人教统编版高中历史必修中外历史纲要上第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 期末总复习训练

第六单元辛亥革命与中华民国的建立
一、选择题
1．“沦陷了268年的中华，至此光复；且将数千年来的君主专制政体，一举而加以颠覆。

自五口通商，我国民感觉时局的严重，奋起而图改革，至此不过70年，而有如此的大成就，其成功，亦不可谓之不速了”。

该材料()
A.说明辛亥革命并没有完成自己肩负的任务，说其成功是不正确的
B.从积极的角度评价了辛亥革命，其结论有道理
C.结论太绝对，应该从正反两方面评价一个历史事件
D.反映出辛亥革命是中国近代化的里程碑，无论赋予怎样高的评价都不为过
2．以下对“民族资本主义面粉业生产能力发展变化图”的解读正确的是（）
A．发展迅速，成为当时国家支柱产业
B．政策支持，清政府放宽民间设厂限制
C．一战爆发，民族工业获得发展良机
D．实业救国，促使民族工业均衡发展
3．1912年11月，政府邀集工商各界代表来京举行全国临时工商会议，会议涉及内容如下：制定经济法规，改变垄断政策，许民自由经营；裁免厘税，改良税则；提倡国货，仿制洋货，振兴本国制造业等。

此次会议的召开（）
A．反映了北洋政府振兴实业的意识
B．推动了民族资本主义的初步发展
C．表明南京国民政府鼓励发展实业
D．促使近代“实业救国”的思潮兴起
4．有学者说:“辛亥革命……令中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考为前进而准备着。

”该学者意在强调辛亥革命（）
A．激发了民主平等意识 B．结束了君主专制政体
C．推动了社会移风易俗 D．实现了人民当家作主
5．“(20世纪初)他们在全国各地先后成立了‘孔教会’、‘尊孔会’、‘孔道会’等。

康有为还要求定孔教为‘国教’，宣扬‘有孔教乃有中国，散孔教势无中国矣’”。

针对该现象，先进的中国人打出的旗号是（）
A．师夷长技B．变法图存
C．民主共和D．民主科学
6．有学者指出，《中华民国临时约法》的特点之一是“揖欧(学习欧洲)仿美”。

其“揖欧”表现在()
A．学习英国，实行责任内阁
B．效仿美国，确立民主共和
C．仿照法国，尝试君主立宪
D．以俄为师，推行改良道路
7．13．1902年2月1日，清政府颁布“懿旨”，革除“旧例不通婚姻”的禁令，“开除此禁，所有满汉官民人等，著准其彼此结婚”。

此政策的主要目的是()
A．应对革命排满风潮挽救统治危机
B．推进满汉民族融合的历史潮流
C．顺应婚姻关系民主平等的趋势
D．推动婚姻主婚权向当事人转移
8．学者蒋立文指出，大量史实表明，中国近代民族工业发展的“黄金时代”，早在1912年就已到来。

该观点认为“黄金时代”到来的主要原因应是
() A．清政府政策的推动
B．辛亥革命创造了有利条件
C．实业救国思潮的出现
D．列强放松侵略
9．《卿云曲》曾被选为中华民国的国歌，歌词为：“卿云烂兮，漫漫兮，日月光华，旦复旦兮，时哉夫，天下非一人之天下也。

”简短的歌词颂扬了辛亥革命()
A．结束君主专制制度的伟大功绩
B．使共和思想深入人心的巨大成就
C．推动社会生活习俗的迅速进步
D．建立了亚洲第一个共和国的荣光
10．毛泽东称赞《中华民国临时约法》：“在那个时期是一个比较好的东西……它带有革命性、民主性。

”其中“革命性、民主性”主要是指《中华民国临时约法》()
A．规定中华民国国民一律平等
B．从根本上否定了君主专制制度
C．规定中华民国之主权属于国民全体
D．不承认清廷与列强签订的一切不平等条约
11．中国近代化的历程也是一个学习西方的过程，经历了“始而言技(技术)”“继而言政(制度)”“进而言教(思想)”的过程。

下列对近代化的叙述正确的是()
①洋务运动提出了“师夷长技以制夷”的主张②康梁维新派主张“三民主义”③辛亥革命结束了我国半殖民地半封建社会的历史④新文化运动提倡民主与科学
A．④②B．②③
C．①④D．③④
12．溥仪在《我的前半生》中写道：“那天早晨．警察忽然叫各户悬挂龙旗（清朝的国旗）……几年没看见的清朝袍褂在街上出现了，一个一个好像从棺材里面跑出来的人
物。

