给小红，小红正转投篮时，小明把球给
抢了回来，又投了个三分球。

最后小红和小杨败下阵来。

小明和小刚都欢呼雀跃。

操场中间是两足球小队在比赛，第一队的队员有：小玲、小金、小天，第二队的队员有：小美、小龙、小雨。

比赛前，他们各在活动筋骨。

比赛开始，是第一小队的小天抢到了球，他和小玲一起你一脚我一脚，踢的可有劲了。

就在这时小龙像原子弹一样从小天和小玲前面穿过，把球抢了过来，然后，来了一个飞踢，啊！球进门了，不知过了多少分钟，他们的比赛还是难分难解。

最后，第二支队伍赢了。

你看，我们的课余生活多丰富多彩！
课外的活动作文14
我们学校举行了课外兴趣小组，要求每个人都必须参加一项。

我左思右想，终于报了美术班。

开始上第一节课的时候，辅导我们的老师就是我们的美术老师，这使我很惊讶。

这节课是到外面写生画树。

我和班里的同学找了一块干净的草地坐一块橡皮。

我把树在纸上的比例分布大致地画了出来，轻轻地描了几下，觉得不知从哪里下手。

这时，老师站在了我的旁边，用温柔的声音对我说：“你怎么不画呀？”我默默地低下了头，老师坐了下来，拿了我的铅笔和纸，注视着那棵茂密的树。

过了一会儿，她突然站起来，说：“你看这棵树，树叶很茂密，如果要把整顿树的叶子都画出来，是非常有难度的，并且画出来的效果也不是很好。

”说着，她拿起笔在图约上描了描，用那大大的眼睛聚精会神的画着。

她又对我说：“画出来的画不一定要很美，但一定要有形，有了形，这幅画就已经完成了一大半。

”她又对我说：“要用铅笔细细地描，有些部分要加点阴影，要画得有立体感，要真。

”老师走了，我坐在那里思索。

突然，我看到成群的鸟儿在天空中飞，碧绿的草挺拔在土地上，美丽的花儿站在那里选美，蓝蓝的天空在向我打招呼，这时我的灵感来了，回想着老师教我的方法，在纸上画了起来，我把所看到的景物都细腻地描绘了出来。

不一会儿，画好了，我看着这幅美丽的画，心里不禁自豪起来。

因为这是我第一次的作品，是得到了别人认可的作品。