三年级下册美术说课稿-《第8课彩墨游戏》 湘美版

三年级下册美术说课稿－《第8课彩墨游戏》湘美版一、教学目标
本节课的教学目标是：
1.让学生了解彩色墨水的性质和运用方法；
2.培养学生的绘画技巧，提高学生的创造力和审美能力；
3.培养学生的合作意识，增强团队力量。

二、教学重点和难点
本节课的教学重点是：
1.如何运用彩墨来进行绘画；
2.如何调配不同颜色的彩墨。

本节课的教学难点是：
1.如何协调多个学生之间的配合和合作；
2.如何鼓励学生创造性地运用彩墨进行美术创作。

三、教学准备
本节课的教学准备包括：
1.彩色墨水；
2.白色纸张；
3.填充笔或画笔。

四、教学过程
第一步：导入（5分钟）
在导入环节，教师可以通过向学生出示不同颜色的墨水，并让学生猜测其名称。

然后，教师可以向学生介绍本节课的主题：“彩墨游戏”。

第二步：基础知识讲解（10分钟）
在基础知识讲解环节，教师可以向学生介绍：
1.彩色墨水的特性和用途；
2.如何调配不同颜色的彩墨。

第三步：互动讨论（10分钟）
在互动讨论环节，教师可以以小组为单位让学生相互磨练，分析各组中的每个学生的强项，以便在接下来的创作中互相支持。

第四步：实践操作（25分钟）
在实践操作环节，教师可以联合学生进行实践操作，指导和肯定学生实践操作中的正确方法，并鼓励学生在实践中寻找突破口和自我创新。

第五步：绘画鉴赏和点评（10分钟）
在绘画鉴赏和点评环节，教师可以向学生展示并解释学生的作品，与各小组的学生一起进行点评，并肯定他们的努力和创意。

第六步：总结（5分钟）
在总结环节，教师可以总结本节课的重要内容，对学生的表现进行肯定，并提醒学生在绘画中应注意的细节。

五、教学反思
本节课中，通过彩墨游戏的方式，让学生在绘画中寻找属于自己的创造性思路，不同的学生通过合作学习，既互相探究，又对彼此互相肯定，从而增强合作意识和
团队力量。

同时，本节课还通过互动讨论的方法，运用各自技能，达到相互补足的目的，让学生在倾听他人意见的同时，也发表自己的见解，分析各自的强项，拓宽了学生们的思维，激发了学生们的创造力和创造力，在学生们的心里树立了自信心，并在这个过程中提高了学生的审美能力。