”材料描述的是（）
A．慈禧太后从西安返京 B．尊孔复古逆流
C．袁世凯复辟帝制 D．张勋复辟帝制
13．据不完全统计，1916年全国共有24万近代女工，集中在手工业等轻工企业当中，而少数女子在教会医院、学校、剧团等供职，女子登台演戏也是在辛亥革命后。

这主要表明( )
A．女子为生活所迫参加生产活动
B．辛亥革命促进了女性的解放
C．民族资本主义得到发展
D．辛亥革命提高了妇女的参政能力
14．1914年，袁世凯为实现独裁统治，颁布《中华民国约法》，实行()
A.总统制
B.内阁制
C.君主立宪制
D.君主专制制度
15．“皇帝倒了，辫子割了。

”少年瞿秋白用这八个字概括了辛亥革命的历史功绩。

相对于皇帝倒了，剪辫是更具有观念意义的革命。

可见剪辫()
A．使普通百姓感受到革命浪潮的冲击
B．为资本主义进一步发展扫清了障碍
C．断绝了清王朝在中国的复辟之路
D．意味着新思想开始冲击国人的生活
16．辛亥革命以后，帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人，但再也找不到能够控制全局的统治工具，再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。

由此可见，辛亥革命()
A.完成了反帝反封建的任务
B.避免了中国陷入半殖民地的深渊
C.使民主共和观念深入人心
D.沉重打击了帝国主义的侵略势力
17．近代中国比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，开始于()
A.虎门销烟
B.太平天国运动
C.辛亥革命
D.武昌起义
18．下面是1915～1919年中国纱厂赢利指数示意图，形成图示现象的国际条件是()
A．甲午战争的影响
B．第一次世界大战的影响
C．“实业救国”思潮的刺激
D．群众性反帝斗争的推动
19．近代以来，先进的中国人为实现民族独立和国家富强，进行了艰苦卓绝的抗争与探索。

以下历史事件发生的先后顺序是()
①康有为等领导“公车上书”
②李鸿章创办上海轮船招商局
③陈独秀创办《青年杂志》
④魏源编写《海国图志》
A．②①③④B．②①④③
C．④①③②D．④②①③
20．电视剧《闯关东》在多家电视台热播，剧中格格那文和鲜儿从王府出逃，路上正遇到军队抓住行人强行剪辫子。

这一现象的普遍出现与下列哪一事件有关()
A．二次革命B．护国运动
C．“府院之争”D．南京临时政府的法令
21．下图反映的是1912年、1921年在华企业比重变化，其主要因素是()
A．清政府放宽对民间投资设厂的限制
B．欧洲帝国主义国家暂时放松对中国的经济侵略
C．国民政府开展“国民经济建设运动”
D．政府鼓励和实业救国思想的推动
22．1912年1月颁布的《中华民国临时政府组织大纲》规定，中华民国实行总统制，临时大总统拥有“统治全国”“统率海陆军”等各项权力；而1912年3月颁布的《中华民国临时约法》则改总统制为责任内阁制，规定“国务员辅佐大总统，负其责任”。

《中华民国临时约法》作出这一修正的原因是()
A．立宪党人和旧官僚的支持
B．革命党内部争斗，妥协退让
C．加强总统的行政决策权力
D．强化内阁权力，防范个人独裁
23．《中华文明史》说，孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。

他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。

对“兼收众长”理解正确的是()
A.将西方资本主义政治学说与中国国情相结合
B.推翻清朝君主专制统治，建立资产阶级政权
C.颁布《中华民国临时约法》限制袁世凯独裁
D.创立三民主义以求实现“民有、民治、民享”
24．“照得中华民国，成立已历岁月。

……不图袁贼世凯，竟敢自为帝制。

……本军应天顺人，用特仗义讨袁。

各省闻风响应，袁贼覆亡无日。

”材料中的“本军”是()
A.太平军
B.北洋军
C.护国军
D.护法军
25．“人类精神和文化至少经历两次伟大的觉醒，第一次在公元前800—前200年之间……第二次以启蒙运动为标志，首先发生在18世纪的西欧，然后向世界各地传播开来。

”在这“两次伟大的觉醒”中，中国的代表人物有()
①孔子②徐光启③黄宗羲④陈独秀
A．①②B．①④
C．②③D．③④
二、非选择题
26．阅读材料，回答问题。

材料一“武昌起义以后，一个月之内，……十三省相继宣布独立，并且没有一个地方发生激烈的战争。

满清的灭亡，不是革命军以军力打倒的，是清朝自己瓦解的。

……我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。

”1911年11月22日，重庆革命党人与起义新军结合，夺取了清廷在重庆的地方政权，宣布成立蜀军政府。

重庆辛亥革命可谓“一次成功，兵不血刃”。

这也很好地诠释了这次“微流血”革命。

——蒋廷黻《中国近代史》材料二徐中约在《中国近代史》一书中指出：“革命与民国并未带来预期的和平与秩序，民国时期较以前经历更多的痛苦与失序，它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。

