部编人教版小学语文三年级上册习作一(猜猜他是谁)+口语交际+语文园地--教案

部编人教版小学语文三年级上册第一单元口语交际＋习作一＋语文园地-----教案
口语交际：我的暑假生活
一、教学目标
1．有表达的兴趣和自信，愿意把自己的暑假生活和同学交流。

2．恰当地使用图片或实物让自己的讲述更生动。

3．教给学生一定的讲述故事的方法。

4．让学生学会认真倾听，清楚表达。

二、教学重难点
重点
和同学交流的时候，要把自己的经历讲清楚。

难点
能选择别人可能感兴趣的内容讲。

三、教学准备
教师：了解学生的暑假生活情况，准备本课挂图。

学生：回忆自己的暑假生活，可先试着给家人讲一讲。

四、课时安排
1课时
五、教学过程
一、谈话导入新课
同学们，度过了一个快乐的暑假，你们有什么感受？你们经历了哪些新鲜事？讲给大家听一听，好吗？今天，我们就来谈一谈“我的暑假生活”。

二、围绕关键词，导入交流
1．齐读课题。

“我的暑假生活”中关键词是什么？(暑假、生活)
2．思考：这次口语交际的主题是关于哪些事情的？(学生讨论、交流。

)
三、观察书中图片，师生交流
1．课件展示插图，图上画了什么？(跟爷爷奶奶学做农活、去游乐园。

)
2．这两位小朋友是怎么做的？同桌互相读一读。