Module5Unit1教案-外研版七年级英语上册

教材及年级名称外研版七年
级（上）
模块名称Module 5 My school day
教材分析
本模块重点学习时间和科目的英语表达，表达时间的介词at, in, on在小学时已经学过，本模块要求在此基础上继续运用一般现在时谈论学校的日常生活，出现了含有实义动词（I, you, we, they做主语）的肯定句，否定句和疑问句以及连词and then的用法。

基于以前的学习，学生对于句子的使用有一定的了解。

本模块将对这些知识进行系统的学习，有了之前的基础，本模块的知识应该不难掌握。

学情分析本单元的话题很贴近学生生活，七年级的学生对此话题应该很熟悉，有利于学生在情景中提高英语学习的兴趣和自
信心。

从语法知识的角度，本单元出现了含有实义动词（I,
you, we, they做主语）的一般现在时态的肯定句，否定句和
疑问句，这是学生学习的难点。

模块教学目标1. 语言知识目标：
通过本模块的学习能够掌握与学校的日常生活相关的词汇和短语，能够正确运用一般现在时的肯定句，否定句和疑问句以及介词in, on, at的用法。

2. 语言技能目标：
从听说读写四个方面来说，要求学生能听懂并能简单描述或介绍学校开设的课程和上课时间；能够读懂介绍学校生活的文章；能使用and then连接两个简单句，能简单写出一个人一天的学校生活。

3.文化意识与情感态度目标：
了解英语国家学生的学校生活情况，渗透学生英语文化的意识，提高学生对英语学习的兴趣。

教学重点及难点含有实义动词（I, you, we, they做主语）的肯定句，否
定句和疑问句以及连词and then的用法。

教学辅助多媒体点读笔
教学方法任务型教学
教学过程
第一课时教学设计
Unit I love histo ry .
教材分析
本单元通过生动真实的学校生活场景，教会学生能够运用o’clock, past, to和介词in, on, at表达时间，能运用英语描述学校开设的课程。

课时教学目标1．语言知识目标：
能准确的掌握时间的表达法和学校课程的相关词汇。

2．语言技能目标：
能听懂时间的表达方式及分辨学校的科目，能简单介绍学校开设的课程及上课时间。

3．情感文化目标：
通过谈论学校生活，培养学生良好的作息习惯和学习兴趣。

教学重点与难点介词in, on, at表达时间的方法教学辅助电子白板教学多媒体点读笔教学方法交互式电子白板教学
教学内容
教学活动
设计意图教师活动学生活动
Step 1: Warming-up Task1:Enjoy a video--Tick tock
time. Then as k the students: What
time is it?
Task 2: Revise the number1-30.
Task3:Revise the seven days of a
week. Ask the students: What day is
it today? And then ask them to write
down the seven days.
Check how many
students can understand
the phrases fully and
follow listening.。