”
材料三1924年1月，孙中山在《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中回顾总结了辛亥革命的历史教训：“曾几何时，已为情势所迫，不得已而与反革命的专制阶级谋妥协。

此种妥协，实质间接与帝国主义相调和，遂为革命第一次失败之根源。

夫当时代表反革命的专制阶级实为袁世凯。

其所挟持之势力初非甚强，而革命党人乃不能胜之者，则为当时欲竭力避免国内战争之延长，且尚未能获一有组织、有纪律、能了解本身之职任与目的之政党故也，……夫袁世凯者，北洋军阀之首领，时与列强相勾结，一切反革命的专制阶级如武人官僚辈，皆依附之以求生存；而革命党人乃以政权让渡于彼，其致失败，又何待言？”
请回答：
(1)根据材料一，简要分析说明辛亥革命“微流血”的内涵与原因。

(2)结合所学知识，指出材料二中的问题在民国初年有什么表现？这一问题的产生与辛亥年“微流血”革命又有什么内在的联系？
(3)根据材料三，从革命党人的角度，孙中山在哪几个方面分析了1912年“让渡政权于袁世凯”的原因。

27．阅读下列材料，回答问题。

材料一“八九年间，又有人创新文学之论，谓著书宜即用现在的口语。

于是白话文大为风行。

此事于教育亦是很有利的。

但其功用还不止此。

因为文学思想，本是人人所同具。

但是向来民众所怀抱的感想，因限于工具，无从发表，而埋没掉的很多。

从白话文风行以来，此弊亦可渐渐革除了”。

——吕思勉《中国通史》材料二“新文化运动开始后，白话文成为时尚，部分教科书改为白话文和新式标点。

白话文用民众通行的语言讲述新时代的思想，代表着进步和未来，是新文化的标志。

大量白话文教科书的产生，是民国时期教科书走向成熟的标志”。

而学者们还编写了很多书信，如1920年的《白话书信》，就展现了国民新的伦理精神和规范，包括男女(同学)平等、婚恋自由、个人主义等等。

——摘编自靳志朋《文体、国体与国民：近代白话书写研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括“有人创新文学之论”的内容及其主要原因。

(2)根据上述材料并结合所学知识，简析新文化运动与白话文的关系。

28．一百多年前，以孙中山为首的资产阶级革命党人发动了辛亥革命，对中国历史的发展产生了深刻影响。

阅读材料，回答问题。

材料一“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。

它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料二1912年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。

……因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。

它是外国的、空洞的，是附加在中国之上的。

……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。

然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。

——N·佩弗《远东》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明“民国”为中国带来的“前无古人的变化”。

(2)材料一、二对“民国”的评价有何不同?为什么会出现这种不同?
参考答案
一、选择题
二、非选择题
26．(1)内涵：革命发展迅速，清朝迅速灭亡揭示了其失去民心，没有剧烈的社会动乱，人员伤亡小。

原因：清政府腐朽衰败之极、革命势头迅猛、掌握了清政府军政大权的袁世凯
迫使宣统帝退位，以孙中山为代表的革命党人和平让渡政权于袁世凯。

(2)表现：北洋军阀专制、割据混战，社会动荡不安；民主共和制度破坏殆尽。

联系：革命并未彻底铲除帝国主义及各种封建势力等。

(言之成理同等给分)
(3)原因：革命党人欲竭力避免国内战争和社会动荡；同盟会组织涣散，对革命认识不清；客观上受形势所迫，不得已与袁世凯所代表的帝国主义、封建反动势力相妥协。

27．(1)内容：用口语书写，主张以白话文作为新文学的语言。

主要原因：民国初年，专制和愚昧束缚着国民的头脑，新文化运动的领导者想要以民主和科学来反对国粹和旧文学，便不得不采用新文学。

(2)新文化运动本身也是一场以白话文为武器的文学革命。

经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来；而白话文也有助于教育的普及，进而促进民主、平等等新道德的产生，从根本上有利于新文化运动思想启蒙的展开和深化。

28．(1)政治上，结束了封建君主专制政体，确立了共和政体，颁布了具有资产阶级民主精神的约法；经济上，颁布了发展实业的法令(或为民族资本主义的发展创造了条件)；思想上，传播了民主共和理念。

(2)材料一认为民国的建立为中国社会带来了重大变化，对中国历史的发展产生了深远影响；材料二认为民国在中国缺乏根基，失败是必然的。

分析评价的着眼点不同。